【題目】甲、乙兩車同時從A地出發(fā),勻速開往B地,甲車行駛到B地后立即沿原路線以原速度返回A地,到達(dá)A地后停止運(yùn)動:當(dāng)甲車到達(dá)A地時,乙車恰好到達(dá)B地,并停止運(yùn)動.已知甲車的速度為150km/h,設(shè)甲車出發(fā)xh后,甲、乙兩車之間的距離為ykm,圖中的折線OMNQ表示了整個運(yùn)動過程中yx之間的函數(shù)關(guān)系.

1AB兩地的距離是   km,乙車的速度是   km/h

2)指出點(diǎn)M的實(shí)際意義,并求線段MN所表示的yx之間的函數(shù)表達(dá)式;

3)當(dāng)兩車相距50km時,直接寫出x的值.

【答案】1600,75;(2y=-225x+1200;(3)當(dāng)兩車相距50km時,x的值是

【解析】

1)根據(jù)題意和函數(shù)圖象中的數(shù)據(jù),可知A、B兩地的距離是150×4=600km,然后根據(jù)當(dāng)甲車到達(dá)A地時,乙車恰好到達(dá)B地,可以得到乙車的速度;

2)根據(jù)題意,可以求得點(diǎn)M的坐標(biāo),然后即可寫出點(diǎn)M表示的實(shí)際意義,再根據(jù)函數(shù)圖象中的數(shù)據(jù),可以求得線段MN所表示的yx之間的函數(shù)表達(dá)式;

3)根據(jù)題意和函數(shù)圖象中的數(shù)據(jù),可以求得當(dāng)兩車相距50km時,對應(yīng)的x的值.

1)由圖象可得,

A、B兩地的距離是150×4=600km),

乙車的速度為:150÷2=75km/h),

故答案為:600,75;

2600÷150=4小時

150-75×4=75×4=300km),

點(diǎn)M的實(shí)際意義是,在兩車行駛4小時時,甲車到達(dá)B地,此時甲乙兩車的距離是300km,

即點(diǎn)M的坐標(biāo)為(4300),

點(diǎn)N的橫坐標(biāo)為:600×2÷150+75=,

即點(diǎn)N的坐標(biāo)為(0),

設(shè)線段MN所表示的yx之間的函數(shù)表達(dá)式為y=kx+b,

,得,

即線段MN所表示的yx之間的函數(shù)表達(dá)式為y=-225x+1200;

3)當(dāng)0≤x≤4時,

150-75x=50,

解得x=

當(dāng)4x≤時,

150+75x+50=600×2,

解得,x=;

當(dāng)x時,

150+75x-50=600×2,

解得,x=;

由上可得,當(dāng)兩車相距50km時,x的值是

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中.點(diǎn)A、B在反比例函數(shù)y的圖象上運(yùn)動,且始終保持線段AB4的長度不變,M為線段AB的中點(diǎn),連接OM,則線段OM的長度是_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為a,動點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿折線A→B→D→C→A的路徑運(yùn)動,回到點(diǎn)A時運(yùn)動停止.設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動的路程長為x,AP長為y,則y關(guān)于x的函數(shù)圖象大致是()

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】受疫情影響,很多學(xué)校都紛紛響應(yīng)了“停課不停學(xué)”的號召,開展線上教學(xué)活動.為了解學(xué)生上網(wǎng)課使用的設(shè)備類型,某校從“電腦、手機(jī)、電視、其它”四種類型的設(shè)備對學(xué)生做了一次抽樣調(diào)查.調(diào)查結(jié)果顯示,每個學(xué)生只選擇了以上四種設(shè)備類型中的一種,現(xiàn)將調(diào)查的結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:

1)補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;

2)若該校共有1500名學(xué)生,估計全校用手機(jī)上網(wǎng)課的學(xué)生共有___________名;

3)在上網(wǎng)課時,老師在AB、C、D四位同學(xué)中隨機(jī)抽取一名學(xué)生回答問題,求兩次都抽取到同一名學(xué)生回答問題的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)A、B、C、P在⊙O上,CDOA,CEOB,垂足分別為D,E,DCE=40°,則∠P的度數(shù)為(  )

A.70°B.60°C.40°D.35°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù) yax2+bx+c a0)的圖象如圖所示,則下列結(jié)論:abc0;b24ac0;③2a+b0;ab+c0,其中正確的個數(shù)( 。

A.4B.3C.2D.1

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中,,點(diǎn)邊是一點(diǎn),連,過點(diǎn)的垂線與過點(diǎn)的垂線交于點(diǎn)當(dāng),,則的值是_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若二次函數(shù)y=ax2+bx+c的x與y的部分對應(yīng)值如下表:則下列說法錯誤的是( 。

x

-1

0

1

2

3

y

A. 二次函數(shù)圖像與x軸交點(diǎn)有兩個

B. x≥2時y隨x的增大而增大

C. 二次函數(shù)圖像與x軸交點(diǎn)橫坐標(biāo)一個在-1~0之間,另一個在2~3之間

D. 對稱軸為直線x=1.5

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,等邊A1C1C2的周長為1,作C1D1A1C2D1,在C1C2的延長線上取點(diǎn)C3,使D1C3D1C1,連接D1C3,以C2C3為邊作等邊A2C2C3;作C2D2A2C3D2,在C2C3的延長線上取點(diǎn)C4,使D2C4D2C2,連接D2C4,以C3C4為邊作等邊A3C3C4且點(diǎn)A1,A2A3,都在直線C1C2同側(cè),如此下去,可得到A1C1C2,A2C2C3,A3C3C4,AnCnCn1,則AnCnCn1的周長為_______(n≥1,且n為整數(shù))

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案