【題目】由于受到手機(jī)更新?lián)Q代的影響,某手機(jī)店經(jīng)銷的華為P10 plus手機(jī)四月售價(jià)比三月每臺(tái)降價(jià)500元.如果賣出相同數(shù)量的華為P10 plus手機(jī),那么三月銷售額為9萬(wàn)元,四月銷售額只有8萬(wàn)元.
(1)三月華為P10 plus手機(jī)每臺(tái)售價(jià)為多少元?
(2)為了提高利潤(rùn),該店計(jì)劃五月購(gòu)進(jìn)華為P20 pro手機(jī)銷售,已知華為P10 plus每臺(tái)進(jìn)價(jià)為3500元,華為P20 pro每臺(tái)進(jìn)價(jià)為4000元,預(yù)計(jì)用不多于7.6萬(wàn)元且不少于7.4萬(wàn)元的資金購(gòu)進(jìn)這兩種手機(jī)共20臺(tái),請(qǐng)問(wèn)有幾種進(jìn)貨方案?
(3)該店計(jì)劃六月對(duì)華為P10 plus的尾貨進(jìn)行銷售,決定在四月售價(jià)基礎(chǔ)上每售出一臺(tái)華為P10 plus手機(jī)再返還顧客現(xiàn)金元,而華為P20 pro按銷售價(jià)4400元銷售,如要使(2)中所有方案獲利相同,應(yīng)取何值?
【答案】(1) 4500元;(2) 共有5種進(jìn)貨方案;(3) a=100.
【解析】
(1)設(shè)三月華為P10 plus手機(jī)每臺(tái)售價(jià)為x元,則四月份華為P10 plus手機(jī)每臺(tái)售價(jià)為(x-500)元,根據(jù)三月份與四月份手機(jī)的銷量相等建立方程求出其解件即可;
(2)設(shè)購(gòu)進(jìn)華為P10 plus手機(jī)m臺(tái),則華為P20 pro購(gòu)進(jìn)(20-m)臺(tái),根據(jù)兩款手機(jī)的總費(fèi)用不多于7.6萬(wàn)元且不少于7.4萬(wàn)元建立不等式組求出其解即可;
(3)設(shè)總獲利W元,建立W關(guān)于m的函數(shù)解析式,由解析式的性質(zhì)就可以求出結(jié)論.
(1)設(shè)三月華為P10 plus手機(jī)每臺(tái)售價(jià)為x元,由題意得:
,
解得x=4500.
經(jīng)檢驗(yàn)x=4500是方程的解.
答:故三月華為P10 plus手機(jī)每臺(tái)售價(jià)為4500元;
(2)設(shè)購(gòu)進(jìn)華為P10 plus手機(jī)m臺(tái),由題意得,
74000≤3500m+4000(20﹣m)≤76000,
解得:8≤m≤12,
∵m只能取整數(shù),
∴m取8、9、10、11、12,共有5種進(jìn)貨方案,
答:共有5種進(jìn)貨方案;
(3)四月華為P10 plus手機(jī)每臺(tái)售價(jià)是:4500﹣500=4000(元),
設(shè)總獲利W元,
則W=(4000﹣3500﹣a)m+(4400﹣4000)(20﹣m)
=(100﹣a)m+8000,
令100﹣a=0,
解得:a=100,
答:當(dāng)a=100時(shí),(2)中所有的方案獲利相同.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖:
(1)寫出A、B、C三點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)若△ABC各頂點(diǎn)的橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)都乘以﹣1,請(qǐng)你在同一坐標(biāo)系中描出對(duì)應(yīng)的點(diǎn)A′、B′、C′,并依次連接這三個(gè)點(diǎn),所得的△A′B′C′與原△ABC有怎樣的位置關(guān)系;
(3)在②的基礎(chǔ)上,縱坐標(biāo)都不變,橫坐標(biāo)都乘以﹣1,在同一坐標(biāo)系中描出對(duì)應(yīng)的點(diǎn)A″、B″、C″,并依次連接這三個(gè)點(diǎn),所得的△A″B″C″與原△ABC有怎樣的位置關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2臺(tái)大收割機(jī)和5臺(tái)小收割機(jī)同時(shí)工作2 h共收割小麥3.6hm2,3臺(tái)大收割機(jī)和2臺(tái)小收割機(jī)同時(shí)工作5 h共收割小麥8 hm2.1臺(tái)大收割機(jī)和1臺(tái)小收割機(jī)每小時(shí)各收割小麥多少公頃?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】∠A=65,∠B=75,將紙片一角折疊,使點(diǎn)C落在△ABC外,若∠2=20,則∠1的度數(shù)為 _______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,直線AB∥DC,點(diǎn)P為平面上一點(diǎn),連接AP與CP.
(1)如圖1,點(diǎn)P在直線AB、CD之間,當(dāng)∠BAP=60°,∠DCP=20°時(shí),求∠APC.
(2)如圖2,點(diǎn)P在直線AB、CD之間,∠BAP與∠DCP的角平分線相交于點(diǎn)K,寫出∠AKC與∠APC之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.
(3)如圖3,點(diǎn)P落在CD外,∠BAP與∠DCP的角平分線相交于點(diǎn)K,∠AKC與∠APC有何數(shù)量關(guān)系?并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】等腰直角三角形ABC,AB=AC,∠BAC=∠BDC=90°,
(1)若∠DBA=20°,則∠ACD=______°;
(2)連接AD,則∠ADB=______°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將直角三角形ABC沿斜邊BC所在直線向右平移一定的長(zhǎng)度得到三角形DEF,DE交AC于G,連接AE和AD.有下列結(jié)論:①AC∥DF;②AD∥BE,AD=BE;③∠B=∠DEF;④ED⊥AC.其中正確的結(jié)論有( )
A.4個(gè)B.3個(gè)C.2個(gè)D.1個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D、E、F分別在BC、AB、AC邊上,且BE=CF, BD=CE.
(1)求證:△DEF是等腰三角形;
(2)當(dāng)∠A=40°時(shí),求∠DEF的度數(shù);
(3)△DEF可能是等腰直角三角形嗎?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB∥CD,∠BED=61°,∠ABE的平分線與∠CDE的平分線交于點(diǎn)F,則∠DFB=( 。
A. 149° B. 149.5° C. 150° D. 150.5°
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