【題目】)已知,AB和DE是直立在地面上的兩根立柱,AB=6m,某一時(shí)刻AB在陽光下的投影BC=4m.
(1)請(qǐng)你在圖中畫出此時(shí)DE在陽光下的投影;
(2)在測(cè)量AB的投影時(shí),同時(shí)測(cè)量出DE在陽光下的投影長(zhǎng)為8m,請(qǐng)你計(jì)算DE的長(zhǎng).

【答案】解:(1)連接AC,過點(diǎn)D作DF∥AC,交直線BC于點(diǎn)F,線段EF即為DE的投影.
(2)∵AC∥DF,
∴∠ACB=∠DFE.
∵∠ABC=∠DEF=90°
∴△ABC∽△DEF.
∴AB:DE=BC:EF,
∵AB=6m,BC=4m,EF=8
∴6:4=DE:8
∴DE=12(m).

【解析】(1)根據(jù)投影的定義,作出投影即可;
(2)根據(jù)在同一時(shí)刻,不同物體的物高和影長(zhǎng)成比例;構(gòu)造比例關(guān)系A(chǔ)B:DE=BC:EF.計(jì)算可得DE=10(m).
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解相似三角形的應(yīng)用(測(cè)高:測(cè)量不能到達(dá)頂部的物體的高度,通常用“在同一時(shí)刻物高與影長(zhǎng)成比例”的原理解決;測(cè)距:測(cè)量不能到達(dá)兩點(diǎn)間的舉例,常構(gòu)造相似三角形求解),還要掌握平行投影(太陽光線可以看成是平行光線,平行光線所形成的投影稱為平行投影;作物體的平行投影:由于平行投影的光線是平行的,而物體的頂端與影子的頂端確定的直線就是光線,故根據(jù)另一物體的頂端可作出其影子)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】如圖,已知線段AB=20cm,點(diǎn)CAB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)D,E分別是ACBC的中點(diǎn)

(1)若點(diǎn)C恰好是AB中點(diǎn),則DE的長(zhǎng)是多少?(直接寫出結(jié)果)

(2)若BC=14cm,求DE的長(zhǎng)

(3)試說明不論BC取何值(不超過20cm),DE的長(zhǎng)不變

(4)知識(shí)遷移:如圖,已知∠AOB=130°,過角的內(nèi)部任一點(diǎn)C畫射線OC,若OD,OE分別平分∠AOC和∠BOC,試求出∠DOE的大小,并說明∠DOE的大小與射線OC的位置是否有關(guān)?

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【題目】如圖,直線BD上有一點(diǎn)C,則:

(1)1和∠ABC是直線AB,CE被直線_____所截得的____角;

(2)2和∠BAC是直線CE,AB被直線____所截得的_____角;

(3)3和∠ABC是直線_____、_____被直線_____所截得的____角;

(4)ABC和∠ACD是直線_________被直線_____所截得的角;

(5)ABC和∠BCE是直線_____、______被直線所截得的_____角.

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【題目】某校為了了解初三年級(jí)1000名學(xué)生的身體健康情況,從該年級(jí)隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生,將他們按體重(均為整數(shù),單位:kg)分成五組(A39.546.5B46.553.5;C53.560.5D60.567.5;E67.574.5),并依據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪制了如下兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

解答下列問題:

1)這次抽樣調(diào)查的樣本容量是 ,并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

2C組學(xué)生的頻率為 ,在扇形統(tǒng)計(jì)圖中D組的圓心角是 度;

3)請(qǐng)你估計(jì)該校初三年級(jí)體重超過60kg的學(xué)生大約有多少名?

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【題目】如圖,ABC沿直線l向右移了3厘米,得FDE,且BC6厘米,∠B40°.

(1)BE;

(2)求∠FDB的度數(shù);

(3)找出圖中相等的線段(不另添加線段);

(4)找出圖中互相平行的線段(不另添加線段)

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【題目】列方程解應(yīng)用題:

為宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀,某社區(qū)居委會(huì)計(jì)劃制作1200個(gè)大小相同的宣傳欄.現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)廣告公司都具備制作能力,居委會(huì)派出相關(guān)人員分別到這兩個(gè)廣告公司了解情況,獲得如下信息:

信息一:甲公司單獨(dú)制作完成這批宣傳欄比乙公司單獨(dú)制作完成這批宣傳欄多用10天;

信息二:乙公司每天制作的數(shù)量是甲公司每天制作數(shù)量的1.2倍.

根據(jù)以上信息,求甲、乙兩個(gè)廣告公司每天分別能制作多少個(gè)宣傳欄?

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A. B.

C. D.

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A. B. C. D.

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