【題目】已知:如圖,做的平分線,在的兩邊上分別截取,再以點(diǎn)為圓心,線段長(zhǎng)為半徑畫弧,交于點(diǎn),連接.
(1)求證:四邊形是菱形;
(2)尺規(guī)作圖:作線段的垂直平分線,分別交于點(diǎn),于點(diǎn),連接(不寫做法,保留作圖痕跡);
(3)當(dāng)時(shí),判斷的形狀,并說(shuō)明理由.
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)見(jiàn)解析;(3)△PBE是直角三角形,見(jiàn)解析.
【解析】
(1)根據(jù)四邊相等的四邊形是菱形即可證明.
(2)利用尺規(guī)周長(zhǎng)線段OA的垂直平分線即可.
(3)結(jié)論:△PBE是直角三角形.想辦法證明∠PBE=90°即可.
(1)證明:∵OP是∠AOB的平分線,
∴∠AOP=∠BOP,
∵OA=OB,OP=OP,
∴△AOP≌△BOP(SAS)
∴AP=BP,
∵OA=AP,
∴OA=OB=BP=AP,
∴四邊形OAPB是菱形.
(2)解:如圖所示.
(3)解:結(jié)論:△PBE是直角三角形.
理由:連接AE,∵EF是線段OA的垂直平分線,
∴AE=OE,
∵PB=PA,∠EPB=∠EPA,PE=PE,
∴△AEP≌△BEP(SAS),
∴AE=BE,
∴OE=BE,
∴∠BOE=∠OBE,
當(dāng)∠AOB=60°時(shí),∠BOE=30°,
∴∠OBE=30°,
∵OB=BP,
∴∠BPO=∠BOE=30°,
∴∠OBP=180°-2∠BPO=180°-2×30°=120°,
∴∠PBE=∠OBP-∠OBE=120°-30°=90°,
∴△PBE是直角三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(12分)如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8,BC=6,CD⊥AB于點(diǎn)D.點(diǎn)P從點(diǎn)D出發(fā),沿線段DC向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā),沿線段CA向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),速度都為每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度,當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到C時(shí),兩點(diǎn)都停止.設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)求線段CD的長(zhǎng);
(2)設(shè)△CPQ的面積為S,求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式,并確定在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中是否存在某一時(shí)刻t,使得S△CPQ∶S△ABC=9∶100?若存在,求出t的值;若不存在,說(shuō)明理由;
(3)當(dāng)t為何值時(shí),△CPQ為等腰三角形?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)不透明的袋子中裝有紅、白兩種顏色的小球,這些球除顏色外完全相同,其中紅球有個(gè),若從中隨機(jī)摸出一個(gè)球,這個(gè)球是白球的概率為.
()請(qǐng)直接寫出袋子中白球的個(gè)數(shù).
()隨機(jī)摸出一個(gè)球后,放回并攪勻,再隨機(jī)摸出一個(gè)球,求兩次都摸到相同顏色的小球的概率.(請(qǐng)結(jié)合樹(shù)狀圖或列表解答)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在多項(xiàng)式的乘法公式中,完全平方公式是其中重要的一個(gè).
(1)請(qǐng)補(bǔ)全完全平方公式的推導(dǎo)過(guò)程:
,
,
.
(2)如圖,將邊長(zhǎng)為的正方形分割成Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四部分,請(qǐng)你結(jié)合圖給出完全平方公式的幾何解釋.
(3)用完全平方公式求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,小巷左右兩側(cè)是豎直的墻,一架梯子AC斜靠在右墻,測(cè)得梯子頂端距離地面AB=2米,梯子與地面夾角α的正弦值sinα=0.8.梯子底端位置不動(dòng),將梯子斜靠在左墻時(shí),頂端距離地面2.4米,則小巷的寬度為( )
A. 0.7米B. 1.5米
C. 2.2米D. 2.4米
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)(h為常數(shù)),在自變量的值滿足的情況下,與其對(duì)應(yīng)的函數(shù)值的最大值為0,則的值為( )
A. 和B. 和C. 和D. 和
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,是的外接圓,為直徑,的平分線交于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作的平行線分別交,的延長(zhǎng)線于點(diǎn),.
(1)求證:是的切線;
(2)設(shè),,試用含,的代數(shù)式表示線段的長(zhǎng);
(3)若,,求的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,小巷左石兩側(cè)是豎直的墻,一架梯子斜靠在左墻時(shí),梯子底端到左墻角的距離BC為0.7米,梯子頂端到地面的距離AC為2.4米,如果保持梯子底端位置不動(dòng),將梯子斜靠在右墻時(shí),梯子頂端到地面的距離A′D為1.5米,求小巷有多寬.
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