【題目】分解因式:x26x+9_____

【答案】x32

【解析】

利用完全平方公式分解即可.

解:原式=(x32

故答案為:(x32

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,∠BOC=9°,點A在OB上,且OA=1,按下列要求畫圖:

以A為圓心,1為半徑向右畫弧交OC于點A1,得第1條線段AA1;再以A1為圓心,1為半徑向右畫弧交OB于點A2,得第2條線段A1A2;再以A2為圓心,1為半徑向右畫弧交OC于點A3,得第3條線段A2A3;…這樣畫下去,直到得第n條線段,之后就不能再畫出符合要求的線段了,則n=______

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知,EGAF,請你從下面三個條件中,再選出兩個作為已知條件,另一個作為結(jié)論,推出一個正確的命題。并證明這個命題(只寫出一種情況)①AB=AC; DE=DF; BE=CF。(在已知和求證中,填寫正確序號)

已知:EGAF,_______,_________.

求證:__________.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在一次體育達標測試中,九年級(3)班的15名男同學的引體向上成績?nèi)缦卤硭荆?

成績(個)

8

9

11

12

13

15

人數(shù)

1

2

3

4

3

2

這15名男同學引體向上成績的中位數(shù)和眾數(shù)分別是(
A.12,13
B.12,12
C.11,12
D.3,4

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,RtABC的三個頂點分別是A(﹣3,2),B(0,4),C(0,2).

(1)將ABC以點C為旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)180°,畫出旋轉(zhuǎn)后對應(yīng)的A1B1C1,平移ABC,應(yīng)點A2的坐標為(0,﹣4),畫出平移后對應(yīng)的A2B2C2

(2)若將A1B1C1繞某一點旋轉(zhuǎn)可以得到A2B2C2,請直接寫出旋轉(zhuǎn)中心的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】請你寫出系數(shù)為-5,只含有字母m,n的四次單項式,它們一共有多少個?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知直線l與O,AB是O的直徑,ADl于點D.

(1)如圖,當直線l與O相切于點C時,若DAC=30°,求BAC的大小;

(2)如圖,當直線l與O相交于點E,F(xiàn)時,若DAE=18°,求BAF的大小.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(0,﹣3),(2,5),(﹣1,﹣4)且與x軸交于A、B兩點,其頂點為P.

(1)試確定此二次函數(shù)的解析式;

(2)根據(jù)函數(shù)的圖象,指出函數(shù)的增減性,并直接寫出函數(shù)值y0時自變量x的取值范圍.

(3)求ABP的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩位同學參加數(shù)學綜合素質(zhì)測試,各項成績?nèi)缦拢▎挝唬悍郑?/span>

數(shù)與代數(shù)

空間與圖形

統(tǒng)計與概率

綜合與實踐

學生甲

90

93

89

90

學生乙

94

92

94

86

(1)分別計算甲、乙成績的中位數(shù);

(2)如果數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計與概率、綜合與實踐的成績按3:3:2:2計算,那么甲、乙的數(shù)學綜合素質(zhì)成績分別為多少分?

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