【題目】如果一個正整數(shù)能表示為兩個連續(xù)偶數(shù)的平方差,那么稱這個正整數(shù)為“奇巧數(shù)”,如12=,20=,28=,……,因此12,20,28這三個數(shù)都是奇巧數(shù)。

15272都是奇巧數(shù)嗎?為什么?

2)設(shè)兩個連續(xù)偶數(shù)為2n,2n+2(其中n為正整數(shù)),由這兩個連續(xù)偶數(shù)構(gòu)造的奇巧數(shù)是8的倍數(shù)嗎?為什么?

3)研究發(fā)現(xiàn):任意兩個連續(xù)“奇巧數(shù)”之差是同一個數(shù),請給出驗證。

【答案】(1)52是奇巧數(shù),72不是;理由見解析;(2)不是,理由見解析;(3)答案見解析.

【解析】

1)根據(jù)相鄰兩個偶數(shù)的平方差,可得答案;

2)根據(jù)相鄰兩個偶數(shù)的平方差,神秘數(shù)的定義,可得答案;

3)根據(jù)相鄰兩個奇數(shù)的平方差,神秘數(shù)的定義,可得答案.

152是奇巧數(shù),72不是;因為52=142-122,1214是連續(xù)偶數(shù),所以52是奇巧數(shù);而72不能等于兩個連續(xù)偶數(shù)的平方差,所以72不是奇巧數(shù);

2)由于,由于(2n+1)是奇數(shù),不能被2整除,所以由2n,2n+2(其中n為正整數(shù))這兩個連續(xù)偶數(shù)構(gòu)造的奇巧數(shù)不是8的倍數(shù);

3)設(shè)n為非負(fù)整數(shù),由于==8.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,它表示甲乙兩人從同一個地點出發(fā)后的情況根據(jù)圖像判斷,下列說法錯誤的是()

A. 甲是 8 點出發(fā)的

B. 乙是 9 點出發(fā)的,到 10 點時他大約走了 10 千米

C. 10 點為止,乙的速度快

D. 兩人在 12 點再次相遇

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【題目】如圖,C為線段AE上一動點(不與點A,E重合),在AE同側(cè)分別作等邊△ABC和等邊△CDE,ADBE交于點OADBC交于點P,BECD交于點Q,連接PQ.以下五個結(jié)論:①ADBE;②PQAE;③APBQ;④DEDP;⑤∠AOE120°,其中正確結(jié)論有_____;(填序號).

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【題目】如圖,在8×8的正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長為1,ABC的三個頂點均在格點上.

1)將ABC向右平移3個單位長度,再向下平移1個單位長度,畫出對應(yīng)圖形A′B′C′;

2)寫出A′、B′C′坐標(biāo);

3)求ABC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC的平分線與BC的中垂線DE交于點E,過點EAC邊的垂線,垂足為N,過點EAB延長線的垂線,垂足為M.

(1)求證:BM=CN;

(2)若,AB=2,AC=8,求BM的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,EBC的中點,連接AE并延長交DC的延長線于點F

(1)求證:AB=CF;

(2)當(dāng)BCAF滿足什么數(shù)量關(guān)系時,四邊形ABFC是矩形,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,直線y=2x+3與直線y=2x1.

1)求兩直線與y軸交點A,B的坐標(biāo);

2)求兩直線交點C的坐標(biāo);

3)求△ABC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,CDAB,BEAC,垂足分別為DE,BE,CD相交于點OOB=OC,連接AO,則圖中一共有(  )對全等三角形.

A. 2B. 3C. 4D. 5

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【題目】某種電子產(chǎn)品共4件,其中有正品和次品.已知從中任意取出一件,取得的產(chǎn)品為次品的概率為

1)該批產(chǎn)品有正品________件;

2)如果從中任意取出2件,利用列表或樹狀圖求取出2件都是正品的概率.

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