【題目】如圖所示,將二次函數(shù)y=x2+2x+1的圖象沿x軸翻折,然后向右平移1個(gè)單位,再向上平移4個(gè)單位,得到二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象.函數(shù)y=x2+2x+1的圖象的頂點(diǎn)為點(diǎn)A.函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象的頂點(diǎn)為點(diǎn)B,和x軸的交點(diǎn)為點(diǎn)C,D(點(diǎn)D位于點(diǎn)C的左側(cè)).

(1)求函數(shù)y=ax2+bx+c的解析式;

(2)從點(diǎn)A,C,D三個(gè)點(diǎn)中任取兩個(gè)點(diǎn)和點(diǎn)B構(gòu)造三角形,求構(gòu)造的三角形是等腰三角形的概率;

(3)若點(diǎn)M是線段BC上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)N△ABC三邊上的動(dòng)點(diǎn),是否存在以AM為斜邊的Rt△AMN,使△AMN的面積為△ABC面積的?若存在,求tan∠MAN的值;若不存在,請說明理由.

【答案】(1)解析式為y=﹣x2+4;(2)構(gòu)造的三角形是等腰三角形的概率是;(3)存在,tanMAN的值為14

【解析】1)利用配方法得到y=x2+2x+1=(x+1)2,然后根據(jù)拋物線的變換規(guī)律求解;

(2)利用頂點(diǎn)式y=(x+1)2得到A(﹣1,0),解方程﹣x2+4=0D(﹣2,0),C(2,0)易得B(0,4),列舉出所有的三角形,再計(jì)算出AC=3,AD=1,CD=4,AB=,BC=2,BD=2,然后根據(jù)等腰三角形的判定方法和概率公式求解;

(3)易得BC的解析是為y=﹣2x+4,SABC=6,M點(diǎn)的坐標(biāo)為(m,﹣2m+4)(0≤m≤2),討論:①當(dāng)N點(diǎn)在AC上,如圖1,利用面積公式得到(m+1)(﹣2m+4)=2,解得m1=0,m2=1,當(dāng)m=0時(shí),求出AN=1,MN=4,再利用正切定義計(jì)算tanMAC的值;當(dāng)m=1時(shí),計(jì)算出AN=2,MN=2,再利用正切定義計(jì)算tanMAC的值;②當(dāng)N點(diǎn)在BC上,如圖2,先利用面積法計(jì)算出AN=,再根據(jù)三角形面積公式計(jì)算出MN=,然后利用正切定義計(jì)算tanMAC的值;③當(dāng)N點(diǎn)在AB上,如圖3,作AHBCH,設(shè)AN=t,則BN=﹣t,由②得AH=,利用勾股定理可計(jì)算出BH=,證明BNM∽△BHA,利用相似比可得到MN=,利用三角形面積公式得到﹣t)=2,根據(jù)此方程沒有實(shí)數(shù)解可判斷點(diǎn)NAB上不符合條件,從而得到tanMAN的值為14

1)y=x2+2x+1=(x+1)2的圖象沿x軸翻折,得y=﹣(x+1)2,

y=﹣(x+1)2向右平移1個(gè)單位,再向上平移4個(gè)單位,得y=﹣x2+4,

∴所求的函數(shù)y=ax2+bx+c的解析式為y=﹣x2+4;

(2)y=x2+2x+1=(x+1)2,

A(﹣1,0),

當(dāng)y=0時(shí),﹣x2+4=0,解得x=±2,則D(﹣2,0),C(2,0);

當(dāng)x=0時(shí),y=﹣x2+4=4,則B(0,4),

從點(diǎn)A,C,D三個(gè)點(diǎn)中任取兩個(gè)點(diǎn)和點(diǎn)B構(gòu)造三角形的有:△ACB,ADB,CDB,

AC=3,AD=1,CD=4,AB=,BC=2,BD=2,

∴△BCD為等腰三角形,

∴構(gòu)造的三角形是等腰三角形的概率=;

(3)存在,

易得BC的解析是為y=﹣2x+4,SABC=ACOB=×3×4=6,

M點(diǎn)的坐標(biāo)為(m,﹣2m+4)(0≤m≤2),

①當(dāng)N點(diǎn)在AC上,如圖1,

∴△AMN的面積為ABC面積的,

(m+1)(﹣2m+4)=2,解得m1=0,m2=1,

當(dāng)m=0時(shí),M點(diǎn)的坐標(biāo)為(0,4),N(0,0),則AN=1,MN=4,

tanMAC==4;

當(dāng)m=1時(shí),M點(diǎn)的坐標(biāo)為(1,2),N(1,0),則AN=2,MN=2,

tanMAC==1;

②當(dāng)N點(diǎn)在BC上,如圖2,

BC==2,

BCAN=ACBC,解得AN=

SAMN=ANMN=2,

MN==,

∴∠MAC=;

③當(dāng)N點(diǎn)在AB上,如圖3,作AHBCH,設(shè)AN=t,則BN=﹣t,

由②得AH=,則BH=,

∵∠NBG=HBA,

∴△BNM∽△BHA,

,即

MN=,

ANMN=2,

﹣t)=2,

整理得3t2﹣3t+14=0,=(﹣32﹣4×3×14=﹣15<0,方程沒有實(shí)數(shù)解,

∴點(diǎn)NAB上不符合條件,

綜上所述,tanMAN的值為14

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,人們?nèi)ド虉鲑徫锏闹Ц斗绞礁佣鄻、便捷.某校?shù)學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了一份調(diào)查問卷,要求每人選且只選一種你最喜歡的支付方式.現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請結(jié)合圖中所給的信息解答下列問題:

(1)這次活動(dòng)共調(diào)查了   人;在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,表示支付寶支付的扇形圓心角的度數(shù)為   

(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.觀察此圖,支付方式的眾數(shù)   ”;

(3)在一次購物中,小明和小亮都想從微信”、“支付寶”、“銀行卡三種支付方式中選一種方式進(jìn)行支付,請用畫樹狀圖或列表格的方法,求出兩人恰好選擇同一種支付方式的概率.

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【題目】設(shè)中學(xué)生體質(zhì)健康綜合評定成績?yōu)?/span>x分,滿分為100分.規(guī)定:85x100A級,75x85B級,60x75C級,x60D級.現(xiàn)隨機(jī)抽取福海中學(xué)部分學(xué)生的綜合評定成績,整理繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請根據(jù)圖中的信息,解答下列問題:

(1)在這次調(diào)查中,一共抽取了________名學(xué)生,a________%;

(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中C級對應(yīng)的圓心角為________度;

(4)若該校共有2 000名學(xué)生,請你估計(jì)該校D級學(xué)生有多少名?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】新定義:對于關(guān)于x的一次函數(shù)y=kx+bk≠0),我們稱函數(shù)y=為一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)m變函數(shù)(其中m為常數(shù)).

例如:對于關(guān)于x的一次函數(shù)y=x+43變函數(shù)為y=

(1)關(guān)于x的一次函數(shù)y=-x+12變函數(shù)為,則當(dāng)x=4時(shí),= ;

(2)關(guān)于x的一次函數(shù)y=x+21變函數(shù)為,關(guān)于x的一次函數(shù)y=-x-2-1變函數(shù)為,求函數(shù)和函數(shù)的交點(diǎn)坐標(biāo);

(3)關(guān)于x的一次函數(shù)y=2x+21變函數(shù)為,關(guān)于x的一次函數(shù)y=x-1,的m變函數(shù)為.

①當(dāng)-3≤x≤3時(shí),函數(shù)的取值范圍是 (直接寫出答案):

②若函數(shù)和函數(shù)有且僅有兩個(gè)交點(diǎn),則m的取值范圍是 (直接寫出答案).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商場為方便消費(fèi)者購物,準(zhǔn)備將原來的階梯式自動(dòng)扶梯改造成斜坡式自動(dòng)扶梯.如圖所示,已知原階梯式自動(dòng)扶梯AB長為10m,坡角∠ABD30°;改造后的斜坡式自動(dòng)扶梯的坡角∠ACB15°,請你計(jì)算改造后的斜坡式自動(dòng)扶梯AC的長度,(結(jié)果精確到0.lm.溫馨提示:sin15°≈0.26,cosl5°≈0.97,tan15°≈0.27)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方形ABCD中,對角線AC,BD交于點(diǎn)0,過點(diǎn)0的直線分別交邊AD,BC于點(diǎn)E,F(xiàn),EF=6.則AE2+BF2的值為(

A. 9 B. 16 C. 18 D. 36

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,過點(diǎn)0的直線AB交反比例函數(shù)y=的圖象于點(diǎn)A,B,點(diǎn)c在反比例函數(shù)y= (x>0)的圖象上,連結(jié)CA,CB,當(dāng)CA=CBcosCAB= 時(shí),k1,k2應(yīng)滿足的數(shù)量關(guān)系是(

A. k2=2kl B. k2=-2k1 C. k2=4k1 D. k2=-4k1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】十一黃金周期間,某市在天中外出旅游的人數(shù)變化如下表(正數(shù)表示比前一天多的人數(shù),負(fù)數(shù)表示比前一天少的人數(shù))

日期

人數(shù)變化(萬人)

1)若日外出旅游人數(shù)為,那么日外出旅游的人數(shù)是多少?

2)請判斷七天內(nèi)外出旅游人數(shù)最多的是哪天?最少的是哪天?它們相差多少?

3)如果最多一天有出游人數(shù)萬人,那么若日外出旅游的有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某市共有一中、二中、三中等3所高中,有一天所有高二學(xué)生參加了一次數(shù)學(xué)測試,閱卷后老師們對第10題進(jìn)行了分析,把每個(gè)學(xué)生的解答情況歸結(jié)為下列四類情況之一:A(概念錯(cuò)誤),B(計(jì)算錯(cuò)誤),C(基本正確),D(完全正確).各校出現(xiàn)這四類情況的人數(shù)占本校高二學(xué)生數(shù)的百分比見下面的條形統(tǒng)計(jì)圖:

已知一中高二學(xué)生有400名,這三所學(xué)校之問高二學(xué)生人數(shù)的比例見扇形統(tǒng)計(jì)圖.

(1)求全市高二學(xué)生總數(shù);

(2)求全市解答完全正確的高二學(xué)生數(shù)占高二學(xué)生總數(shù)的百分比;

(3)請你對三中高二數(shù)學(xué)老師提一個(gè)值得關(guān)注的教學(xué)建議,并說明理由.

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