【題目】如圖,將等邊△ABC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)120得到 EDC,連接AD,BD.

則下列結(jié)論:
①AC=AD;
②BD AC;
③四邊形ACED是菱形.
其中正確的個(gè)數(shù)是( )
A.O
B.1
C.2
D.3

【答案】D
【解析】解 ;∵等邊△ABC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)120°得到△EDC,
∴∠ACE=120°,∠DCE=∠BCA=60°,AC=CD=DE=CE,
∴∠ACD=120°-60°=60°.
∴△ACD是等邊三角形.
∴AC=AD,AC=AD=DE=CE. 故①符合題意;
∴四邊形ACED是菱形,故③符合題意;
∵等邊△ABC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)120°得到△EDC,AC=AD,
∴AB=BC=CD=AD.
∴四邊形ABCD是菱形,
∴BD⊥AC,故②符合題意
故應(yīng)選 :D.
根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),旋轉(zhuǎn)前后的對(duì)應(yīng)邊和對(duì)應(yīng)角相等,結(jié)合等邊三角形的判定,即可得到△ACD是等邊三角形,從而判斷①的正誤;
然后依據(jù)菱形的判定定理,四條邊均相等的四邊形為菱形,即可判斷③的正誤.再根據(jù)菱形的性質(zhì)對(duì)角線互相垂直即可判斷出②正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,沿矩形ABCD的對(duì)角線折疊,先折出折痕AC,再折疊AB,使AB落在對(duì)角線AC上,折痕AE,若AD=8,AB=6.則BE=

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某數(shù)學(xué)興趣小組在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取了50名同學(xué)進(jìn)行我最喜愛的盧龍?zhí)禺a(chǎn)調(diào)查活動(dòng).

調(diào)查問卷

在下面四種盧龍?zhí)禺a(chǎn)中,你最喜愛的是(  )(單選)

A.段家溝李子   B.石門核桃

C.鮑子溝葡萄    D.火爐烤白薯

將調(diào)查問卷整理后繪制成如圖所示的不完整條形統(tǒng)計(jì)圖:

請(qǐng)根據(jù)所給信息解答以下問題:

(1)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(2)若全校有2000名同學(xué),請(qǐng)估計(jì)全校同學(xué)中最喜愛段家溝李子的同學(xué)有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中A點(diǎn)的坐標(biāo)為(8,y),AB⊥x軸于點(diǎn)B,sin∠OAB=,反比例函數(shù)y=的圖象的一支經(jīng)過AO的中點(diǎn)C,且與AB交于點(diǎn)D.

(1)求反比例函數(shù)解析式
(2)若函數(shù)y=3x與y=的圖象的另一支交于點(diǎn)M,求三角形OMB與四邊形OCDB的面積的比

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正比例函數(shù)y=2x的圖象與反比例函數(shù)y=的圖象交于A、B兩點(diǎn),過點(diǎn)A作AC垂直x軸于點(diǎn)C,連結(jié)BC.若△ABC的面積為2.

(1)求k的值;

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知A,B兩地相距50千米,某日下午甲、乙兩人分別騎自行車和騎摩托車從A地出發(fā)駛往B地如圖所示,圖中的折線PQR和線段MN分別表示甲、乙兩人所行駛的路程S(千米)與該日下午時(shí)間t(時(shí))之間的關(guān)系.請(qǐng)根據(jù)圖象解答下列問題:

1)直接寫出:甲騎自行車出發(fā)   小時(shí)后,乙騎摩托車才開始出發(fā);乙騎摩托車比甲騎自行車提前   小時(shí)先到達(dá)B地;

2)求出乙騎摩托車的行駛速度;甲騎自行車在下午2時(shí)至5時(shí)的行駛速度;

3)當(dāng)甲、乙兩人途中相遇時(shí),直接寫出相遇地與A地的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,兩個(gè)連接在一起的菱形的邊長都是1cm,一只電子甲蟲從點(diǎn)A開始按ABCDAEFGAB…的順序沿菱形的邊循環(huán)爬行,當(dāng)電子甲蟲爬行2014cm時(shí)停下,則它停的位置是(   )

A. 點(diǎn)F B. 點(diǎn)E C. 點(diǎn)A D. 點(diǎn)C

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了響應(yīng)“足球進(jìn)校園”的目標(biāo),某校計(jì)劃為學(xué)校足球隊(duì)購買一批足球,已知購買2個(gè)A品牌的足球和3個(gè)B品牌的足球共需380元;購買4個(gè)A品牌的足球和2個(gè)B品牌的足球共需360元.

(1)求A,B兩種品牌的足球的單價(jià).

(2)求該校購買20個(gè)A品牌的足球和2個(gè)B品牌的足球的總費(fèi)用.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】對(duì)任意一個(gè)三位數(shù)n,如果n滿足各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字互不相同,且都不為零,那么稱這個(gè)數(shù)為“相異數(shù)”,將一個(gè)“相異數(shù)”任意兩個(gè)數(shù)位上的數(shù)字對(duì)調(diào)后可以得到三個(gè)不同的新三位數(shù),把這三個(gè)新三位數(shù)的和與111的商記為F(n).例如n=123,對(duì)調(diào)百位與十位上的數(shù)字得到213,對(duì)調(diào)百位與個(gè)位上的數(shù)字得到321,對(duì)調(diào)十位與個(gè)位上的數(shù)字得到132,這三個(gè)新三位數(shù)的和為213+321+132=666,666÷111=6,所以F(123)=6.
(1)計(jì)算:F(243),F(xiàn)(617);
(2)若s,t都是“相異數(shù)”,其中s=100x+32,t=150+y(1≤x≤9,1≤y≤9,x,y都是正整數(shù)),規(guī)定:k= ,當(dāng)F(s)+F(t)=18時(shí),求k的最大值.

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