【題目】用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠?/span>

1x2+10x+21=0

2

3

4

5

63x(x+2)=5(x+2)

7(3x-2)2=(x+5)2

85x(x-3)-(x-3)(x+1)=0

【答案】1x1=-3,x2=-7;(2x1=1+,x2=-1+;(3x1=,x2=;(4,;(5,;(6,;(7;(8,.

【解析】

1)方程左邊分解因式后,利用兩數(shù)相乘積為0,兩因式中至少有一個為0轉(zhuǎn)化為兩個一元一次方程來求解.

2)利用一元二次方程的求根公式解.

3)運(yùn)用公式法求解即可;

4)移項后發(fā)現(xiàn),方程中含有公因式(x-1),因此可用提取公因式法求解;

5)移項后發(fā)現(xiàn),方程中含有公因式(x-3),因此可用提取公因式法求解;

6)移項后發(fā)現(xiàn),方程中含有公因式(x+2),因此可用提取公因式法求解;

7)移項后,運(yùn)用平方差公式進(jìn)行因式分解求解即可;

8)提取公因式(x-3)進(jìn)行求解即可.

1x2+10x+21=0

x+3)(x+7=0,

x+3=0,x+7=0,

x1=-3,x2=-7;

2)∵a=1,b=2,c=-5b2-4ac=24,

x=

x1=1+,x2=-1+;

3a=2b=3,c=-1,

b2-4ac=9+8=170,

x=

x1=,x2

4

,

,,

,;

5

,

,

,;

63x(x+2)=5(x+2)

3x(x+2)-5(x+2)=0

x+2(3x-5)=0

x+2=0,3x-5=0,

,;

7(3x-2)2=(x+5)2 ,

(3x-2)2-(x+5)2=0,

(3x-2+x+5)(3x-2-x-5)=0

(4x+3)(2x-7)=0

4x+3=0,2x-7=0

,;

85x(x-3)-(x-3)(x+1)=0

(x-3)[5x-(x+1)]=0,

(x-3)(4x-1)=0,

x-3=04x-1=0,

.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】成都市中心城區(qū)“小游園,微綠地”規(guī)劃已經(jīng)實施,武侯區(qū)某街道有一塊矩形空地進(jìn)入規(guī)劃試點.如圖,已知該矩形空地長為,寬為,按照規(guī)劃將預(yù)留總面積為的四個小矩形區(qū)域(陰影部分)種植花草,并在花草周圍修建三條橫向通道和三條縱向通道,各通道的寬度相等.

(1)求各通道的寬度;

(2)現(xiàn)有一工程隊承接了對這的區(qū)域(陰影部分)進(jìn)行種植花草的綠化任務(wù),該工程隊先按照原計劃進(jìn)行施工,在完成了的綠化任務(wù)后,將工作效率提高,結(jié)果提前天完成任務(wù),求該工程隊原計劃每天完成多少平方米的綠化任務(wù)?

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【題目】閱讀下列材料,解決材料后的問題:

材料一:對于實數(shù)x、y,我們將xy友好數(shù)fx,y)表示,定義為:fx)=,例如1716的友好數(shù)為f17,16)=

材料二:對于實數(shù)x,用[x]表示不超過實數(shù)x的最大整數(shù),即滿足條件[x]≤x[x]+1,例如:

[1.5][1.6]=﹣2,[0][0.7]0[2.2][2.7]2,……

1)由材料一知:x2+21友好數(shù)可以用fx2+21)表示,已知fx2+2,1)=2,請求出x的值;

2)已知[a1]=﹣3,請求出實數(shù)a的取值范圍;

3)已知實數(shù)x、m滿足條件x2[x],且m≥2x+,請求fx,m2m)的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,DAB的中點,ECD的中點, 過點CCF//ABAE的延長線于點F,連接BF

(1) 求證:DBCF;

(2) 如果ACBC,試判斷四邊形BDCF的形狀,并證明你的結(jié)論.

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【題目】已知拋物線yax2+bx+3x軸交于點A(﹣1,0),B3,0).

1)求拋物線的解析式;

2)過點D0,)作x軸的平行線交拋物線于E,F兩點,求EF長;

3)當(dāng)y時,直接寫出x的取值范圍是 

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【題目】正方形中,中點,點從點出發(fā)沿的路線勻速運(yùn)動,到點停止,點從點出發(fā),沿路線勻速運(yùn)動,、兩點同時出發(fā),點的速度是點速度的,當(dāng)點停止時,點也同時停止運(yùn)動,設(shè)秒時,正方形重疊部分的面積為,關(guān)于的函數(shù)關(guān)系如圖2所示,則

1)求正方形邊長;

2)求的值;

3)求圖2中線段所在直線的解析式.

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