【題目】某超市銷售有甲、乙兩種商品,甲商品每件進(jìn)價(jià)10元,售價(jià)15元;乙商品每件進(jìn)價(jià)30元,售價(jià)40元
(1)若該超市一次性購(gòu)進(jìn)兩種商品共80件,且恰好用去1 600元,則購(gòu)進(jìn)甲商品件,乙商品件;
(2)若該超市要使兩種商品共80件的購(gòu)進(jìn)費(fèi)用不超過1 640元,且總利潤(rùn)(利潤(rùn)=售價(jià)-進(jìn)價(jià))不少于600元.請(qǐng)你幫助該超市設(shè)計(jì)相應(yīng)的進(jìn)貨方案,并指出使該超市利潤(rùn)最大的方案.
【答案】
(1)40;40
(2)解:(1)設(shè)該超市購(gòu)進(jìn)甲商品x件 ,則購(gòu)進(jìn)乙商品(80-x)件,由題意得 :
10x+30(80-x)=1600 ,
解得 x=40 ,
∴ 購(gòu)進(jìn)乙商品的數(shù)量為 :80-40=40件。
答 ;超市購(gòu)進(jìn)甲商品40件,購(gòu)進(jìn)乙商品40件 。
(2)設(shè)該超市購(gòu)進(jìn)甲商品a件,則購(gòu)進(jìn)乙商品(80-a)件,
由題意得
解得38≤a≤40,因?yàn)閍為正整數(shù),
所以a=38,39,40.相應(yīng)地,80-a=42,41,40.
進(jìn)而利潤(rùn)分別為
(15-10)×38+(40-30)×42=190+420=610(元),(15-10)×39+(40-30)×41=195+410=605(元),(15-10)×40+(40-30)×40=200+400=600(元),則使該超市利潤(rùn)最大的方案是購(gòu)進(jìn)甲商品38件,乙商品42件.
【解析】(1)設(shè)該超市購(gòu)進(jìn)甲商品x件 ,則購(gòu)進(jìn)乙商品(80-x)件,根據(jù)購(gòu)進(jìn)甲商品的費(fèi)用+購(gòu)進(jìn)乙商品的費(fèi)用=1600,列出方程,求解即可;
(2)設(shè)該超市購(gòu)進(jìn)甲商品a件,則購(gòu)進(jìn)乙商品(80-a)件,根據(jù)購(gòu)進(jìn)甲商品的費(fèi)用+購(gòu)進(jìn)乙商品的費(fèi)用不超過1 640,售完甲商品的利潤(rùn)+售完乙商品的利潤(rùn)不少于600元.列出不等式組,求解得出a的取值范圍,根據(jù)a為正整數(shù),從而得出a的值為38,39,40.相應(yīng)地,80-a=42,41,40.然后分別計(jì)算出每種進(jìn)貨方案的利潤(rùn),再比較總利潤(rùn)即可得出最佳進(jìn)貨方案。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】先閱讀下列材料:
我們已經(jīng)學(xué)過將一個(gè)多項(xiàng)式分解因式的方泫有提公因式法和運(yùn)用公式法,其實(shí)分解因式的方法還有分組分解法、拆項(xiàng)法、十字相乘法等等.
①分組分解法:將一個(gè)多項(xiàng)式適當(dāng)分組后,可提公因式或運(yùn)用公式繼續(xù)分解的方法.
如: ,
分組分解法:
解:原式 解:原式
②拆項(xiàng)法:將一個(gè)多項(xiàng)式的某一項(xiàng)拆成兩項(xiàng)后,可提公因式或運(yùn)用公式繼續(xù)分解的方法.
如:
解:原式
請(qǐng)你仿照以上方法,探索并解決下列問題:
(1)分解因式: ;
(2)分解因式: .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若am=an(a>0且a≠1,m、n是正整數(shù)),則m=n.你能利用上面的結(jié)論解決下面兩個(gè)問題嗎?試試看,相信你一定行!
(1)若2×2x=8,求x的值;
(2)若(9x)2=38 , 求x的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某區(qū)八年級(jí)有3000名學(xué)生參加“愛我中華知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng).為了了解本次知識(shí)競(jìng)賽的成績(jī)分布情況,從中抽取了名學(xué)生的得分進(jìn)行統(tǒng)計(jì)
請(qǐng)你根據(jù)不完整的表格,回答下列問題:
(1)請(qǐng)直接寫出的值
(2)若將得分轉(zhuǎn)化為等級(jí),規(guī)定50≤x<60評(píng)為“D”,60≤x<70評(píng)為“C”,70≤x<90評(píng)為“B”,90≤x<100評(píng)為“A”.這次全區(qū)八年級(jí)參加競(jìng)賽的學(xué)生約有多少學(xué)生參賽成績(jī)被評(píng)為“D”?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小昆和小明玩摸牌游戲,游戲規(guī)則如下:有3張背面完全相同,牌面標(biāo)有數(shù)字1、2、3的紙牌,將紙牌洗勻后背面朝上放在桌面上,隨機(jī)抽出一張,記下牌面數(shù)字,放回后洗勻再隨機(jī)抽出一張。
(1)請(qǐng)用畫樹形圖或列表的方法(只選其中一種),
表示出兩次抽出的紙牌數(shù)字可能出現(xiàn)的所有結(jié)果;
(2)若規(guī)定:兩次抽出的紙牌數(shù)字之和為奇數(shù),則小昆獲勝;兩次抽出的紙牌數(shù)字之和為偶數(shù),則小明獲勝。這個(gè)游戲公平嗎?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“六·一”兒童節(jié)那天,小強(qiáng)去商店買東西,看見每盒餅干的標(biāo)價(jià)是整數(shù),于是小強(qiáng)拿出10元錢遞給售貨員阿姨,下面是他倆的對(duì)話:
如果每盒餅干和每袋牛奶的標(biāo)價(jià)分別設(shè)為x元、y元,請(qǐng)你根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)找出x與y之間的關(guān)系式;
(2)請(qǐng)利用不等關(guān)系,求出每盒餅干和每袋牛奶的標(biāo)價(jià).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明用的練習(xí)本,一般在甲、乙兩家文具店購(gòu)買,已知兩家文具店的標(biāo)價(jià)都是每本1元,但甲文具店的優(yōu)惠條件是一次購(gòu)買10本以上,從第11本起按標(biāo)價(jià)的70%賣;乙文具店的優(yōu)惠條件是全部按八五折優(yōu)惠.
(1)若小明打算買30本,到哪家店購(gòu)買省錢?
(2)小明現(xiàn)有38元錢,最多可買多少本練習(xí)本?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=﹣2x2+4x﹣3,如果y隨x的增大而減小,那么x的取值范圍是( )
A.x≥1
B.x≥0
C.x≥﹣1
D.x≥﹣2
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