【題目】如圖,已知拋物線yx2+bx+cx軸交于點(diǎn)A,B,AB2,與y軸交于點(diǎn)C,對稱軸為直線x2

1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;

2)設(shè)D為拋物線的頂點(diǎn),連接DADB,試判斷ABD的形狀,并說明理由;

3)設(shè)P為對稱軸上一動點(diǎn),要使PCPB的值最大,求出P點(diǎn)的坐標(biāo).

【答案】1)拋物線的函數(shù)表達(dá)式為yx24x+3;(2ADB是等腰直角三角形;理由見解析;(3P2,﹣3).

【解析】

1)根據(jù)拋物線對稱軸的定義易求A1,0),B3,0).所以1、3是關(guān)于x的一元二次方程x2+bx+c0的兩根.由韋達(dá)定理易求b、c的值;

2)先求出頂點(diǎn)D的坐標(biāo),再由勾股定理的逆定理證明ABD是直角三角形,再由對稱得ADBD,進(jìn)而得ABD是等腰直角三角形;

3)連接CA,延長CA與直線x2交于點(diǎn)P,連接BP,此時(shí)P點(diǎn)就是PCPB的值最大的點(diǎn),求出直線AC的解析式,再求直線AC與直線x2的交點(diǎn)坐標(biāo)便可.

1)如圖,∵AB2,對稱軸為直線x2

∴點(diǎn)A的坐標(biāo)是(1,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)是(3,0).

∵拋物線yx2+bx+cx軸交于點(diǎn)AB,

13是關(guān)于x的一元二次方程x2+bx+c0的兩根.

由韋達(dá)定理,

1+3=﹣b,1×3c

b=﹣4,c3

∴拋物線的函數(shù)表達(dá)式為yx24x+3;

2)∵yx24x+3=(x221,

D2,﹣1),

AD2+BD2=(212+(﹣12+232+(﹣124,

AB2224,

AD2+BD2AB2,

∴△ADB是直角三角形,

由對稱性有ADBD

∴△ADB是等腰直角三角形;

3)連接CA,延長CA與直線x2交于點(diǎn)P,連接BP,如圖2,

AB兩點(diǎn)關(guān)于直線x2對稱,

PBPA,

PCPBPCPAAC其值最大(∵另取一點(diǎn)P,有PCPBPCPAAC),

x0,得yx24x+33,

C0,3),

A10),

∴易求直線AC的解析式為:y=﹣3x+3

當(dāng)x2時(shí),y=﹣3x+3=﹣3,

P2,﹣3).

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1)請判斷DE⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;

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圖中A表示很喜歡,B表示喜歡,C表示一般,D表示不喜歡

1)此次抽樣調(diào)查,共調(diào)查了 名學(xué)生;

2)將圖1中的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

3)圖2中,C部分所在扇形的圓心角為 度;

4)若該校共有學(xué)生1800人,估計(jì)該校學(xué)生中D類有多少人?

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【題目】某高中學(xué)校為使高一新生入校后及時(shí)穿上合身的校服,現(xiàn)提前對某校九年級三班學(xué)生即將所穿校服型號情況進(jìn)行了摸底調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖(校服型號以身高作為標(biāo)準(zhǔn),共分為6種型號).

根據(jù)以上信息,解答下列問題:

1)該班共有多少名學(xué)生?其中穿175型校服的學(xué)生有多少?

2)在條形統(tǒng)計(jì)圖中,請把空缺部分補(bǔ)充完整.

3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,請計(jì)算185型校服所對應(yīng)的扇形圓心角的大;

4)求該班學(xué)生所穿校服型號的眾數(shù)和中位數(shù).

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1)在乙組學(xué)生成績統(tǒng)計(jì)圖中,8分所在的扇形的圓心角為___________

2)請補(bǔ)充完整下面的成績統(tǒng)計(jì)分析表:

平均數(shù)

方差

眾數(shù)

中位數(shù)

優(yōu)秀率

甲組

7

1.8

7

7

乙組

1.36

3)你認(rèn)為那組成績較好?從以上信息中寫出兩條支持你的選擇

4)從甲、乙兩組得9分的學(xué)生中抽取兩人參加市級比賽,求這兩人來自不同組的概率

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