【題目】如圖,已知拋物線與直線AB相交于A(﹣3,0),B(0,3)兩點.
(1)求這條拋物線的解析式;
(2)設(shè)C是拋物線對稱軸上的一動點,求使∠CBA=90°的點C的坐標(biāo);
(3)探究在拋物線上是否存在點P,使得△APB的面積等于3?若存在,求出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
【答案】(1);(2)C(﹣1,4);(3)(﹣1,4)或(﹣2,3)或(,)或(,).
【解析】
試題分析:(1)把點A,B兩點的坐標(biāo)分別代入拋物線解析式,求出b和c的值即可;
(2)過點B作CB⊥AB,交拋物線的對稱軸于點C,過點C作CE⊥y軸,垂足為點E,求出點C的橫坐標(biāo),再求出OE的長,即可得到點C的縱坐標(biāo);
(3)假設(shè)在在拋物線上存在點P,使得△APB的面積等于3,連接PA,PB,過P作PD⊥AB于點D,作PF∥y軸交AB于點F,在Rt△OAB中,易求AB=,設(shè)點P的坐標(biāo)為(m,),設(shè)點F的坐標(biāo)為(m,m+3),再分兩種情況討論:①當(dāng)點P在直線AB上方時,②當(dāng)點P在直線AB下方時,分別求出符合條件點P的坐標(biāo)即可.
試題解析:(1)把點A(﹣3,0),B(0,3)代入得:,解得:,∴拋物線的解析式是;
(2)如圖1:過點B作CB⊥AB,交拋物線的對稱軸于點C,過點C作CE⊥y軸,垂足為點E,∵,∴拋物線對稱軸為直線x=﹣1,∴CE=1,∵AO=BO=1,∴∠ABO=45°,∴∠CBE=45°,∴BE=CE=1,∴OE=OB+BE=4,∴點C的坐標(biāo)為(﹣1,4);
(3)假設(shè)在在拋物線上存在點P,使得△APB的面積等于3,如圖2:連接PA,PB,過P作PD⊥AB于點D,作PF∥y軸交AB于點F,在Rt△OAB中,易求AB==,∵S△APB=3,∴PD=,∵∠PFD=∠ABO=45°,∴PF=,設(shè)點P的坐標(biāo)為(m,),∵A(﹣3,0),B(0,3),∴直線AB的解析式為,∴可設(shè)點F的坐標(biāo)為(m,m+3),
①當(dāng)點P在直線AB上方時,可得:,解得:m=﹣1或﹣2,∴符合條件的點P坐標(biāo)為(﹣1,4)或(﹣2,3),
②當(dāng)點P在直線AB下方時,可得:,解得:m=或,∴符合條件的點P坐標(biāo)為(,)或(,);
綜上可知符合條件的點P有4個,坐標(biāo)分別為:(﹣1,4)或(﹣2,3)或(,)或(,).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各題正確的是( )
A.由7x=4x﹣3移項得7x﹣4x=3
B.由 =1+ 去分母得2(2x﹣1)=1+3(x﹣3)
C.由2(2x﹣1)﹣3(x﹣3)=1去括號得4x﹣2﹣3x﹣9=1
D.由2(x+1)=x+7去括號、移項、合并同類項得x=5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計算下列各題:
(1)2(m+1)2﹣(2m+1)(2m﹣1);
(2)4x2﹣(﹣2x+3)(﹣2x﹣3);
(3)先化簡,再求值:[(x+2y)2﹣(x+y)(3x﹣y)﹣5y2]÷2x,其中x=﹣2,y= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點O為原點,點A的坐標(biāo)為(﹣6,0).如圖1,正方形OBCD的頂點B在x軸的負(fù)半軸上,點C在第二象限.現(xiàn)將正方形OBCD繞點O順時針旋轉(zhuǎn)角α得到正方形OEFG.
(1)如圖2,若α=60°,OE=OA,求直線EF的函數(shù)表達式;
(2)若α為銳角,tanα=,當(dāng)AE取得最小值時,求正方形OEFG的面積;
(3)當(dāng)正方形OEFG的頂點F落在y軸上時,直線AE與直線FG相交于點P,△OEP的其中兩邊之比能否為:1?若能,求點P的坐標(biāo);若不能,試說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲是乙現(xiàn)在的年齡時,乙8歲,乙是甲現(xiàn)在的年齡時,甲26歲,那么( )
A. 甲比乙大6歲 B. 甲比乙大9歲
C. 乙比甲大18歲 D. 乙比甲大34歲
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)給出了四種表示該長方形面積的多項式: ①(2a+b)(m+n); ②2a(m+n)+b(m+n);
③m(2a+b)+n(2a+b);、2am+2an+bm+bn,你認(rèn)為其中正確的有( 。
A.①②
B.③④
C.①②③
D.①②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各多項式中,能用公式法分解因式的是( )
A. a2-b2+2ab B. a2+b2+ab C. 25n2+15n+9 D. 4a2+12a+9
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