【題目】小明和爸爸從家步行去公園,爸爸先出發(fā)一直勻速前行,小明后出發(fā).家到公園的距離為2500m,如圖是小明和爸爸所走的路程s(m)與步行時(shí)間t(min)的函數(shù)圖象.
(1)直接寫出小明所走路程s與時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系式;
(2)小明出發(fā)多少時(shí)間與爸爸第三次相遇?
(3)在速度都不變的情況下,小明希望比爸爸早20min到達(dá)公園,則小明在步行過(guò)程中停留的時(shí)間需作怎樣的調(diào)整?
【答案】(1)s=;(2)37.5min;(3)小明在步行過(guò)程中停留的時(shí)間需減少5min.
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)函數(shù)圖形得到0≤t≤20、20<t≤30、30<t≤60時(shí),小明所走路程s與時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系式;
(2)利用待定系數(shù)法求出小明的爸爸所走的路程s與步行時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系式,列出二元一次方程組解答即可;
(3)分別計(jì)算出小明的爸爸到達(dá)公園需要的時(shí)間、小明到達(dá)公園需要的時(shí)間,計(jì)算即可.
試題解析:(1)s=;
(2)設(shè)小明的爸爸所走的路程s與步行時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系式為:s=kt+b,則,解得,,則小明和爸爸所走的路程與步行時(shí)間的關(guān)系式為:s=30t+250,當(dāng)50t﹣500=30t+250,即t=37.5min時(shí),小明與爸爸第三次相遇;
(3)30t+250=2500,解得,t=75,則小明的爸爸到達(dá)公園需要75min,∵小明到達(dá)公園需要的時(shí)間是60min,∴小明希望比爸爸早20min到達(dá)公園,則小明在步行過(guò)程中停留的時(shí)間需減少5min.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)M(A,5)與點(diǎn)N(﹣4,B)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,則A+B的值為_____.
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【題目】已知(x3+mx+n)(x2﹣3x+4)展開(kāi)式中不含x3和x2項(xiàng).
(1)求m、n的值;
(2)當(dāng)m、n取第(1)小題的值時(shí),求(m+n)(m2﹣mn+n2)的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有鉛筆、練習(xí)本、圓珠筆三種學(xué)習(xí)用品,若購(gòu)鉛筆3支、練習(xí)本7本、圓珠筆1支共需6.3元;若購(gòu)鉛筆4支、練習(xí)本10本、圓珠筆1支共需8.4元.現(xiàn)購(gòu)鉛筆、圓珠筆各1支、練習(xí)本1本,共需( 。┰
A.2.4
B.2.1
C.1.9
D.1.8
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線l上有一點(diǎn)P1(2,1),將點(diǎn)P1先向右平移1個(gè)單位,再向上平移2個(gè)單位得到像點(diǎn)P2,點(diǎn)P2恰好在直線l上.
(1)寫出點(diǎn)P2的坐標(biāo);
(2)求直線l所表示的一次函數(shù)的表達(dá)式;
(3)若將點(diǎn)P2先向右平移3個(gè)單位,再向上平移6個(gè)單位得到像點(diǎn)P3.請(qǐng)判斷點(diǎn)P3是否在直線l上,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如果兩個(gè)一次函數(shù)y=k1x+b1和y=k2x+b2滿足k1=k2,b1≠b2,那么稱這兩個(gè)一次函數(shù)為“平行一次函數(shù)”.如圖,已知函數(shù)y=﹣2x+4的圖象與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn),一次函數(shù)y=kx+b與y=﹣2x+4是“平行一次函數(shù)”.
(1)若函數(shù)y=kx+b的圖象過(guò)點(diǎn)(3,1),求b的值;
(2)若函數(shù)y=kx+b的圖象與兩坐標(biāo)軸圍成的三角形和△AOB構(gòu)成位似圖形,位似中心為原點(diǎn),位似比為1:2,求函數(shù)y=kx+b的表達(dá)式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,D是BC邊上的一點(diǎn),E是AD的中點(diǎn),過(guò)A點(diǎn)作BC的平行線交CE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F , 且AF=BD , 連接BF .
(1)求證:BD=CD;
(2)如果AB=AC , 試判斷四邊形AFBD的形狀,并證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】正方形具有而菱形不一定具有的性質(zhì)是( 。
A. 對(duì)角線互相平分 B. 對(duì)角線相等 C. 對(duì)角線互相垂直 D. 對(duì)角線平分對(duì)角
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