【題目】如圖,O為直線BE上的一點,∠AOE=36°,OC平分∠AOB,OD平分∠BOC,求∠AOD的度數(shù).
【答案】解:∵O為直線BE上的一點,∠AOE=36°, ∴∠AOB=180°﹣∠AOE=144°,
∵OC平分∠AOB,
∴∠BOC=∠AOC= ∠AOB=72°,
∵OD平分∠BOC,
∴∠COD= ∠BOC=36°,
∴∠AOD=∠AOC+∠COD=108°
【解析】求出∠AOB,根據(jù)角平分線定義求出∠AOC和∠BOC,求出∠COD,即可求出答案.
【考點精析】本題主要考查了角的平分線和角的運算的相關(guān)知識點,需要掌握從一個角的頂點引出的一條射線,把這個角分成兩個相等的角,這條射線叫做這個角的平分線;角之間可以進(jìn)行加減運算;一個角可以用其他角的和或差來表示才能正確解答此題.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明某天上午9時騎自行車離開家,15時回家,他有意描繪了離家的距離與時間的變化情況(如圖所示)
(1)圖象表示了哪兩個變量的關(guān)系?哪個是自變量?哪個是因變量?
(2)10時和13時,他分別離家多遠(yuǎn)?
(3)他到達(dá)離家最遠(yuǎn)的地方是什么時間?離家多遠(yuǎn)?
(4)11時到12時他行駛了多少千米?
(5)他可能在哪段時間內(nèi)休息,并吃午餐?
(6)他由離家最遠(yuǎn)的地方返回時的平均速度是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC中,D是BC邊上的一點,E是AD的中點,過A點作BC的平行線,交CE的延長線于點F,且AF=BD,連接BF.
(1)求證:BD=CD;(2)如果AB=AC,試判斷四邊形AFBD的形狀,并證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是按一定規(guī)律排列且形式相似的一列數(shù): 第1個數(shù):a1= ﹣(1+ );
第2個數(shù):a2= ﹣(1+ )[1+ ][1+ ]
第3個數(shù):a3= ﹣(1+ )[1+ ][1+ ][1+ [1+ ]
(1)計算這三個數(shù)的結(jié)果(直接寫答案): a1=;a2=;a3=;
(2)請按上述規(guī)律寫出第4個數(shù)a4的形式并計算結(jié)果;
(3)請根據(jù)上述規(guī)律寫出第n (n為正整數(shù))個數(shù)an的形式(中間部分用省略號,兩端部分必須寫詳細(xì)),然后直接寫出計算結(jié)果.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計算(x+3y)2-(3x+y)2的結(jié)果是( )
A. 8x2-8y2 B. 8y2-8x2 C. 8(x+y)2 D. 8(x-y)2
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【題目】甲、乙兩名同學(xué)在參加體育中考前各作了5次投擲實心球的測試,甲所測的成績分別為10.2m,9m,9.4m,8.2m,9.2m,乙所測得的成績的平均數(shù)與甲相同且所測成績的方差為0.72,那么( ).
(A)甲、乙成績一樣穩(wěn)定 (B)甲成績更穩(wěn)定
(C)乙成績更穩(wěn)定 (D)不能確定誰的成績更穩(wěn)定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=10,BC=6,扇形紙片DOE的頂點O與邊AB的中點重合,OD交BC于點F,OE經(jīng)過點C,且∠DOE=∠B.
(1)證明△COF是等腰三角形,并求出CF的長;
(2)將扇形紙片DOE繞點O逆時針旋轉(zhuǎn),OD,OE與邊AC分別交于點M,N(如圖2),當(dāng)CM的長是多少時,△OMN與△BCO相似?
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