【題目】已知(x3+mx+n)(x2﹣3x+4)展開(kāi)式中不含x3和x2項(xiàng).
(1)求m、n的值;
(2)當(dāng)m、n取第(1)小題的值時(shí),求(m+n)(m2﹣mn+n2)的值.
【答案】解:(x3+mx+n)(x2﹣3x+4)
=x5﹣3x4+(m+4)x3+(n﹣3m)x2+(4m﹣3n)x+4n,
根據(jù)展開(kāi)式中不含x2和x3項(xiàng)得:,
解得:.
即m=﹣4,n=﹣12;
(2)∵(m+n)(m2﹣mn+n2)
=m3﹣m2n+mn2+m2n﹣mn2+n3
=m3+n3 ,
當(dāng)m=﹣4,n=﹣12時(shí),
原式=(﹣4)3+(﹣12)3=﹣64﹣1728=﹣1792.
【解析】(1)利用多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式法則計(jì)算得到結(jié)果,根據(jù)展開(kāi)式中不含x2和x3項(xiàng)列出關(guān)于m與n的方程組,求出方程組的解即可得到m與n的值;
(2)先利用多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式的法則將(m+n)(m2﹣mn+n2)展開(kāi),再合并同類項(xiàng)化為最簡(jiǎn)形式,然后將(1)中所求m、n的值代入計(jì)算即可.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式的相關(guān)知識(shí),掌握多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘,先用一個(gè)多項(xiàng)式的每一項(xiàng)乘另外一個(gè)多項(xiàng)式的每一項(xiàng),再把所得的積相加.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,O是邊長(zhǎng)為4cm的正方形ABCD的中心,M是BC的中點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)P由A開(kāi)始沿折線A—B—M方向勻速運(yùn)動(dòng),到M時(shí)停止運(yùn)動(dòng),速度為1cm/s. 設(shè)P點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s),點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)路徑與OA、OP所圍成的圖形面積為S(cm2),則描述面積S(cm2)與時(shí)間t(s)的關(guān)系的圖像可以是( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列命題中,逆命題錯(cuò)誤的是( 。
A.平行四邊形的對(duì)角線互相平分
B.有兩對(duì)鄰角互補(bǔ)的四邊形是平行四邊形
C.平行四邊形的一組對(duì)邊平行,另一組對(duì)邊相等
D.兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】很多立體圖形都是由平面圖形圍成的,下面立體圖形不都是由平面圖形圍成的是( )
A. 長(zhǎng)方體 B. 三棱錐 C. 圓錐 D. 六棱柱
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)一元二次方程x2﹣3x﹣1=0的兩根分別是x1 , x2 , 則x1+x2(x22﹣3x2)= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明和爸爸從家步行去公園,爸爸先出發(fā)一直勻速前行,小明后出發(fā).家到公園的距離為2500m,如圖是小明和爸爸所走的路程s(m)與步行時(shí)間t(min)的函數(shù)圖象.
(1)直接寫(xiě)出小明所走路程s與時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系式;
(2)小明出發(fā)多少時(shí)間與爸爸第三次相遇?
(3)在速度都不變的情況下,小明希望比爸爸早20min到達(dá)公園,則小明在步行過(guò)程中停留的時(shí)間需作怎樣的調(diào)整?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩人同求方程ax﹣by=7的整數(shù)解,甲求出一組解為 , 而乙把a(bǔ)x﹣by=7中的7錯(cuò)看成1,求得一組解為 , 試求a、b的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,E是BC的中點(diǎn),且∠AED=90°.當(dāng)AD=10cm時(shí),AB等于( ).
A.10cm
B.5cm
C. cm
D. cm
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