【題目】已知函數(shù)=-x+2,=4x-5,=x+4,若無論 x取何值,y 總?cè)?/span> ,, 中的最大值,則 y的最小值是_________.
【答案】-
【解析】
利用兩直線相交的問題,分別求出三條直線兩兩相交的交點(diǎn),然后觀察函數(shù)圖象,利用一次函數(shù)的性質(zhì)易得當(dāng)x≤-時(shí),y1最大;當(dāng)-<x< 時(shí),y3最大;當(dāng)x≥時(shí),y2最大,于是可得滿足條件的y的最小值.
解:直線y1=-x+2與直線y2=4x-5的交點(diǎn)坐標(biāo)為( ,),直線y2=4x-5與直線y3=x+4的交點(diǎn)坐標(biāo)為(,),直線y1=-x+2與直線y3=x+4的交點(diǎn)坐標(biāo)為(-,),
所以當(dāng)x≤-時(shí),y1最大;當(dāng)-<x<時(shí),y3最大;當(dāng)x≥時(shí),y2最大,
所以y的最小值為-.
故答案為-.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】填空,完成下列證明過程,并在括號(hào)中注明理由.
如圖,已知∠CGD=∠CAB,∠1=∠2,求證:∠ADF+∠CFE=180°
證明:∵∠CGD=∠CAB
∴DG∥______(______)
∴∠1=______(______)
∵∠1=∠2
∴∠2=∠3(______)
∴EF∥______(______)
∴∠ADF+∠CFE=180°(______)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D在AC上,過點(diǎn)D作DF⊥BC于點(diǎn)F,且BD=BC=AD,則∠CDF的度數(shù)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在 中, ,tan ,AB=6cm.動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A開始沿邊AB向點(diǎn)B以1 cm/s的速度移動(dòng),動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)B開始沿邊BC向點(diǎn)C以2cm/s的速度移動(dòng).若P,Q兩點(diǎn)分別從A,B兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),在運(yùn)動(dòng)過程中, 的最大面積是( )
A.18cm2
B.12cm2
C.9cm2
D.3cm2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,△ABC中,A(﹣2,1)、B(﹣4,﹣2)、C(﹣1,﹣3),△A′B′C′是△ABC平移之后得到的圖,并且C的對應(yīng)點(diǎn)C′的坐標(biāo)為(4,1)。
(1)A′、B′.兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A′ 、B′ ;
(2)請作出△ABC平移之后的圖形△A′B′C′;
(3)求△A′B′C′的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,O 為坐標(biāo)原點(diǎn),長方形 OABC,點(diǎn) B 的坐標(biāo)為(3,8),點(diǎn) A、C 分別在坐標(biāo)軸上,D 為 OC 的中點(diǎn).
(1)在 x 軸上找一點(diǎn) P,使得 PD+PB 最小,則點(diǎn) P 的坐標(biāo)為 ;
(2)在 x 軸上找一點(diǎn) Q,使得|QD-QB|最大,求出點(diǎn) Q 的坐標(biāo)并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為了解學(xué)生“自主學(xué)習(xí)、合作交流” 的情況,對某班部分同學(xué)進(jìn)行了一段時(shí)間的跟蹤調(diào)查,將調(diào)查結(jié)果(A:特別好;B:好;C:一般;D:較差)繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,求 類所占圓心角的度數(shù);
(3)學(xué)校想從被調(diào)查的 類(1名男生2名女生)和D類(男女生各占一半)中分別選取一位同學(xué)進(jìn)行“一幫一”互助學(xué)習(xí),請用畫樹形圖或列表的方法求所選的兩位同學(xué)恰好是一男一女的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=﹣x+與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A、B,在坐標(biāo)軸上找點(diǎn)P,使△ABP為等腰三角形,則點(diǎn)P的個(gè)數(shù)為( )
A. 2B. 4C. 6D. 8
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