【題目】如圖1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=10,BC=6,扇形紙片DOE的頂點O與邊AB的中點重合,OD交BC于點F,OE經(jīng)過點C,且∠DOE=∠B.
(1)證明△COF是等腰三角形,并求出CF的長;
(2)將扇形紙片DOE繞點O逆時針旋轉(zhuǎn),OD,OE與邊AC分別交于點M,N(如圖2),當CM的長是多少時,△OMN與△BCO相似?
【答案】(1)證明見解析. .(2)當CM的長是或時,△OMN與△BCO相似.
【解析】
試題分析:(1)易證∠OCB=∠B,由條件∠DOE=∠B可得∠OCB=∠DOE,從而得到△COF是等腰三角形,過點F作FH⊥OC,垂足為H,如圖1,由等腰三角形的三線合一可求出CH,易證△CHF∽△BCA,從而可求出CF長.
(2)題中要求“△OMN與△BCO相似”,并沒有指明對應關(guān)系,故需分情況討論,由于∠DOE=∠B,因此△OMN中的點O與△BCO中的點B對應,因而只需分兩種情況討論:①△OMN∽△BCO,②△OMN∽△BOC.當△OMN∽△BCO時,可證到△AOM∽△ACB,從而求出AM長,進而求出CM長;當△OMN∽△BOC時,可證到△CON∽△ACB,從而求出ON,CN長.然后過點M作MG⊥ON,垂足為G,如圖3,可以求出NG.并可以證到△MGN∽△ACB,從而求出MN長,進而求出CM長.
試題解析:(1)∵∠ACB=90°,點O是AB的中點,
∴OC=0B=OA=5.
∴∠OCB=∠B,∠ACO=∠A.
∵∠DOE=∠B,
∴∠FOC=∠OCF.
∴FC=FO.
∴△COF是等腰三角形.
過點F作FH⊥OC,垂足為H,如圖1,
∵FC=FO,F(xiàn)H⊥OC,
∴CH=OH=,∠CHF=90°.
∵∠HCF=∠B,∠CHF=∠BCA=90°,
∴△CHF∽△BCA.
∴.
∵CH=,AB=10,BC=6,
∴CF=.
∴CF的長為.
(2)①若△OMN∽△BCO,如圖2,
則有∠NMO=∠OCB.
∵∠OCB=∠B,
∴∠NMO=∠B.
∵∠A=∠A,
∴△AOM∽△ACB.
∴.
∵∠ACB=90°,AB=10,BC=6,
∴AC=8.
∵AO=5,AC=8,AB=10,
∴AM=.
∴CM=AC-AM=.
②若△OMN∽△BOC,如圖3,
則有∠MNO=∠OCB.
∵∠OCB=∠B,
∴∠MNO=∠B.
∵∠ACO=∠A,
∴△CON∽△ACB.
∴.
∵BC=6,AB=10,AC=8,CO=5,
∴ON=,CN=.
過點M作MG⊥ON,垂足為G,如圖3,
∵∠MNO=∠B,∠MON=∠B,
∴∠MNO=∠MON.
∴MN=MO.
∵MG⊥ON,即∠MGN=90°,
∴NG=OG=.
∵∠MNG=∠B,∠MGN=∠ACB=90°,
∴△MGN∽△ACB.
∴.
∵GN=,BC=6,AB=10,
∴MN=.
∴CM=CN-MN=-=.
∴當CM的長是或時,△OMN與△BCO相似.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】課外閱讀是提高學生素養(yǎng)的重要途徑.某校為了解學生課外閱讀情況,隨機抽查了50名學生,統(tǒng)計他們平均每天課外閱讀時間t(小時).根據(jù)t的長短分為A,B,C,D四類,下面是根據(jù)所抽查的人數(shù)繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖表.請根據(jù)圖中提供的信息,解答下面的問題:
50名學生平均每天課外閱讀時間統(tǒng)計表
類別 | 時間t(小時) | 人數(shù) |
A | t<0.5 | 10 |
B | 0.5≤t<1 | 20 |
C | 1≤t<1.5 | 15 |
D | t≥1.5 | a |
(1)本次調(diào)查的樣本容量為多少?
(2)求表格中的a的值,并在圖中補全條形統(tǒng)計圖;
(3)該校現(xiàn)有1200名學生,請你估計該校共有多少名學生課外閱讀時間不少于1小時?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】試通過畫圖來判定,下列說法正確的是( )
A.一個直角三角形一定不是等腰三角形
B.一個等腰三角形一定不是銳角三角形
C.一個鈍角三角形一定不是等腰三角形
D.一個等邊三角形一定不是鈍角三角形
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】近年來,中學生的身體素質(zhì)普遍下降,某校為了提高本校學生的身體素質(zhì),落實教育部門“在校學生每天體育鍛煉時間不少于1小時”的文件精神,對部分學生的每天體育鍛煉時間進行了調(diào)查統(tǒng)計.以下是本次調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖.
組別 | A | B | C | D | E |
時間t(分鐘) | t<40 | 40≤t<60 | 60≤t<80 | 80≤t<100 | t≥100 |
人數(shù) | 12 | 30 | a | 24 | 12 |
(1)求出本次被調(diào)查的學生數(shù);
(2)請求出統(tǒng)計表中a的值;
(3)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,請你估計該校2400名學生中每天體育鍛煉時間不少于1小時的學生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC和∠ACB的平分線交于點E,過點E作MN∥BC交AB于M,交AC于N,若BM+CN=9,則線段MN的長為 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(12分)實施新課程改革后,學生的自主學習、合作交流能力有很大提高,張老師為了了解所教班級學生自主學習、合作交流的具體情況,對本班部分學生進行了為期三個月的跟蹤調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果分成四類,A:特別好;B:好;C:一般;D:較差;并將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題:
(1)本次調(diào)查中,張老師一共調(diào)查了 名同學,其中C類女生有 名,D類男生有 名;
(2)將上面的條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)為了共同進步,張老師想從被調(diào)查的A類和D類學生中分別選取一位同學進行“一幫一”互助學習,請用列表法或畫樹形圖的方法求出所選兩位同學恰好是一位男同學和一位女同學的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,反比例函數(shù)(k<0)的圖象經(jīng)過點A(﹣1,1),過點A作AB⊥y軸,垂足為B,在y軸的正半軸上取一點P(0,t),過點P作直線OA的垂線l,以直線l為對稱軸,點B經(jīng)軸對稱變換得到的點B′在此反比例函數(shù)的圖象上,則t的值是( )
A. B. C. D.
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