【題目】如圖所示,AD是△ABC的中線,AE⊥AB,AF⊥AC,且AE=AB,AF=AC,AD=3,AB=4.
(1)求AC長(zhǎng)度的取值范圍;
(2)求EF的長(zhǎng)度.
【答案】(1)2<AC<10;(2)EF= 6.
【解析】
(1)延長(zhǎng)AD到M,使得AD=DM,連接MC,由“SAS”可得△ABD≌△MCD,可得AB=MC=4,∠BAD=∠M,由三角形三邊關(guān)系可求解;
(2)由“SAS”可證△AEF≌△CMA,可得EF=AM=6.
(1)延長(zhǎng)AD到M,使得AD=DM,連接MC,
∴AD=DM,AM=2AD=6,
∵AD是△ABC的中線,
∴BD=CD,
∵在△ABD和△MCD中,
,
∴△ABD≌△MCD(SAS),
∴AB=MC=4,∠BAD=∠M,
∵AM-MC<AC<AM+MC
∴2AD-MC<AC<2AD+MC
∴2<AC<10
(2)∵AB=AE,
∴AE=MC,
∵AE⊥AB,AF⊥AC,
∴∠EAB=∠FAC=90°,
∵∠FAC+∠BAC+∠EAB+∠EAF=360°,
∴∠BAC+∠EAF=180°,
∵∠CAD+∠M+∠MCA=180°,
∴∠CAD+∠BAD+∠MCA=180°,
即∠BAC+∠MCA=180°,
∴∠EAF=∠MCA.
∵在△AEF和△CMA中,
,
∴△AEF≌△CMA(SAS),
∴EF=AM=6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,若BD=CD,BE=CF.
(1)求證:AD平分∠BAC.
(2)寫(xiě)出AB+AC與AE之間的等量關(guān)系,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(-2,0),(x0,0),1<x0<2,與y軸的負(fù)半軸相交,且交點(diǎn)在(0,-2)的上方,下列結(jié)論:
①b>0;②2a<b;③2a-b-1<0;④2a+c<0.其中正確結(jié)論是 _________(填正確序號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,已知AD∥BC,AB⊥BC,CD⊥DE,CD=ED,AD=6,BC=9,則△ADE的面積為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,∠BCD=90°,∠ABC=45°,AD=CD,CE平分∠ACB交AB于點(diǎn)E,在BC上截取BF=AE,連接AF交CE于點(diǎn)G,連接DG交AC于點(diǎn)H,過(guò)點(diǎn)A作AN⊥BC,垂足為N,AN交CE于點(diǎn)M.則下列結(jié)論;①CM=AF;②CE⊥AF;③△ABF∽△DAH;④GD平分∠AGC,其中正確的序號(hào)是__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2+5x+3﹣3m=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.
(1)求m的取值范圍;
(2)若m為負(fù)整數(shù),求此時(shí)方程的根.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖,在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分線交BC的延長(zhǎng)線于E,交AC于F,
∠A=50°,AB+BC=16cm,則△BCF的周長(zhǎng)和∠EFC分別為多少?
(2)(生活應(yīng)用題)某公司對(duì)一批某一品牌的襯衣的質(zhì)量抽檢結(jié)果如下表:
①?gòu)倪@批襯衣中任抽1件是次品的概率約為多少?
②如果銷售這批襯衣600件,那么至少需要準(zhǔn)備多少件正品襯衣供買(mǎi)到次品的顧客調(diào)換?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】探究函數(shù)的圖象與性質(zhì),下面是探究過(guò)程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:
()下表是與的幾組對(duì)應(yīng)值.
函數(shù)的自變量的取值范圍是__________, 的值為_(kāi)_________.
()描出以上表中各對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),并畫(huà)出該函數(shù)的大致圖象.
()進(jìn)一步探究函數(shù)圖象發(fā)現(xiàn):
①函數(shù)圖象與軸有__________個(gè)交點(diǎn),所以對(duì)應(yīng)方程有__________個(gè)實(shí)數(shù)根.
②方程有__________個(gè)實(shí)數(shù)根.
③結(jié)合函數(shù)的圖象,寫(xiě)出該函數(shù)的一條性質(zhì)__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)y=﹣x2+bx+c的圖象與x軸交于點(diǎn)A(﹣1,0),B(2,0),與y軸相交于點(diǎn)C.
(1)求二次函數(shù)的解析式;
(2)若點(diǎn)E是第一象限的拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),當(dāng)四邊形ABEC的面積最大時(shí),求點(diǎn)E的坐標(biāo),并求出四邊形ABEC的最大面積;
(3)若點(diǎn)M在拋物線上,且在y軸的右側(cè).⊙M與y軸相切,切點(diǎn)為D.以C,D,M為頂點(diǎn)的三角形與△AOC相似,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)M的坐標(biāo).
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