【題目】某購物網(wǎng)站上一種小禮品按銷售量分三部分制定階梯銷售單價(jià),如下表:
銷售量 | 單價(jià) |
不超過120件的部分 | 3.5元/件 |
超過120件不超過300件的部分 | 3.2元/件 |
超過300件的部分 | 3.0元/件 |
(1)“雙十一”期間,購物總金額累計(jì)滿300元可使用50元購物津貼(即累計(jì)總金額每滿300減50元),若購買85件,花費(fèi) 元;若購買120件,花費(fèi) 元;若購買250件,花費(fèi) 元.
(2)“雙十一”期間,王老師購買這種小禮品花了335元,列方程求王老師購買了這種小禮品多少件?
(3)“雙十二”即將來臨,但“雙十二”期間不能使用購物津貼,王老師和李老師各自單獨(dú)購買這種小禮品共400件,其中王老師的購買數(shù)量大于李老師的購買數(shù)量,她們一共花費(fèi)1336元,請(qǐng)問王老師和李老師各購買這種小禮品多少件?
【答案】(1)297.5;370;736;(2)王老師購買了這種小禮品110件;(3)王老師購買320件,李老師購買小禮包80件.
【解析】
(1)根據(jù)上面表格給出的數(shù)量對(duì)應(yīng)價(jià)格分別求出花費(fèi)即可;
(2)由題知王老師花費(fèi)了335元,由于滿300減50元,則王老師的購物總價(jià)為385元,由385<420,知王老師購物不超過120件,算出即可;
(3)設(shè)李老師購買了x件小禮品,則王老師購買了400-x件小禮品,分別討論①當(dāng)李老師購買小禮包不超過120件,王老師超過120件不超過300件時(shí),②當(dāng)李老師購買小禮包不超過120件,王老師超過300件時(shí),③當(dāng)王老師和李老師購買小禮包都超過120件不超過300件時(shí),判斷是否滿足題意,解出即可.
解:(1)若購買85件,則花費(fèi):85×3.5=297.5(元),
若購買120件,則花費(fèi):120×3.5=420(元),每滿300減50,則420-50=370(元),
若購買250件,則花費(fèi):120×3.5+(250-120)×3.2=836(元),每滿300減50,則836-50×2=736(元);
(2)由題知王老師花費(fèi)了335元,由于滿300減50元,則王老師的購物總價(jià)為385元,
∵385<420,
∴王老師購物不超過120件,
∴王老師購買小禮品的件數(shù)為:(件);
(3)設(shè)李老師購買了x件小禮品,則王老師購買了400-x件小禮品,
①當(dāng)李老師購買小禮包不超過120件,王老師超過120件不超過300件時(shí),,解得:,不滿足題意,舍去;
②當(dāng)李老師購買小禮包不超過120件,王老師超過300件時(shí),,解得,80<120,成立,李老師購買小禮包80件,王老師購買320件;
③當(dāng)王老師和李老師購買小禮包都超過120件不超過300件時(shí),,方程無解;
綜上所述:王老師購買320件,李老師購買小禮包80件.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,E,F是對(duì)角線BD上的兩點(diǎn),如果添加一個(gè)條件使△ABE≌△CDF,則添加的條件不能是( 。
A. AE=CFB. BE=FDC. BF=DED. ∠1=∠2
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【題目】已知O是AB上的一點(diǎn),從O點(diǎn)引出射線OC、OE、OD,其中OE平分∠BOC.
(1)如圖1,若∠COD是直角,∠DOE=15°,求∠AOE的度數(shù);
(2)如圖1,若∠AOC=∠BOD,∠DOE=15°,求∠AOE的度數(shù);
(3)將圖1中的∠COD (∠COD仍是直角)繞頂點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至圖2的位置,若∠AOC=, ∠DOE=,請(qǐng)猜想與之間存在什么樣的數(shù)量關(guān)系,寫出你的結(jié)論,并說明理由.
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【題目】已知在 數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù)分別用表示,且.是數(shù)軸的一動(dòng)點(diǎn).
⑴在數(shù)軸上標(biāo)出的位置,并求出之間的距離;
⑵數(shù)軸上一點(diǎn)距點(diǎn)24個(gè)單位的長度,其對(duì)應(yīng)的數(shù)滿足,當(dāng)點(diǎn)滿足時(shí),求點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù).
⑶動(dòng)點(diǎn)從原點(diǎn)開始第一次向左移動(dòng)1個(gè)單位,第二次向右移動(dòng)3個(gè)單位長度,第三次向左移動(dòng)5個(gè)單位長度,第四次向右移動(dòng)7個(gè)單位長度,……點(diǎn)能移動(dòng)到與或重合的位置嗎?若能,請(qǐng)?zhí)骄康趲状我苿?dòng)時(shí)重合;若不能,請(qǐng)說明理由.
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【題目】如圖,一只螞蟻要從正方體的一個(gè)頂點(diǎn)A沿表面爬行到頂點(diǎn)C,爬行的最短路線有( )條
A.3條B.4條C.6條D.12條
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【題目】某中學(xué)七年級(jí)開展演講比賽,學(xué)校決定購買一些筆記本和鋼筆作為獎(jiǎng)品.現(xiàn)了解情況如下:甲、乙兩家商店出售兩種同樣品牌的筆記本和鋼筆.筆記本定價(jià)為每本20元,鋼筆每支定價(jià)5元,經(jīng)洽談后,甲店每買一本筆記本贈(zèng)一支鋼筆;乙店全部按定價(jià)的9折優(yōu)惠.七年級(jí)需筆記本20本,鋼筆若干支(不小于20支).問:
(1)如果購買鋼筆(不小于20)支,則在甲店購買需付款 ______ 元,在乙店購買需付款 _______________ 元.(用x的代數(shù)式表示)
(2)當(dāng)購買鋼筆多少支時(shí),在兩店購買付款一樣?
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【題目】如圖,已知反比例函數(shù)y=(x>0)與正比例函數(shù)y=x(x≥0)的圖象,點(diǎn)A(1,5)、點(diǎn)A′(5,b)與點(diǎn)B′均在反比例函數(shù)的圖象上,點(diǎn)B在直線y=x上,四邊形AA′B′B是平行四邊形,則B點(diǎn)的坐標(biāo)為_____.
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【題目】為調(diào)查市民上班時(shí)最常用的交通工具的情況,隨機(jī)抽取了四市部分市民進(jìn)行調(diào)查,要求被調(diào)查者從“A:自行車,B:電動(dòng)車,C:公交車,D:家庭轎車,E:其他”五個(gè)選項(xiàng)中選擇最常用的一項(xiàng),將所有調(diào)查結(jié)果整理后繪制成不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖(圖1)和扇形統(tǒng)計(jì)圖(圖2),請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖回答下列問題:
(1)在這次調(diào)查中,一共調(diào)查了 名市民;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,C組的百分率是 ;并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)計(jì)算四市中10000名市民上班時(shí)最常用家庭轎車的有多少?
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【題目】小華和小明用兩張相同的長方形紙做數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn),先在兩條較長的邊上各取一點(diǎn)畫一條線,沿畫線剪開后再對(duì)齊,并將其中一部分沿長邊平移一定的距離, 陰影表示平移拉開的區(qū)域.小華畫了一條線段,如圖①所示;小明畫了一條曲線,如圖②所示.
(1)設(shè)長方形的長為,寬為,平移的距離為,請(qǐng)計(jì)算兩個(gè)陰影區(qū)域的面積,由計(jì)算結(jié)果你發(fā)現(xiàn)了什么?
(2)任意畫一條與長邊平行的直線,被陰影部分所截得的線段是否相等?為什么?
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