【題目】如圖,在單位長(zhǎng)度為1的數(shù)軸上有,A、BC、D四個(gè)點(diǎn),點(diǎn)A、C表示的有理數(shù)互為相反數(shù).

(1)請(qǐng)?jiān)跀?shù)軸上標(biāo)出點(diǎn)A、B、CD上方標(biāo)出它們所表示的有理數(shù);

(2)A、C兩點(diǎn)間的距離AC= ,B、D兩點(diǎn)間距離BD= ;

(3)設(shè)點(diǎn)P在數(shù)軸表示的有理數(shù)是x,借助數(shù)軸解答下列問(wèn)題:式子|x-4|表示點(diǎn)P與有理數(shù) 所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)之間的距離:|x+1|表示點(diǎn)P與有理數(shù) 所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)之間的距離;

(4)①通過(guò)觀察可以發(fā)現(xiàn),可以利用絕對(duì)值來(lái)表示兩個(gè)有理數(shù)在效軸上所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)之間的距離,如果數(shù)軸上點(diǎn)M表示的有理數(shù)是x,點(diǎn)N表示的有理數(shù)是y,那么M N兩點(diǎn)間的距離可以表示為 .

②式子|x-3|+|x+3|的最小值是 .

【答案】1)見(jiàn)解析;(26,5;(34-1;(4)①MN=|x-y|,②6.

【解析】

1)根據(jù)圖示,點(diǎn)AC之間的距離是6,據(jù)此求出點(diǎn)A、C表示的數(shù)是多少,即可求出點(diǎn)BD表示的數(shù)是多少,并畫(huà)數(shù)軸即可;
2)直接由兩點(diǎn)的坐標(biāo)之差可得結(jié)論;
3)根據(jù)絕對(duì)值的幾何意義,進(jìn)行解答;

4)①在數(shù)軸上MN兩點(diǎn)之間的距離MN=|x-y|,依此即可求解;
②根據(jù)數(shù)軸上|x-3|+|x+3|的幾何意義,進(jìn)行解答.

解:(1)點(diǎn)A、C表示的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù),點(diǎn)AC之間的距離是6,

點(diǎn)C表示的數(shù)是3,A表示的數(shù)是-3,

點(diǎn)B表示的數(shù)是-1,點(diǎn)D表示的數(shù)是4

如圖所示:

(2)由數(shù)軸得:A、C兩點(diǎn)間的距離AC=6,B、D兩點(diǎn)間距離BD=4-(-1)=5;

故答案為:6,5

(3)式子|x-4|表示點(diǎn)P與有理數(shù)4所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)之間的距離:|x+1|表示點(diǎn)P與有理數(shù)-1所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)之間的距離;

(4)①在數(shù)軸上MN兩點(diǎn)之間的距離MN=|x-y|,

②式子|x-3|表示點(diǎn)P與有理數(shù)3所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)之間的距離:|x+3|表示點(diǎn)P與有理數(shù)-3所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)之間的距離;在數(shù)軸上|x-3|+|x+3|的幾何意義是:表示有理數(shù)x的點(diǎn)到-3及到3的距離之和,所以當(dāng)-3≤x≤3時(shí),它的最小值為6;

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】先閱讀下面的材料,再解答后面的各題:

現(xiàn)代社會(huì)對(duì)保密要求越來(lái)越高,密碼正在成為人們生活的一部分.有一種密碼的明文(真實(shí)文)按計(jì)算機(jī)鍵盤(pán)字母排列分解,其中Q,W,E,……N,M26個(gè)字母依次對(duì)應(yīng)12,3……,252626個(gè)自然數(shù)(見(jiàn)下表)

Q

W

E

R

T

Y

U

I

O

P

A

S

D

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

F

G

H

J

K

L

Z

X

C

V

B

N

M

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

給出一個(gè)變換公式:

將明文轉(zhuǎn)成密文,如:,即R變?yōu)?/span>L;,即A變?yōu)?/span>S

將密文轉(zhuǎn)換成明文,如:,即X變?yōu)?/span>P;133×(138)114,即D變?yōu)?/span>F

(1)按上述方法將明文NET譯為密文.

(2)若按上方法將明文譯成的密文為DWN,請(qǐng)找出它的明文.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知點(diǎn)O在直線MN上,過(guò)點(diǎn)O作射線OP,使∠MOP=130°,現(xiàn)將一塊直角三角板的直角頂點(diǎn)始終放在點(diǎn)O.

1)如圖①,當(dāng)三角板的一邊OA在射線OM上,另一邊OB在直線MN的上方時(shí),∠POB的度數(shù) ;

2)若將三角板繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)至圖②所示的位置,此時(shí)OB恰好平分∠PON,則∠BOP 的度數(shù)為 ;∠AOM 的度數(shù)為 ;

3)若將三角板繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)至圖③所示位置,此時(shí)OA在∠PON 的內(nèi)部,

①若 OP 所在的直線平分∠MOB,則∠POA 的度數(shù)為

②∠BON-POA的度數(shù)為 .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將下列各數(shù)填在相應(yīng)的集合里。

-3.8, -20%, 4.3, -∣-∣, , 0, -(-),

整數(shù)集合:{ … };

分?jǐn)?shù)集合:{ … };

正數(shù)集合:{ … };

負(fù)數(shù)集合:{ … }.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,分別以AB、AD為邊向外作等邊ABE、ADF,延長(zhǎng)CBAE于點(diǎn)G,點(diǎn)G在點(diǎn)A、E之間,連接CE、CF,EF,則以下四個(gè)結(jié)論一定正確的是:①△CDF≌△EBC;②∠CDF=EAF;③△ECF是等邊;CGAE( 。

A. 只有①② B. 只有①②③ C. 只有③④ D. ①②③④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】原來(lái)公園有一個(gè)半徑為 1 m 的苗圃,現(xiàn)在準(zhǔn)備擴(kuò)大面積,設(shè)當(dāng)擴(kuò)大后的半徑為x m時(shí),則增加的環(huán)形的面積為y m 2 .

(1)寫(xiě)出yx的函數(shù)關(guān)系式;

(2)當(dāng)半徑增大到多少時(shí)面積增大1倍;

(3)試猜測(cè)半徑是多少時(shí),面積是原來(lái)的3、4、5、….

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖四邊形ABCD是一塊草坪,量得四邊長(zhǎng)AB=3m,BC=4m,DC=12mAD=13m,B=90°,求這塊草坪的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,ABC中,∠ACB90°,sinA,BC8,點(diǎn)DAB的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)BCD的垂線,垂足為點(diǎn)E.

(1)求線段CD的長(zhǎng);

(2)cosABE的值。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】摩拜公司為了調(diào)查在某市投放的共享單車(chē)使用情況,對(duì)4月份第一個(gè)星期中每天摩拜單車(chē)使用情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),結(jié)果如圖所示.

(1)求這一個(gè)星期每天單車(chē)使用情況的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù);

(2)(1)中的結(jié)果估計(jì)4月份一共有多少萬(wàn)車(chē)次?

(3)摩拜公司在該市共享單車(chē)項(xiàng)目中共投入9600萬(wàn)元,估計(jì)本年度共租車(chē)3200萬(wàn)車(chē)次,若每車(chē)次平均收入租車(chē)費(fèi)0.75元,請(qǐng)估計(jì)本年度全年租車(chē)費(fèi)收入占總投入的百分比.

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