【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程kx2﹣2(k+1)x+k﹣1=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根x1,x2.
(1)求k的取值范圍;
(2)是否存在實(shí)數(shù)k,使=1成立?若存在,請求出k的值;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下面材料:在教學(xué)課上,老師提出如下問題:尺規(guī)作圖:作一條線段的垂直平分線.
已知:線段AB.
求作:線段AB的垂直平分線.
小蕓的作法如下:如圖, (1)分別以點(diǎn)A和點(diǎn)B為圓心,大于的長為半徑作弧,兩孤相交于C,D兩點(diǎn); (2)作直線CD.所以直線CD就是所求作的垂直平分線.
老師說:“小蕓的作法正確.”
請回答:小蕓的作圖依據(jù)是____________________,
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,內(nèi)接于⊙,,∥交的延長線于點(diǎn).
(1)求證:是⊙的切線;
(2)若,.
①求的度數(shù);
②求的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,是一座人行天橋示意圖,天橋離地面的高BC是10m,坡面AC的傾斜角∠CAB=45°,在距離A點(diǎn)12m處有一建筑物HQ.為方便行人過天橋,市政部門決定降低坡度,使新坡面CD的傾斜角∠CDB=37°,若新坡面下D處需留至少4m人行道,則該建筑物HQ是否需要拆除?請通過計(jì)算說明理由.(參考數(shù)據(jù):sin37°≈,cos37°≈,tan37°≈)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,O是正△ABC內(nèi)一點(diǎn),OA=3,OB=4,OC=5,將線段BO以點(diǎn)B為旋轉(zhuǎn)中心逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到線段BO′,下列結(jié)論:①△BO′A可以由△BOC繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到;②點(diǎn)O與O′的距離為4;③∠AOB=150°;④S四邊形AOBO′=6+4;⑤S△AOC+S△AOB=6+,其中正確的結(jié)論是( 。
A. ①②③⑤ B. ①②③④ C. ①②④⑤ D. ①②③④⑤
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,,,點(diǎn)是射線上一動(dòng)點(diǎn),連接,將沿折疊,當(dāng)點(diǎn)的對應(yīng)點(diǎn)落在線段的垂直平分線上時(shí),的長等于__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線與軸交于點(diǎn),與軸交于點(diǎn),拋物線經(jīng)過點(diǎn)和點(diǎn),與軸交于另一點(diǎn).
(1)求拋物線表達(dá)式;
(2)在第二象限的拋物線上有一點(diǎn),且點(diǎn)到線段的距離為,求點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)矩形的邊在軸的正半軸,在第一象限,,,將矩形沿軸負(fù)方向平移,直線、分別交拋物線于、.問:是否存在實(shí)數(shù),使得以點(diǎn)、、、為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,請直接寫出的值;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD、CEFG都是正方形,E在CD上且BE平分∠DBC,O是BD中點(diǎn),直線BE、DG交于H.BD,AH交于M,連接OH,下列四個(gè)結(jié)論:
① BE⊥GD; ② OH=BG; ③ ∠AHD=45°; ④ GD=AM.
其中正確的結(jié)論個(gè)數(shù)有
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在疫情期間,某地推出線上名師公益大課堂,為廣大師生、其他社會(huì)人士提供線上專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)、心理健康疏導(dǎo).參與學(xué)習(xí)第一批公益課的人數(shù)達(dá)到2萬人,因該公益課社會(huì)反響良好,參與學(xué)習(xí)第三批公益課的人數(shù)達(dá)到2.42萬人.參與學(xué)習(xí)第二批、第三批公益課的人數(shù)的增長率相同.
(1)求這個(gè)增長率;
(2)據(jù)大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),參與學(xué)習(xí)第三批公益課的人數(shù)中,師生人數(shù)在參與學(xué)習(xí)第二批公益課的師生人數(shù)的基礎(chǔ)上增加了80%;但因?yàn)橐呀?jīng)部分復(fù)工,其他社會(huì)人士的人數(shù)在參與學(xué)習(xí)第二批公益課的其他社會(huì)人士人數(shù)的基礎(chǔ)上減少了60%.求參與學(xué)習(xí)第三批公益課的師生人數(shù).
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