【題目】如圖,P為平行四邊形ABCDAD上一點,E、F分別是PB、PC(靠近點P)的三等分點,△PEF、△PDC、△PAB的面積分別為、,若AD=2,AB=,∠A=60°,則的值為(  )

A. B. C. D. 4

【答案】A

【解析】

由特殊角的三角函數(shù)計算出平行四邊形AB邊上的高DH,從而得出平行四邊形ABCD的面積,進(jìn)而得出SPBCS2+S3的值,由E、F分別是PB、PC(靠近點P)的三等分點以及∠FPE=CPB可得PEF∽△PBC根據(jù)相似三角形的性質(zhì)得出PEFPBC的面積之比,從而得出S1的值,最后求出S1+ S2+ S3的值即可.

DHABAB于點H,

AD=2,AB=2,A=60°,

DH=AD·sin60°=2×=

S平行四邊形ABCD=2×=6,

SPBC=S2+S3=3,

E、F分別是PBPC的三等分點,

==,

∵∠FPE=CPB,

PEF∽△PBC

=,

S1=,

S1+ S2+ S3=+3=.

故選A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,拋物線y=x2﹣2x﹣3x軸交于A、B兩點,與y軸交于點C,該拋物線的頂點為M.

(1)求點A、B、C的坐標(biāo).

(2)求直線BM的函數(shù)解析式.

(3)試說明:∠CBM+∠CMB=90°.

(4)在拋物線上是否存在點P,使直線CP△BCM分成面積相等的兩部分?若存在,請求出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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【題目】某單位750名職工積極參加向貧困地區(qū)學(xué)校捐書活動,為了解職工的捐數(shù)量,采用隨機(jī)抽樣的方法抽取30名職工作為樣本,對他們的捐書量進(jìn)行統(tǒng)計,統(tǒng)計結(jié)果共有4本、5本、6本、7本、8本五類,分別用A、B、C、D、E表示,根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)繪制成了如圖所示的不完整的條形統(tǒng)計圖,由圖中給出的信息解答下列問題:

(1)補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;

(2)求這30名職工捐書本數(shù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù);

(3)估計該單位750名職工共捐書多少本?

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【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx經(jīng)過點A(﹣1,)及原點,交x軸于另一點C(2,0),點D(0,m)是y軸正半軸上一動點,直線AD交拋物線于另一點B.

(1)求拋物線的解析式;

(2)如圖1,連接AO、BO,若OAB的面積為5,求m的值;

(3)如圖2,作BEx軸于E,連接AC、DE,當(dāng)D點運(yùn)動變化時,AC、DE的位置關(guān)系是否變化?請證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在 ABC中,AB=AC,點D在線段BC上,AD=BD, ADC是等腰三角形,求ABC三個內(nèi)角的度數(shù)。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方形ABCD中,點E,F(xiàn)分別是邊AD,BC的中點,連接DF,過點EEHDF,垂足為H,EH的延長線交DC于點G.

(1)猜想DGCF的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;

(2)過點HMNCD,分別交AD,BC于點M,N,若正方形ABCD的邊長為10,點PMN上一點,求△PDC周長的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD中,以AD為底邊作等腰△ADE,將△ADE沿DE折疊,點A落到點F處,連接EF剛好經(jīng)過點C,再連接AF,分別交DE于點G,交CD于點H,下列結(jié)論:①△ABM≌△DCN;②∠DAF=30°;③△AEF是等腰直角三角形;④EC=CF;⑤,其中正確的有__________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,將正方形置于平面直角坐標(biāo)系中,其中邊在軸上,其余各邊均與坐標(biāo)軸平行.直線沿軸的負(fù)方向以每秒1個單位的速度平移,在平移的過程中,該直線被正方形的邊所截得的線段長為,平移的時間為(秒),的函數(shù)圖象如圖2所示,則圖1中的點的坐標(biāo)為__________,圖2中的值為__________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,等腰直角三角形ABC的直角邊的長是a,ADBD,且AD3BD,則BCD的面積是_____

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