【題目】如圖,已知拋物線交軸于兩點(diǎn),交軸正半軸于,且.
(1)求兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)是第二象限拋物線上一點(diǎn),坐標(biāo)為,連接,求的面積;
(3)在(2)的條件下,是第一象限拋物線上一點(diǎn),連接交軸于,連接并延長(zhǎng)交拋物線與點(diǎn),連接交軸于,將點(diǎn)繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到點(diǎn)連接,若軸,求Q點(diǎn)坐標(biāo).
【答案】(1),;
(2);
(3);
【解析】
(1)根據(jù)二次函數(shù)的解析式可以先確定對(duì)稱軸為:,所以結(jié)合二次函數(shù)的對(duì)稱性即可確定兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)根據(jù)(1)中求出的兩點(diǎn)坐標(biāo)可以將二次函數(shù)表示為,進(jìn)一步化簡(jiǎn)可以得到,那么點(diǎn)的坐標(biāo)就可以表示為,將點(diǎn)的坐標(biāo)代入二次函數(shù)的解析式即可解出,從而求得點(diǎn)和點(diǎn)的坐標(biāo),利用鉛錘高即可求出的面積;
(3)首先根據(jù)題意作出點(diǎn),并分別過(guò)點(diǎn)作軸,過(guò)點(diǎn)作軸,結(jié)合二次函數(shù)的解析式設(shè)出,求出直線的解析式,再進(jìn)一步求出直線的解析式,根據(jù)直線和拋物線的交點(diǎn)問(wèn)題求出含參數(shù)的坐標(biāo),然后結(jié)合相似三角形確定坐標(biāo),即可求解;
(1) 二次函數(shù)的解析式為:
二次函數(shù)的對(duì)稱軸為:
,
(2)由(1)得,
二次函數(shù)得解析式為:
把點(diǎn)代入二次函數(shù)解析式可得:
化簡(jiǎn)得:
解得:(舍)
設(shè)直線與軸交于點(diǎn),直線的解析式為:
將兩點(diǎn)代入可得:
直線的解析式為:
(3)根據(jù)題意作出點(diǎn),分別過(guò)點(diǎn)作軸,過(guò)點(diǎn)作軸
由(2)可得:
二次函數(shù)的解析式為:
設(shè) ,直線的解析式為:
將,兩點(diǎn)代入解得:
設(shè)直線的解析式為:
將,兩點(diǎn)代入解得:
直線與拋物線交于點(diǎn)
令
解得:
點(diǎn)的橫坐標(biāo)為
點(diǎn)是由點(diǎn)繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到
,
軸,軸
在和中:
軸
點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,即
軸
,即
設(shè)直線的解析式為:
將,兩點(diǎn)代入可得:
直線與拋物線交于點(diǎn)
令
解得:
點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,將代入可得
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線,直線與拋物線、軸分別相交于、.
(1)時(shí),點(diǎn)的坐標(biāo)為________;
(2)當(dāng)、兩點(diǎn)重合時(shí),求的值;
(3)當(dāng)點(diǎn)達(dá)到最高時(shí),求拋物線解析式;
(4)在拋物線與軸所圍成的封閉圖形的邊界上,我們把橫坐標(biāo)是整數(shù)的點(diǎn)稱為“可點(diǎn)”,直接寫(xiě)出時(shí)“可點(diǎn)”的個(gè)數(shù)為____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在直角三角形中,是的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作和的垂線,垂足分別為點(diǎn)和點(diǎn),四邊形沿著方向以每秒個(gè)單位的速度勻速運(yùn)動(dòng),點(diǎn)與點(diǎn)重合時(shí)停止運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為,運(yùn)動(dòng)過(guò)程中四邊形與的重疊部分面積為.則關(guān)于的函數(shù)圖象大致為( )
A.B.
C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,人民對(duì)于美好生活的追求越來(lái)越高.某社區(qū)為了了解家庭對(duì)于文化教育的消費(fèi)悄況,隨機(jī)抽取部分家庭,對(duì)每戶家庭的文化教育年消費(fèi)金額進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)査,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.
請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表提供的信息,解答下列問(wèn)題:
組別 | 家庭年文化教育消費(fèi)金額x(元) | 戶數(shù) |
A | x≤5000 | 36 |
B | 5000<x≤10000 | m |
C | 10000<x≤15000 | 27 |
D | 15000<x≤20000 | 15 |
E | x>20000 | 30 |
(1)本次被調(diào)査的家庭有__________戶,表中 m=__________;
(2)本次調(diào)查數(shù)據(jù)的中位數(shù)出現(xiàn)在__________組.扇形統(tǒng)計(jì)圖中,D組所在扇形的圓心角是__________度;
(3)這個(gè)社區(qū)有2500戶家庭,請(qǐng)你估計(jì)家庭年文化教育消費(fèi)10000元以上的家庭有多少戶?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A、點(diǎn)D為⊙O上兩點(diǎn),線段BC切⊙O于點(diǎn)B,點(diǎn)D在BC的垂直平分線上,CD∥OA,sin∠BCD=,OA=2BD,若BC=,則⊙O的半徑為( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A在以BC為直徑的⊙O上,連接AB、AC,點(diǎn)H為AB的中點(diǎn).過(guò)點(diǎn)H的弦DE⊥BC于點(diǎn)F,連接CD、CH.
(1)求證:AB2=2BC·BF
(2)取AC的中點(diǎn)G,連接HG,過(guò)點(diǎn)D作線段DI與AC交于點(diǎn)J,與HJ的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)I.若AB=AG=4,求DJ的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在奉賢創(chuàng)建文明城區(qū)的活動(dòng)中,有兩段長(zhǎng)度相等的彩色道磚鋪設(shè)任務(wù),分別交給甲、乙兩個(gè)施工隊(duì)同時(shí)進(jìn)行施工.如圖是反映所鋪設(shè)彩色道磚的長(zhǎng)度y(米)與施工時(shí)間x(時(shí))之間關(guān)系的部分圖象.請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
(1)求乙隊(duì)在2≤x≤6的時(shí)段內(nèi),y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)如果甲隊(duì)施工速度不變,乙隊(duì)在開(kāi)挖6小時(shí)后,施工速度增加到12米/時(shí),結(jié)果兩隊(duì)同時(shí)完成了任務(wù).求甲隊(duì)從開(kāi)始施工到完工所鋪設(shè)的彩色道磚的長(zhǎng)度為多少米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】矩形中,,,沿對(duì)角線將矩形分成兩個(gè)直角三角形,如圖1,其中不動(dòng),沿射線的方向以每秒的速度平移,如圖2.
(1)在平移過(guò)程中,當(dāng)滿足什么條件時(shí),四邊形是菱形?說(shuō)明理由;
(2)當(dāng)四邊形是菱形時(shí),平移了多少秒?
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