【題目】如圖,P是直徑AB上的一點(diǎn),AB=6CPAB交半圓于點(diǎn)C,以BC為直角邊構(gòu)造等腰RtBCD,∠BCD=90°,連接OD

小明根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)線段APBC,OD的長度之間的關(guān)系進(jìn)行了探究.

下面是小明的探究過程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:

1)對(duì)于點(diǎn)PAB上的不同位置,畫圖、測(cè)量,得到了線段AP,BC,OD的長度的幾組值,如下表:

位置1

位置2

位置3

位置4

位置5

位置6

位置

AP

0.00

1.00

2.00

3.00

4.00

5.00

BC

6.00

5.48

4.90

4.24

3.46

2.45

OD

6.71

7.24

7.07

6.71

6.16

5.33

AP,BCOD的長度這三個(gè)量中,確定________的長度是自變量,________的長度和________的長度都是這個(gè)自變量的函數(shù);

2)在同一平面直角坐標(biāo)系xOy中,畫出(1)中所確定的函數(shù)的圖象;

3)結(jié)合函數(shù)圖象,解決問題:當(dāng)OD=2BC時(shí),線段AP的長度約為________

【答案】(1)AP,BC,ODBC,AP,OD(2)如圖1或圖2所示:見解析;(3)線段AP的長度約為4.5

【解析】

1)由函數(shù)的自變量及函數(shù)的定義即可得出答案;

2)利用描點(diǎn)法畫出圖象即可.

3)由數(shù)形結(jié)合的思想,直接觀察圖象,由x=4.5時(shí)所對(duì)應(yīng)的兩個(gè)函數(shù)值即可發(fā)現(xiàn)此時(shí)OD=2BC.

(1) 由表格可確定BC隨著AP的變化而變化,BD隨著BC的變化而變化,故AP、BC的長度是自變量,OD或BC的長度和AP,OD的長度都是這個(gè)自變量的函數(shù);

故答案為:AP,BC,ODBC,APOD;在AP,BC,OD

(2)如圖1或圖2所示:

1

2

(3)由表格可知:當(dāng)AP=4時(shí),BC=3.46,OD=6.16; 當(dāng)AP=4時(shí),BC=2.45,OD=5.33,

∴當(dāng)OD=2BC時(shí)

由可知線段AP的長度約為4.5

3

4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】有五張完全相同的卡片,正面分別畫有平行四邊形、等邊三角形、正五邊形、矩形、圓,將它們打亂順序后背面向上,從中隨機(jī)選取一張卡片,正面圖形既是中心對(duì)稱圖形又是軸對(duì)稱圖形的概率為( )

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面材料:在數(shù)學(xué)課上,老師提出如下問題:

已知:如圖,CDABC的高,

尺規(guī)作圖:在線段CD上求作點(diǎn)P,使∠APB45°(保留作圖痕跡,寫出作法),

請(qǐng)回答:你推出∠APB45°的依據(jù)是                  

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,人們素有吃粽子的習(xí)俗,某商場在端午節(jié)來臨之際用3000元購進(jìn)、兩種粽子1100個(gè),購買種粽子與購買種粽子的費(fèi)用相同,已知粽子的單價(jià)是種粽子單價(jià)的1.2.

1)求、兩種粽子的單價(jià)各是多少?

2)若計(jì)劃用不超過7000元的資金再次購買、兩種粽子共2600個(gè),已知、兩種粽子的進(jìn)價(jià)不變,求中粽子最多能購進(jìn)多少個(gè)?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)A,B,C是⊙O上的三個(gè)點(diǎn),點(diǎn)DBC的延長線上.有如下四個(gè)結(jié)論:①在∠ABC所對(duì)的弧上存在一點(diǎn)E,使得∠BCE=DCE;②在∠ABC所對(duì)的弧上存在一點(diǎn)E,使得∠BAE=AEC;③在∠ABC所對(duì)的弧上存在一點(diǎn)E,使得EO平分∠AEC;④在∠ABC所對(duì)的弧上任意取一點(diǎn)E(不與點(diǎn)A,C重合) ,DCE=ABO +AEO均成立.上述結(jié)論中,所有正確結(jié)論的序號(hào)是( )

A. ①②③ B. ①③④ C. ②④ D. ①②③④

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是拋物線y=ax2+bx+ca≠0)的部分圖象,其頂點(diǎn)坐標(biāo)為(1,n),且與x軸的一個(gè)交點(diǎn)在點(diǎn)(3,0)和(40)之間.則下列結(jié)論:①ab+c0;②3a+b=0;③b2=4acn);④一元二次方程ax2+bx+c=n1有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.其中正確結(jié)論的是______________(只填序號(hào))

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在小正方形組成網(wǎng)格圖中,四邊形 ABCD 的頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上,如圖所示.則下列結(jié)論錯(cuò) 誤的是(

A.B.

C.四邊形是菱形D.將邊向右平移格,再向上平移格就與邊重合

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,是邊長為的等邊三角形,邊上的高,以為邊作等邊三角形,中點(diǎn),則線段的長為__.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)今“微信運(yùn)動(dòng)”被越來越多的人關(guān)注和喜愛,某數(shù)學(xué)興趣小組隨機(jī)調(diào)查了我市名教師某日“微信運(yùn)動(dòng)”中的步數(shù)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)整理,繪制了如下的統(tǒng)計(jì)圖表(不完整):

步數(shù)

頻數(shù)

頻率

請(qǐng)根據(jù)以上信息,解答下列問題:

1)寫出,,,的值并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

2)我市約有名教師,用調(diào)查的樣本數(shù)據(jù)估計(jì)日行走步數(shù)超過步(包含步)的教師有多少名?

3)若在名被調(diào)查的教師中,選取日行走步數(shù)超過步(包含步)的兩名教師與大家分享心得,用樹形圖或列表法求被選取的兩名教師恰好都在步(包含步)以上的概率.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案