【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=﹣x2+x+x軸交于AB兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)D是拋物線的頂點(diǎn).

1)如圖1,P為直線BC上方拋物線上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)PPQy軸交BC于點(diǎn)Q.在拋物線的對(duì)稱(chēng)軸上有一動(dòng)點(diǎn)M,在x軸上有一動(dòng)點(diǎn)N,當(dāng)6PQCQ的值最大時(shí),求PM+MN+NB的最小值;

2)如圖2,將△ABC繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到△ABC',再將△ABC向右平移1個(gè)單位得到△ABC,那么在拋物線的對(duì)稱(chēng)軸DM上,是否存在點(diǎn)T,使得△ABT為等腰三角形?若存在,求出點(diǎn)Tx軸的距離;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

【答案】(1);(2)存在.Tx軸的距離為44+2

【解析】

1)令x0得到C0,),令y0得到A(﹣1,0),B30),BC2,設(shè)直線BC解析式為ykx+b,計(jì)算得到直線BC解析式為y=﹣x+,設(shè)Pm,﹣m2+m+),由題意得到BK;過(guò)PPTBKT,作PWy軸交BK于點(diǎn)W,根據(jù)三角函數(shù)得到NTNB;由B30),K0,﹣),則直線BK解析式為yx,根據(jù)平行線的性質(zhì)及相似三角形的判定得到△P′WT∽△BKO,由相似三角形的性質(zhì)結(jié)合題意進(jìn)行計(jì)算,得到答案;

2)由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得到A3,﹣4),B40),設(shè)T1,t),由于△ABT為等腰三角形,所以分三種情形:①ATBT;②ATAB;③BTAB,進(jìn)行計(jì)算,即可得到答案.

解:(1)在拋物線y=﹣x2+x+中,令x0,得y,∴C0,),

y0,得0=﹣x2+x+,解得x1=﹣1,x23,∴A(﹣1,0),B3,0),BC2,

設(shè)直線BC解析式為ykx+b,則,解得,

∴直線BC解析式為y=﹣x+,

設(shè)Pm,﹣m2+m+),則Qm,﹣m+),PQ=﹣m2+m,CQm

6PQCQ6(﹣m2+m)﹣m=﹣2m2+,

∵﹣20,∴當(dāng)m時(shí),6PQCQ的值最大,此時(shí),P,),

y=﹣x2+x+-x12+,得拋物線對(duì)稱(chēng)軸為:x1

作點(diǎn)P關(guān)于對(duì)稱(chēng)軸x1的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)P,),在y軸負(fù)半軸上取點(diǎn)K0,﹣),連接BK交對(duì)稱(chēng)軸于S,則BK,

過(guò)PPTBKT,作PWy軸交BK于點(diǎn)W

在△BNT中,tanOBK,∴NTNB,

∴線段PT長(zhǎng)度為PM+MN+NB最小值,

B3,0),K0,﹣),∴直線BK解析式為yx

W,),PW﹣()=,

PWy軸,∴∠PWT=∠BKO

∵∠PTW=∠BOK90°

∴△PWT∽△BKO

,PT×,

PM+MN+NB最小值=

2)存在.

∵△ABC繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到△ABC',再將△ABC向右平移1個(gè)單位得到△A′′BC′′,

A3,﹣4),B4,0),∵點(diǎn)T在拋物線對(duì)稱(chēng)軸直線x1上,∴設(shè)T1,t

∵△ABT為等腰三角形,∴分三種情形:

ATBT,(312+(﹣4t2=(412+0t2,解得:t,

∴此時(shí)Tx軸的距離為;

ATAB,(312+(﹣4t2=(342+(﹣402,解得:t=﹣4+或﹣4

∴此時(shí)Tx軸的距離為44+;

BTAB,(412+0t2=(342+(﹣402,解得:t2或﹣2,

∴此時(shí)Tx軸的距離為2

綜上所述,Tx軸的距離為44+2

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(3) △A1B1C1△DEF關(guān)于某點(diǎn)對(duì)稱(chēng),請(qǐng)直接寫(xiě)出它們對(duì)稱(chēng)中心的坐標(biāo).

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根據(jù)以上信息,請(qǐng)解答下面的問(wèn)題;

選手

A平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

方差

a

8

8

c

7.5

b

69

2.65

1)補(bǔ)全甲選手10次成績(jī)頻數(shù)分布圖.

2a   ,b   c   

3)教練根據(jù)兩名選手手的10次成績(jī),決定選甲選手參加射擊比賽,教練的理由是什么?(至少?gòu)膬蓚(gè)不同角度說(shuō)明理由).

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根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:

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(2)在條形統(tǒng)計(jì)圖中,請(qǐng)把空缺的部分補(bǔ)充完整;

(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,請(qǐng)計(jì)算185型校服所對(duì)應(yīng)扇形圓心角的大小;

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(1)大櫻桃和小櫻桃的進(jìn)價(jià)分別是每千克多少元?銷(xiāo)售完后,該水果商共賺了多少元錢(qián)?

(2)該水果商第二次仍用8000元錢(qián)從批發(fā)市場(chǎng)購(gòu)進(jìn)了大櫻桃和小櫻桃各200千克,進(jìn)價(jià)不變,但在運(yùn)輸過(guò)程中小櫻桃損耗了20%.若小櫻桃的售價(jià)不變,要想讓第二次賺的錢(qián)不少于第一次所賺錢(qián)的90%,大櫻桃的售價(jià)最少應(yīng)為多少?

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A. B. 0.5C. D. 1

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