【題目】某校體育組對(duì)本校九年級(jí)全體同學(xué)體育測(cè)試情況進(jìn)行調(diào)查,他們隨即抽查部分同學(xué)體育測(cè)試成績(jī)(由高到低分四個(gè)等級(jí)),根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù)繪制成如下的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖:

請(qǐng)根據(jù)以上不完整的統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問題:

(1) 該課題研究小組共抽查了_________名同學(xué)的體育測(cè)試成績(jī),扇形統(tǒng)計(jì)圖中B級(jí)所占的百分比b=__________

(2) 補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.

(3) 若該校九年級(jí)共有200名同學(xué),請(qǐng)估計(jì)該校九年級(jí)同學(xué)體育測(cè)試達(dá)標(biāo)(測(cè)試成績(jī)C級(jí)以上,含C級(jí))均有___________名.

【答案】(1) 80,40%;(2) 作圖見解析;(3) 190

【解析】試題分析:(1)根據(jù)A級(jí)人數(shù)和所占比例用20÷25%=80,用1減去其他各級(jí)占的比例即可得出;(2)80-20-32-4=24,補(bǔ)充上條形統(tǒng)計(jì)圖即可;(3)D級(jí)占5%,所以達(dá)標(biāo)的占95%,200×95%=190.

試題解析:

(1) 80;40% ;(2) 如圖;(3) 190.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】在菱形ABCD中,E,F(xiàn)分別是AD,BD的中點(diǎn),若EF=2,則菱形ABCD的周長(zhǎng)是

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【題目】某商場(chǎng)銷售的一款空調(diào)機(jī)每臺(tái)的標(biāo)價(jià)是1635元,在一次促銷活動(dòng)中,按標(biāo)價(jià)的八折銷售,仍可盈利9%.
(1)求這款空調(diào)每臺(tái)的進(jìn)價(jià)(利潤(rùn)率= = ).
(2)在這次促銷活動(dòng)中,商場(chǎng)銷售了這款空調(diào)機(jī)100臺(tái),問盈利多少元?

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系上有個(gè)點(diǎn),點(diǎn)1次向上跳動(dòng)1個(gè)單位至點(diǎn),緊接著第2次向左跳動(dòng)2個(gè)單位至點(diǎn),第3次向上跳動(dòng)1個(gè)單位到達(dá),第4次向右跳動(dòng)3個(gè)單位到達(dá),第5次又向上跳動(dòng)1個(gè)單位,第6次向左跳動(dòng)4個(gè)單位,…,依此規(guī)律跳動(dòng)下去,點(diǎn)的坐標(biāo)為( ).

A.B.C.D.

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【題目】(1)將一張長(zhǎng)方形紙片按如圖1所示的方式折疊,BC、BD為折痕,求∠CBD的度數(shù);

(2)將一張長(zhǎng)方形紙片按如圖2所示的方式折疊,BCBD為折痕,若∠ABE′=50°,求∠CBD的度數(shù);

(3)將一張長(zhǎng)方形紙片按如圖3所示的方式折疊,BC、BD為折痕,若∠ABE′=α,請(qǐng)直接寫出∠CBD的度數(shù)(用含α的式子表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,∠DAB的平分線交CD于點(diǎn)E,交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)GABC的平分線交CD于點(diǎn)F,交AD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)H,AGBH交于點(diǎn)O,連接BE,下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( 。

A. BO=OH B. DF=CE C. DH=CG D. AB=AE

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知ABCD的四個(gè)內(nèi)角的平分線分別相交于點(diǎn)E、F、GH,連接AC.若EF=2,FG=GC=5,則AC的長(zhǎng)是( 。

A. 12 B. 13 C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線、相交于點(diǎn),平分,,

(1)與互余的角;

(2)求的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知ABCD;

(1)你能找出∠BDBED的關(guān)系嗎?

(2)如果∠B=46°,∠D=58°,則∠BED的度數(shù)是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案