【題目】有理數(shù)a,b,c,ab<0,ac>0,且|c|>|b|>|a|,數(shù)軸上a,b,c對應(yīng)的點分別為A,B,C.
(1)若a=1,請你在數(shù)軸上標(biāo)出點A,B,C的大致位置;
(2)若|a|=﹣a,則a 0,b 0,c 0;(填“>”、“<“或“=”)
(3)小明判斷|a﹣b|﹣|b+c|+|c﹣a|的值一定是正數(shù),小明的判斷是否正確?請說明理由.
【答案】(1)在數(shù)軸上標(biāo)出點A,B,C的大致位置如圖見解析;(2)<,>,<;(3)小明的判斷正確.理由見解析.
【解析】
(1)a=1時,易得b<0,c>0,再利用|c|>|b|>|a|得到c>1,-c<b<-1,然后在數(shù)軸上大致標(biāo)出數(shù)b、c即可;
(2)根據(jù)絕對值的意義得到a<0,則由ab<0,ac>0易得b>0,c<0;
(3)討論:當(dāng)a>0時,則b<0,c>0,再由|c|>|b|>|a|得到a-b>0,b+c>0,c-a>0,然后根據(jù)絕對值的意義去絕對值合并得到原式=-2b,從而得到原式的值為正數(shù);當(dāng)a<0時,同樣方法得到原式的值為正數(shù),于是判斷|a-b|-|b+c|+|c-a|的值一定是正數(shù).
(1)a=1時,b<0,c>0,
而|c|>|b|>|a|,
所以c>1,﹣c<b<﹣1,
如圖,
(2)∵|a|=﹣a,
∴a<0,
∴b>0,c<0,
故答案為<,>,<;
(3)小明的判斷正確.理由如下:
當(dāng)a>0時,則b<0,c>0,
而|c|>|b|>|a|,
則|a﹣b|﹣|b+c|+|c﹣a|=a﹣b﹣(b+c)+c﹣a=﹣2b>0;
當(dāng)a<0時,則b>0,c<0,
而|c|>|b|>|a|,
則|a﹣b|﹣|b+c|+|c﹣a|=﹣(a﹣b)+(b+c)+a﹣c=2b>0;
綜上所述,|a﹣b|﹣|b+c|+|c﹣a|的值一定是正數(shù).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,過點A作AD⊥BC,垂足為點D,以AD為半徑的⊙A分別與邊AC、AB交于點E和點F,DE∥AB,延長CA交⊙A于點G,連接BG.
(1)求證:BG是⊙A的切線;
(2)若∠ACB=30°,AD=3,求圖中陰影部分的面積.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將兩塊全等的三角板如圖①擺放,其中∠A1CB1=∠ACB=90°,∠A1=∠A=30°.
(1)將圖①中的△A1B1C順時針旋轉(zhuǎn)45°得圖②,點P1是A1C與AB的交點,點Q是A1B1與BC的交點,求證:CP1=CQ;
(2)在圖②中,若AP1=2,則CQ等于多少?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】點P,Q分別從A,B兩點同時出發(fā),在數(shù)軸上運動,它們的速度分別是2個單位長度/s、4個單位長度/s,它們運動的時間為t s.
(1)如果點P,Q在點A,B之間相向運動,當(dāng)它們相遇時,點P對應(yīng)的數(shù)是________;
(2)如果點P,Q都向左運動,當(dāng)點Q追上點P時,求點P對應(yīng)的數(shù);
(3)如果點P,Q在點A,B之間相向運動,當(dāng)PQ=8時,求點P對應(yīng)的數(shù).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計算或化簡:
(1)10﹣(﹣5)+(﹣9)+6;
(2)﹣14﹣5×[2﹣(﹣3)2];
(3)﹣2+(﹣)×(﹣)+(﹣)×
(4)|π-4|+|3-π|.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某初中學(xué)校欲向高一級學(xué)校推薦一名學(xué)生,根據(jù)規(guī)定的推薦程序:首先由本年級200名學(xué)生民主投票,每人只能推薦一人(不設(shè)棄權(quán)票),選出了票數(shù)最多的甲、乙、丙三人.投票結(jié)果統(tǒng)計如圖一:
其次,對三名候選人進行了筆試和面試兩項測試.各項成績?nèi)缦卤硭荆?/span>
測試項目 | 測試成績/分 | ||
甲 | 乙 | 丙 | |
筆試 | 92 | 90 | 95 |
面試 | 85 | 95 | 80 |
圖二是某同學(xué)根據(jù)上表繪制的一個不完全的條形圖.
請你根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)補全圖一和圖二;
(2)請計算每名候選人的得票數(shù);
(3)若每名候選人得一票記1分,投票、筆試、面試三項得分按照2:5:3的比確定,計算三名候選人的平均成績,成績高的將被錄取,應(yīng)該錄取誰?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校團委組織了一次全校名學(xué)生參加的“漢字書寫”大賽,為了解本次大賽的成績,校團委隨機抽取了其中名學(xué)生的成績(成績取整數(shù),總分分)作為樣本進行統(tǒng)計,制成如下不完整的統(tǒng)計圖表:
根據(jù)所給信息,解答下列問題:
(1)_____,______;
(2)補全頻數(shù)直方圖;
(3)這名學(xué)生成績的中位數(shù)會落在______分?jǐn)?shù)段;
(4)若成績在分以上(包括分)為“優(yōu)”等,請你估計該校參加本次比賽的名學(xué)生中成績?yōu)?/span>“優(yōu)”等的有多少人。
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD內(nèi)找一點O,使它到四邊形四個頂點的距離之和OA+OB+OC+OD最小,正確的作法是連接AC、BD交于點O,則點O就是要找的點,請你用所學(xué)過的數(shù)學(xué)知識解釋這一道理__________________________.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】A,B兩城相距600千米,甲、乙兩車同時從A城出發(fā)駛向B城,甲車到達(dá)B城后立即返回.如圖是它們離A城的距離y(千米)與行駛時間 x(小時)之間的函數(shù)圖象.
(1)求甲車行駛過程中y與x之間的函數(shù)解析式,并寫出自變量x的取值范圍;
(2)當(dāng)它們行駛7了小時時,兩車相遇,求乙車速度.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com