【題目】拋物線的頂點(diǎn)為,與直線相交于點(diǎn),點(diǎn)關(guān)于直線的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為.
(Ⅰ)若拋物線經(jīng)過(guò)原點(diǎn),求的值;
(Ⅱ)是否存在的值,使得點(diǎn)到軸距離等于點(diǎn)到直線距離的一半,若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(Ⅲ)將的函數(shù)圖象記為圖象,圖象關(guān)于直線的對(duì)稱(chēng)圖象記為圖象,圖象與圖象組合成的圖象記為.
①當(dāng)與軸恰好有三個(gè)交點(diǎn)時(shí),求的值:
②當(dāng)為等邊三角形時(shí),直接寫(xiě)出所對(duì)應(yīng)的函數(shù)值小于0時(shí),自變量的取值范圍.
【答案】(1) m= ;(2) m=2;(3)①m=,②x<或或x>
【解析】
(1)將原點(diǎn)代入表達(dá)式,即可求出m;
(2)利用使得點(diǎn)到軸距離等于點(diǎn)到直線距離的一半,給出等量關(guān)系即可求出結(jié)果,
(3):①當(dāng)與軸恰好有三個(gè)交點(diǎn)時(shí),則拋物線與直線相交于點(diǎn)為();
②,利用為等邊三角形,算出m的值,然后求函數(shù)M的零點(diǎn),即可給出答案,
解:
(1)將原點(diǎn)代入表達(dá)式得0=-m+2,∵ m>0,∴m= ;
(2) 時(shí),,B(,),
點(diǎn)A(m,2),則C(0,2),
點(diǎn)到直線距離為
點(diǎn)到軸距離為,∴,
∵ (舍)或或(舍).
∴或.
(3)①∵與軸恰好有三個(gè)交點(diǎn),
∴拋物線與直線相交于點(diǎn)為(),將B代入表達(dá)式,得,則m=或 m=(舍).
②∵為等邊三角形,AC=m,AC邊上的高為B點(diǎn)到AC的距離,且長(zhǎng)為
可列方程,可得m=(負(fù)值已舍),
當(dāng)y=0時(shí),,解得x=,
當(dāng)y=0時(shí), ,解得x=,∵,
∴B點(diǎn)在x軸下方,則此時(shí)M函數(shù)的小于0的范圍為x<或或x>.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在等腰△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O與BC相交于點(diǎn)D且BD=2AD,過(guò)點(diǎn)D作DE⊥AC交BA延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,垂足為點(diǎn)F.
(1)求tan∠ADF的值;
(2)證明:DE是⊙O的切線;
(3)若⊙O的半徑R=5,求EF的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖2、圖3是某公共汽車(chē)雙開(kāi)門(mén)的俯視示意圖,ME,EF,FN是門(mén)軸的滑動(dòng)軌道,,兩門(mén)AB,CD的門(mén)軸A,B,C,D都在滑動(dòng)軌道上,兩門(mén)關(guān)閉時(shí)圖2,A,D分別在E,F處,門(mén)縫忽略不計(jì)(即B,C重合);兩門(mén)同時(shí)開(kāi)啟,A,D分別沿,的方向勻速滑動(dòng),帶動(dòng)B,C滑動(dòng);B到達(dá)E時(shí),C恰好到達(dá)F,此時(shí)兩門(mén)完全開(kāi)啟.已知.(1)如圖3,當(dāng)時(shí),______cm.(2)在(1)的基礎(chǔ)上,當(dāng)A向M方向繼續(xù)滑動(dòng)15cm時(shí),四邊形ABCD的面積為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,菱形的兩個(gè)頂點(diǎn),在反比例函數(shù)的圖象上,對(duì)角線與的交點(diǎn)恰好是坐標(biāo)原點(diǎn),已知點(diǎn),.
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)點(diǎn)是軸上一點(diǎn),若是等腰三角形,直接寫(xiě)出點(diǎn)坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在由邊長(zhǎng)都為1的小正方形組成的網(wǎng)格中,點(diǎn)均為格點(diǎn).
(Ⅰ)線段的長(zhǎng)度等于______;
(Ⅱ)若為線段上一點(diǎn),且滿(mǎn)足,請(qǐng)你借助無(wú)刻度直尺在給定的網(wǎng)格中面出滿(mǎn)足條件的線段,并簡(jiǎn)要說(shuō)明你是怎么畫(huà)出點(diǎn)______________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,作拋物線關(guān)于軸對(duì)稱(chēng)的拋物線,再將拋物線向左平移2個(gè)單位,向上平移1個(gè)單位,得到的拋物線的函數(shù)解析式是,則拋物線所對(duì)應(yīng)的的函數(shù)解析式是( )
A.B.
C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線(是常數(shù))與軸交于兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn).
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求拋物線的解析式及頂點(diǎn)坐標(biāo);
(Ⅱ)在(Ⅰ)的條件下,為拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).
①求當(dāng)關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)落在直線上時(shí),求的值;
②當(dāng)關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)落在第一象限內(nèi),取得最小值時(shí),求的值及這個(gè)最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】八年級(jí)(1)班研究性學(xué)習(xí)小組為研究全校同學(xué)課外閱讀情況,在全校隨機(jī)邀請(qǐng)了部分同學(xué)參與問(wèn)卷調(diào)查,統(tǒng)計(jì)同學(xué)們一個(gè)月閱讀課外書(shū)的數(shù)量,并繪制了如下的統(tǒng)計(jì)圖1和圖2,請(qǐng)根據(jù)圖中相關(guān)信息,解決下列問(wèn)題:
(Ⅰ)圖1中的值為____________,共有____________名同學(xué)參與問(wèn)卷調(diào)查;
(Ⅱ)求統(tǒng)計(jì)的這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù);
(Ⅲ)全校共有學(xué)生1500人,根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計(jì)該校學(xué)生一個(gè)月閱讀2本課外書(shū)的人數(shù)約為多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線.
(1)若該拋物線與x軸有公共點(diǎn),求c的取值范圍;
(Ⅱ)設(shè)該拋物線與直線交于M,N兩點(diǎn),若,求C的值;
(Ⅲ)點(diǎn)P,點(diǎn)Q是拋物線上位于第一象限的不同兩點(diǎn),都垂直于x軸,垂足分別為A,B,若,求c的取值范圍.
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