【題目】課上老師呈現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題:
下面提供三種思路:
思路一:過(guò)點(diǎn)F作MN∥CD(如圖甲);
思路二:過(guò)P作PN∥EF,交AB于點(diǎn)N;
思路三:過(guò)O作ON∥FG,交CD于點(diǎn)N.
解答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)思路一(圖甲),可求得∠EFG的度數(shù)為 ;
(2)根據(jù)思路二、三分別在圖乙和圖丙中作出符合要求的輔助線;
(3)請(qǐng)你從思路二、思路三中任選其中一種,寫(xiě)出求∠EFG度數(shù)的解答過(guò)程.
【答案】(1)120°;(2)見(jiàn)解析;(3)若選思路二,EFG=120°,解答過(guò)程見(jiàn)解析,若選思路三,EFG=120°,解答過(guò)程見(jiàn)解析.
【解析】
(1)如圖甲(見(jiàn)解析),根據(jù)“兩直線平行,同位角相等”,可得和的度數(shù),從而可得的度數(shù);
(2)利用直尺和直角三角板,通過(guò)“一放、二靠、三移、四畫(huà)”的步驟即可畫(huà)出;
(3)思路二:如圖乙(見(jiàn)解析),先利用兩次“兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等”求出,從而可得,再利用“兩直線平行,同位角相等”即可得;思路三:如圖丙(見(jiàn)解析),先利用兩次“兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等”求出,從而可得,再利用“兩直線平行,同位角相等”即可得.
(1)如圖甲,過(guò)F作
(兩直線平行,同位角相等)
,即
(兩直線平行,同位角相等)
故答案為:;
(2)思路二:利用直尺和直角三角板,通過(guò)“一放、二靠、三移、四畫(huà)”的步驟,過(guò)P作,具體如下:
一放:放直角三角板,把直角三角板的一條直角邊與直線EF重合
二靠:靠直尺,把直尺靠在直角三角板另一條直角邊上
三移:直尺固定不動(dòng),移動(dòng)直角三角板使其邊與點(diǎn)P重合
四畫(huà):沿著直角三角板邊畫(huà)直線
思路三:按思路二同樣的方法即可作出符合要求的輔助線
思路二(圖乙)、思路三(圖丙)的作圖結(jié)果如下:
(3)若選思路二,解答過(guò)程如下:
如圖乙,過(guò)P作
,即
(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等)
(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等)
又
;(兩直線平行,同位角相等)
若選思路三,解答過(guò)程如下:
如圖丙,過(guò)O作
(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等)
(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等)
又,即
.(兩直線平行,同位角相等)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)的圖象與軸交于點(diǎn),與軸交于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作軸,交拋物線于點(diǎn),并過(guò)點(diǎn)作軸,垂足為.拋物線和反比例函數(shù)的圖象都經(jīng)過(guò)點(diǎn),四邊形的面積是.
求反比例函數(shù)、二次函數(shù)的解析式及拋物線的對(duì)稱(chēng)軸;
如圖,點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)以每秒個(gè)單位的速度沿線段向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)以相同的速度沿線段img src="http://thumb.zyjl.cn/questionBank/Upload/2019/05/12/08/1a8f9afd/SYS201905120854095644903087_ST/SYS201905120854095644903087_ST.023.png" width="24" height="19" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),其中一個(gè)動(dòng)點(diǎn)到達(dá)端點(diǎn)時(shí),另一個(gè)也隨之停止運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒.
①當(dāng)為何值時(shí),四邊形為等腰梯形;
②設(shè)與對(duì)稱(chēng)軸的交點(diǎn)為,過(guò)點(diǎn)作軸的平行線交于點(diǎn),設(shè)四邊形的面積為,求面積關(guān)于時(shí)間的函數(shù)解析式,并指出的取值范圍;當(dāng)為何值時(shí),有最大值或最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在等腰△ABC中,AB=AC,DE垂直平分AB,分別交AB,AC于點(diǎn)E,D.
(1)若∠ADE=40°,求∠DBC的度數(shù);
(2)若BC=6,△CDB的周長(zhǎng)為15,求AB的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A是雙曲線y=上一點(diǎn),過(guò)A作AB∥x軸,交直線y=﹣x于點(diǎn)B,點(diǎn)D是x軸上一點(diǎn),連接BD交雙曲線于點(diǎn)C,連接AD,若BC:CD=3:2,△ABD的面積為,tan∠ABD=,則k的值為( )
A. ﹣2 B. ﹣3 C. ﹣ D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,有長(zhǎng)為24m的籬笆,一面利用墻(墻的最大可用長(zhǎng)度a為10m),圍成中間隔有一道籬笆的長(zhǎng)方形花圃.設(shè)花圃的寬AB為xm,面積為Sm2.
(1)求S與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)如果要圍成面積為45m2的花圃,AB的長(zhǎng)是多少米?
(3)能?chē)擅娣e比45 m2更大的花圃嗎?如果能,請(qǐng)求出最大面積,并說(shuō)明圍法;如果不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】越來(lái)越多的人用微信聊天、轉(zhuǎn)賬、付款等.把微信賬戶(hù)里的錢(qián)轉(zhuǎn)到銀行卡叫做提現(xiàn).自2016年3月1日起,每個(gè)微信賬戶(hù)有1000元的免費(fèi)提現(xiàn)額度,當(dāng)累計(jì)提現(xiàn)超過(guò)這個(gè)額度時(shí),超出的部分需要付0.1%的手續(xù)費(fèi).
(1)小明的媽媽從未提現(xiàn)過(guò),此時(shí)想把微信零錢(qián)里的15000元提現(xiàn),那么將收取手續(xù)費(fèi) 元;
(2)小亮自2016年3月1日至今,用自己的微信賬戶(hù)共提現(xiàn)3次,3次提現(xiàn)金額和手續(xù)費(fèi)分別如下:
第一次提現(xiàn) | 第二次提現(xiàn) | 第三次提現(xiàn) | |
提現(xiàn)金額(元) | a | b | 3a+2b |
手續(xù)費(fèi)(元) | 0 | 0.4 | 3.4 |
①二元一次方程組的相關(guān)知識(shí)求表中a、b的值;
②小明3次提現(xiàn)金額共計(jì) 元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】列方程解應(yīng)用題:
某商場(chǎng)用8萬(wàn)元購(gòu)進(jìn)一批新款襯衫,上架后很快銷(xiāo)售一空,商場(chǎng)又緊急購(gòu)進(jìn)第二批這種襯衫,數(shù)量是第一次的2倍,但進(jìn)價(jià)漲了4元/件,結(jié)果共用去17.6萬(wàn)元.
(1)該商場(chǎng)第一批購(gòu)進(jìn)襯衫多少件?
(2)商場(chǎng)銷(xiāo)售這種襯衫時(shí),每件定價(jià)都是58元,剩至150件時(shí)按八折出售,全部售完.售完這兩批襯衫,商場(chǎng)共盈利多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于平面圖形上的任意兩點(diǎn),,如果經(jīng)過(guò)某種變換(如:平移、旋轉(zhuǎn)、軸對(duì)稱(chēng)等)得到新圖形上的對(duì)應(yīng)點(diǎn),,保持,我們把這種對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線相等的變換稱(chēng)為“同步變換”.對(duì)于三種變換:
①平移、②旋轉(zhuǎn)、③軸對(duì)稱(chēng),
其中一定是“同步變換”的有________(填序號(hào)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某企業(yè)在甲地有一工廠(簡(jiǎn)稱(chēng)甲廠)生產(chǎn)某產(chǎn)品,2017年的年產(chǎn)量過(guò)萬(wàn)件,2018年甲廠經(jīng)過(guò)技術(shù)改造,日均生產(chǎn)的該產(chǎn)品數(shù)是該廠2017年的2倍還多2件.
(1)若甲廠2018年生產(chǎn)200件該產(chǎn)品所需的時(shí)間與2017年生產(chǎn)99件該產(chǎn)品所需的時(shí)間相同,則2017年甲廠日均生產(chǎn)該產(chǎn)品多少件?
(2)由于該產(chǎn)品深受顧客歡迎,2019年該企業(yè)在乙地建立新廠(簡(jiǎn)稱(chēng)乙廠)生產(chǎn)該產(chǎn)品.乙廠的日均生產(chǎn)的該產(chǎn)品數(shù)是甲廠2017年的3倍還多4件.同年該企業(yè)要求甲、乙兩廠分別生產(chǎn)m,n件產(chǎn)品(甲廠的日均產(chǎn)量與2018年相同),m:n=14:25,若甲、乙兩廠同時(shí)開(kāi)始生產(chǎn),誰(shuí)先完成任務(wù)?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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