【題目】觀察下列三行數(shù),并完成后面的問題:

①-2,4,-8,16,……

②1,-2,4,-8,……

③0,-3,3,-9,……

(1)思考第①行數(shù)的規(guī)律,寫出第個(gè)數(shù)字是________；

(2)設(shè)第②行第個(gè)數(shù)為第③行第個(gè)數(shù)為請直接寫出與之間的關(guān)系；

(3)設(shè)分別表示第①、②、③行數(shù)的第2019個(gè)數(shù)字,求的值。

【答案】（1）（﹣2）n；（2）a=b+1；（3）-1.

【解析】

（1）觀察可知，第①行數(shù)據(jù)都是-2的乘方，由此即可解答；（2）觀察第②行和第③行的數(shù)據(jù)可得，第②行比第③行的對應(yīng)數(shù)大1，由此可得a與b的關(guān)系；（3）分別求出每行第2019個(gè)數(shù)，進(jìn)而求出它們的和即可．

（1）∵﹣2，4，﹣8，16，…；

∴第①行數(shù)是：（﹣2）1，（﹣2）2，（﹣2）3，（﹣2）4，…（﹣2）n；

故答案是：（﹣2）n；

（2）∵②1，﹣2，4，﹣8，…

③0，﹣3，3，﹣9，…

∴第②行數(shù)比第③行對應(yīng)的數(shù)大1；

∴a=b+1.

（3）由（1）可得，第①行的第2019個(gè)數(shù)為（﹣2）2019；

觀察可得第②行的對應(yīng)數(shù)是第①行的對應(yīng)數(shù)乘以（），結(jié)合（2）的結(jié)論可得，第②行的第2019個(gè)數(shù)為（）×（﹣2）2019，第③行的第2019個(gè)數(shù)為（）×（﹣2）2019-1，

∴x=（﹣2）2019， y=（）×（﹣2）2019， z=（）×（﹣2）2019-1，

∴x+y+z=（﹣2）2019+（）×（﹣2）2019+（）×（﹣2）2019-1=-1.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖：直線 a，b，c 表示三條相互交叉而建的公路，現(xiàn)在要建立一個(gè)貨物中轉(zhuǎn)站，要求它到三條公路的距離相等，則可供選擇的地址有（ ）

A. 1 個(gè) B. 2 個(gè) C. 3 個(gè) D. 4 個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】從甲地到乙地有兩條公路：一條是全長400千米的普通公路，一條是全長360千米的高速公路．某客車在高速公路上行駛的平均速度比在普通公路上行駛的平均速度快50千米/時(shí)，從甲地到乙地由高速公路上行駛所需的時(shí)間比普通公路上行駛所需的時(shí)間少6小時(shí)．求該客車在高速公路上行駛的平均速度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】觀察下列等式 12=1= ×1×2×（2+1）
12+22= ×2×3×（4+1）
12+22+32= ×3×4×（6+1）
12+22+32+42= ×4×5×（8+1）…
可以推測12+22+32+…+n2= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】目前，我市正在積極創(chuàng)建文明城市，交通部門一再提醒司機(jī)：為了安全，請勿超速，并再進(jìn)一步完善各類監(jiān)測系統(tǒng)，如圖，在某公路直線路段MN內(nèi)限速60千米/小時(shí)，為了檢測車輛是否超速，在公路MN旁設(shè)立了觀測點(diǎn)C，從觀測點(diǎn)C測得一小車從點(diǎn)A到達(dá)點(diǎn)B行駛了5秒鐘，已知∠CAN=45°，∠CBN=60°，BC=200米，此車超速了嗎？請說明理由．（參考數(shù)據(jù)： =1.41， =1.73）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，⊙E的圓心E（3，0），半徑為5，⊙E與y軸相交于A，B兩點(diǎn)（點(diǎn)A在點(diǎn)B的上方），與x軸的正半軸交于點(diǎn)C，直線l的解析式為y= x+4，與x軸相交于點(diǎn)D．

（1）求拋物線的解析式；
（2）判斷直線l與⊙E的位置關(guān)系，并說明理由；
（3）動(dòng)點(diǎn)P在拋物線上，當(dāng)點(diǎn)P到直線l的距離最小時(shí)，求出點(diǎn)P的坐標(biāo)及最小距離．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲從商販A處購買了若干斤西瓜，又從商販B處購買了若干斤西瓜．A、B兩處所購買的西瓜重量之比為3：2，然后將買回的西瓜以從A、B兩處購買單價(jià)的平均數(shù)為單價(jià)全部賣給了乙，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他賠錢了，這是因?yàn)椋ā　。?/span>

A. 商販A的單價(jià)大于商販B的單價(jià)

B. 商販A的單價(jià)等于商販B的單價(jià)

C. 商版A的單價(jià)小于商販B的單價(jià)

D. 賠錢與商販A、商販B的單價(jià)無關(guān)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，一扇窗戶，窗框?yàn)殇X合金材料，下面是由兩個(gè)大小相等的長方形窗框構(gòu)成，上面是由三個(gè)大小相等的扇形組成的半圓窗框構(gòu)成，窗戶半圓部分安裝彩色玻璃，兩個(gè)長方形部分安裝透明玻璃(本題中π取3，長度單位為米)．

(1)一扇這樣窗戶一共需要鋁合金多少米？(用含x，y的代數(shù)式表示)

(2)一扇這樣窗戶一共需要玻璃多少平方米？鋁合金窗框?qū)挾群雎圆挥?jì)(用含x，y的代數(shù)式表示)

(3)某公司需要購進(jìn)20扇窗戶，在同等質(zhì)量的前提下，甲、乙兩個(gè)廠商分別給出如下報(bào)價(jià)：

鋁合金(米/元)

彩色玻璃(平方米/元)

透明玻璃(平方米/元)

甲廠商

200

80

不超過100平方米的部分，90元/平方米，超過100平方米的部分，70元/平方米

乙廠商

220

60

80元/平方米，每購1平方米透明玻璃送0.1米鋁合金

當(dāng)x＝2，y＝3時(shí)，該公司在哪家廠商購買窗戶合算？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：如圖，AE⊥BC，F(xiàn)G⊥BC，∠1=∠2，∠D=∠3+60°，∠CBD=70°．

（1）求證：AB∥CD；

（2）求∠C的度數(shù)．

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