有六張正面分別有數(shù)字－3，－1，0，1，5，6的不透明卡片，它們除數(shù)字不同外其余全部相同．現(xiàn)將它們背面向上，洗勻后從中任取一張，將該卡片上的數(shù)字記為，求關(guān)于的分式方程的解，并求該方程的解不小于的概率．
, 

試題分析：去分母，兩邊同乘以得：
解得：
把相應(yīng)的代入，分別得
觀察以上解的情況，知滿足條件的點(diǎn)有5個(gè)，所以概率為.
點(diǎn)評(píng)：該題同時(shí)考查學(xué)生解分式方程、求值和概率的計(jì)算，分式方程是�？键c(diǎn)，要求必須掌握它的一般過(guò)程。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

在某一電路中，保持電壓不變，電流I(安培)與電阻R(歐姆)成反比例，當(dāng)電阻R=5歐姆時(shí)，電流I=2安培。
（1）求I與R之間的函數(shù)關(guān)系式
（2）當(dāng)電流I=0.5安培時(shí)，求電阻R的值；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小朱要到距家1500米的學(xué)校上學(xué)，一天，小朱出發(fā)10分鐘后，小朱的爸爸立即去追小朱，且在距離學(xué)校60米的地方追上了他。已知爸爸比小朱的速度快100米/分，求小朱的速度。若設(shè)小朱速度是x米/分，則根據(jù)題意所列方程正確的是
A．B．
C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

甲、乙兩人準(zhǔn)備整理一批新到的實(shí)驗(yàn)器材．若甲單獨(dú)整理需要40分鐘完工；若甲、乙 共同整理20分鐘后，乙需再單獨(dú)整理20分鐘才能完工．
（1）問乙單獨(dú)整理多少分鐘完工？
（2）若乙因工作需要，他的整理時(shí)間不超過(guò)30分鐘，則甲至少整理多少分鐘才能完工？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

今年南方某地發(fā)生地震，政府為了盡快搭建板房安置災(zāi)民，給某廠下達(dá)了生產(chǎn)A種板材48000和B種板材24000任務(wù).
⑴如果該廠安排210人生產(chǎn)這兩種材，每人每天能生產(chǎn)A種板材60或B種板材
40，請(qǐng)問：應(yīng)分別安排多少人生產(chǎn)A種板材和B種板材，才能確保同時(shí)完成各自的生產(chǎn)任務(wù)？
⑵某災(zāi)民安置點(diǎn)計(jì)劃用該廠上述下達(dá)任務(wù)生產(chǎn)的兩種板材搭建甲、乙兩種規(guī)格的板房
共400間，已知建設(shè)一間甲型板房和一間乙型板房所需板材及安置人數(shù)如下表所示：
板房
A種板材（）
B種板材（）
安置人數(shù)
甲型
108
61
12
乙型
156
51
10
問：這400間板房的搭建共有多少種方案？這些方案中能最多地安置災(zāi)民的是哪一種？最多能安置災(zāi)民多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

小江計(jì)劃將池塘的魚在年底打撈出來(lái)運(yùn)往某地出售，為了預(yù)訂車輛運(yùn)輸，必須知道魚塘內(nèi)共有多少千克的魚，他第一次從魚塘中打撈出100條魚，共240kg，作上記號(hào)后，又放回魚塘．過(guò)了兩天，又撈出200條魚，共510kg，且發(fā)現(xiàn)其中有記號(hào)的魚只有4條．
（1）估計(jì)魚塘中總共有多少條魚？
（2）若平均每千克魚可獲利潤(rùn)5元，預(yù)計(jì)小江今年賣魚總利潤(rùn)約多少錢？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

分式方程＝1的解為        .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

解方程：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

解方程：（1）；（2）

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同步練習(xí)冊(cè)答案