【題目】﹣22+|5﹣8|+24÷（﹣3）

【答案】-9

【解析】

由題意先算乘方以及去絕對(duì)值，進(jìn)而進(jìn)行除法運(yùn)算和加減運(yùn)算即可求值.

解：﹣22+|5﹣8|+24÷（﹣3）

=-4+3-8

=-9

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】解方程：4x﹣2＝﹣2（3x﹣5）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2008年5月30日，國(guó)務(wù)院關(guān)稅稅則委員會(huì)決定從當(dāng)天起對(duì)紡織品出口關(guān)稅作出進(jìn)一步調(diào)整，對(duì)一些紡織品取消征收出口關(guān)稅.在此背景下，某報(bào)報(bào)道了2008年1～4月份某市服裝對(duì)外出口的情況，并繪制統(tǒng)計(jì)圖如下：

請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中提供的信息，回答下列問(wèn)題：

（1）2008年1～4月份，該市服裝企業(yè)出口額較多的是哪兩個(gè)國(guó)家？

（2）2008年1～4月份，該市服裝企業(yè)平均每月出口總額是多少萬(wàn)美元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，已知拋物線y=ax2+bx﹣2（a≠0）與x軸交于A（1，0）、B（3，0）兩點(diǎn)，與y軸交于點(diǎn)C，其頂點(diǎn)為點(diǎn)D，點(diǎn)E的坐標(biāo)為（0，﹣1），該拋物線與BE交于另一點(diǎn)F，連接BC．

(1)求該拋物線的解析式，并用配方法把解析式化為y=a（x﹣h）2+k的形式；

(2)若點(diǎn)H（1，y）在BC上，連接FH，求△FHB的面積；

(3)一動(dòng)點(diǎn)M從點(diǎn)D出發(fā)，以每秒1個(gè)單位的速度平沿行與y軸方向向上運(yùn)動(dòng)，連接OM，BM，設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒（t＞0），在點(diǎn)M的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，當(dāng)t為何值時(shí)，∠OMB=90°？

(4)在x軸上方的拋物線上，是否存在點(diǎn)P，使得∠PBF被BA平分？若存在，請(qǐng)直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn)A﹙﹣2，﹣5﹚C﹙5，n﹚，交y軸于點(diǎn)B，交x軸于點(diǎn)D．

（1）求反比例函數(shù)和一次函數(shù)y=kx+b的表達(dá)式；

（2）連接OA，OC．求△AOC的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，給出下列四個(gè)條件，AB=DE，BC=EF，∠B=∠E，∠C=∠F，從中任選三個(gè)條件能使△ABC≌△DEF的共有（　�。�

A. 1組 B. 2組 C. 3組 D. 4組

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】趙老師為了響應(yīng)市政府“綠色出行”的號(hào)召，上下班由自駕車方式改為騎自行車方式．已知趙老師家距學(xué)校20千米，上下班高峰時(shí)段，自駕車的速度是自行車速度的2倍，騎自行車所用時(shí)間比自駕車所用時(shí)間多小時(shí)．求自駕車速度和自行車速度各是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：如圖，在中， ．

（1）求作： 的角平分線（要求：尺規(guī)作圖，不寫作法，保留作圖痕跡）;

（2）在（1）的條件下，若， ，求的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在⊙O中，直徑AB經(jīng)過(guò)弦CD的中點(diǎn)E，點(diǎn)M在OD上，AM的延長(zhǎng)線交⊙O于點(diǎn)G，交過(guò)D的直線于F，∠1=∠2，連結(jié)BD與CG交于點(diǎn)N．

（1）求證：DF是⊙O的切線；

（2）若點(diǎn)M是OD的中點(diǎn)，⊙O的半徑為3，tan∠BOD=，求BN的長(zhǎng)．

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