【題目】如圖,已知BE平分∠ABD,DE平分∠BDC,且∠EBDEDB90°.

(1)試說明:ABCD;

(2)HBE的延長線與直線CD的交點,BI平分∠HBD,寫出∠EBI與∠BHD的數(shù)量關(guān)系,并說明理由

【答案】(1)詳見解析;(2)∠EBIBHD,理由詳見解析.

【解析】試題分析:(1)根據(jù)角平分線的定義可得∠ABD=2∠EBD,∠BDC=2∠BDE,然后求出∠ABD+∠BDC=180°,再根據(jù)同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行證明;
(2)ABCD,得到ABHBHD,再由BI平分EBD,BH平分ABD,即可得出結(jié)論

試題解析:

(1)證明:∵BE平分∠ABD,DE平分∠BDC,
∴∠ABD=2∠EBD,∠BDC=2∠BDE,
∵∠EBD+∠EDB=90°,
∴∠ABD+∠BDC=2×90°=180°,
∴AB∥CD;
(2)∠EBIBHD. 理由如下

因為ABCD,

所以∠ABHBHD.

因為BI平分∠EBD,BH平分∠ABD,

所以∠EBIEBDABHBHD.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料:

一般地,n個相同的因數(shù)a相乘記為an,記為an.如2×2×2=23=8,此時,3叫做以2為底8的對數(shù),記為log28(即log28=3).一般地,若an=ba0a≠1,b0),則n叫做以a為底b的對數(shù),記為logab(即logab=n).如34=81,則4叫做以3為底81的對數(shù),記為log381(即log381=4).

1)計算以下各對數(shù)的值:

log24= ,log216= ,log264=

2)觀察(1)中三數(shù)4、16、64之間滿足怎樣的關(guān)系式,log24、log216log264之間又滿足怎樣的關(guān)系式 。

3)由(2)的結(jié)果,你能歸納出一個一般性的結(jié)論嗎?

logaM+logaN= ;(a0a≠1,M0,N0

4)根據(jù)冪的運算法則:anam=an+m以及對數(shù)的含義證明上述結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點E,F分別是AB,CD上的點,點GBC的延長線上一點,且∠B=∠DCG=∠D,則下列判斷中,錯誤的是(   )

A. AEF=∠EFC B. A=∠BCF C. AEF=∠EBC D. BEF+∠EFC=180°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD中,E、F分別是邊AD、CD上的點,AE=ED,DF=DC,連接EF并延長交BC的延長線于點G。

(1)求證:ABE∽△DEF;

(2)若正方形的邊長為4,求BG的長。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知一次函數(shù)y1kxb的圖像經(jīng)過點(0,-2),(2,2).

(1)求一次函數(shù)的表達(dá)式,并在所給直角坐標(biāo)系中畫出此函數(shù)的圖像;;

(2)根據(jù)圖像回答:當(dāng)x 時,y1=0;

(3)求直線y1kxb、直線y2=-2x+4與y軸圍成的三角形的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,∠1+∠2=180°,∠DAE=∠BCF,DA平分∠BDF.

(1)AEFC會平行嗎?說明理由

(2)ADBC的位置關(guān)系如何?為什么?

(3)BC平分∠DBE?為什么

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD中,E、F分別是邊AD、CD上的點,AE=ED,DF=DC,連接EF并延長交BC的延長線于點G。

(1)求證:ABE∽△DEF;

(2)若正方形的邊長為4,求BG的長。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,等邊三角形的頂點A1,1)、B31),規(guī)定把等邊ABC先沿x軸翻折,再向左平移1個單位為一次変換,如果這樣連續(xù)經(jīng)過2016次變換后,等邊ABC的頂點C的坐標(biāo)為________________________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在△ABCAB=AC,點DBC的中點,點EAD上,連接BECE.

(1)求證:BE=CE

(2)如圖2,若BE的延長線交AC于點FBF ⊥AC,垂足為F,原題設(shè)其它條件不變.求證:∠CAD=∠CBF

(3)(2)的條件下,若BAC=45,判斷△CFE的形狀,并說明理由.

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同步練習(xí)冊答案