【題目】在四邊形ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,設銳角∠DOC=α,將△DOC按逆時針方向旋轉得到△D′OC′(0°<旋轉角<90°)連接AC′、BD′,AC′與BD′相交于點M.
(1)當四邊形ABCD是矩形時,如圖1,請猜想AC′與BD′的數(shù)量關系以及∠AMB與α的大小關系,并證明你的猜想;
(2)當四邊形ABCD是平行四邊形時,如圖2,已知AC=BD,請猜想此時AC′與BD′的數(shù)量關系以及∠AMB與α的大小關系,并證明你的猜想;
(3)當四邊形ABCD是等腰梯形時,如圖3,AD∥BC,此時(1)AC′與BD′的數(shù)量關系是否成立?∠AMB與α的大小關系是否成立?不必證明,直接寫出結論.
【答案】(1) AC′=BD′,∠AMB=α,理由見解析;(2)AC′=kBD′,∠AMB=α,理由見解析;(3)AC′=BD′成立,∠AMB=α不成立
【解析】
(1)根據(jù)矩形的性質及角之間的關系證明△BOD′≌△AOC′,得出對應邊對應角相等,推理即可得出結論;
(2)先進行假設,然后根據(jù)平行四邊形的性質及相似三角形比例關系即可得出答案;
(3)易證△BOD′≌△C′OA,則AC′=BD′,∠OBD′=∠OC′A≠∠OAC′,從而得出∠AMB≠α.
解:(1)AC′=BD′,∠AMB=α,
證明:在矩形ABCD中,AC=BD,OA=OC=AC,OB=OD=BD,
∴OA=OC=OB=OD,
又∵OD=OD′,OC=OC′,
∴OB=OD′=OA=OC′,
∵∠D′OD=∠C′OC,
∴180°-∠D′OD=180°-∠C′OC,
∴∠BOD′=∠AOC′,
∴△BOD′≌△AOC′,
∴BD′=AC′,
∴∠OBD′=∠OAC′,
設BD′與OA相交于點N,
∴∠BNO=∠ANM,
∴180°-∠OAC′-∠ANM=180°-∠OBD′-∠BNO,
即∠AMB=∠AOB=∠COD=α,
綜上所述,BD′=AC′,∠AMB=α,
(2)AC′=kBD′,∠AMB=α,
證明:在平行四邊形ABCD中,OB=OD,OA=OC,
又∵OD=OD′,OC=OC′,
∴OB:OA=OD′:C′,
∵∠D′OD=∠C′OC,
∴180°-∠D′OD=180°-∠C′OC,
∴∠BOD′=∠AOC′,
∴△BOD′∽△AOC′,
∴BD′:AC′=OB:OA=BD:AC,
∵AC=kBD,
∴AC′=kBD′,
∵△BOD′∽△AOC′,
設BD′與OA相交于點N,Z+X+X+K]
∴∠BNO=∠ANM,
∴180°-∠OAC′-∠ANM=180°-∠OBD′-∠BNO,即∠AMB=∠AOB=α,
綜上所述,AC′=kBD′,∠AMB=α,
(3)AC′=BD′成立,∠AMB=α不成立.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了推進球類運動的發(fā)展,某校組織校內球類運動會,分籃球、足球、排球、羽毛球、乒乓球五項,要求每位學生必須參加一項并且只能參加一項,某班有一名學生根據(jù)自己了解的班內情況繪制了如圖所示的不完整統(tǒng)計表和扇形統(tǒng)計圖.
請根據(jù)圖表中提供的信息,解答下列問題:
(1)圖表中m=________,n=________;
(2)若該校學生共有1000人,則該校參加羽毛球活動的人數(shù)約為________人;
(3)該班參加乒乓球活動的4位同學中,有3位男同學(分別用A,B,C表示)和1位女同學(用D表示),現(xiàn)準備從中選出兩名同學參加雙打比賽,用樹狀圖或列表法求出恰好選出一男一女的概率.
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【題目】在正方形ABCD中,AB=8,點P在邊CD上,tan∠PBC=,點Q是在射線BP上的一個動點,過點Q作AB的平行線交射線AD于點M,點R在射線AD上,使RQ始終與直線BP垂直.
(1)如圖1,當點R與點D重合時,求PQ的長;
(2)如圖2,試探索: 的比值是否隨點Q的運動而發(fā)生變化?若有變化,請說明你的理由;若沒有變化,請求出它的比值;
(3)如圖3,若點Q在線段BP上,設PQ=x,RM=y,求y關于x的函數(shù)關系式,并寫出它的定義域.
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【題目】如圖,四邊形ABCD為矩形,AC為對角線,AB=6,BC=8,點M是AD的中點,P、Q兩點同時從點M出發(fā),點P沿射線MA向右運動;點Q沿線段MD先向左運動至點D后,再向右運動到點M停止,點P隨之停止運動.P、Q兩點運動的速度均為每秒1個單位.以PQ為一邊向上作正方形PRLQ.設點P的運動時間為t(秒),正方形PRLQ與△ABC重疊部分的面積為S.
(1)當點R在線段AC上時,求出t的值.
(2)求出S與t之間的函數(shù)關系式,并直接寫出取值范圍.(求函數(shù)關系式時,只須寫出重疊部分為三角形時的詳細過程,其余情況直接寫出函數(shù)關系式.)
(3)在點P、點Q運動的同時,有一點E以每秒1個單位的速度從C向B運動,當t為何值時,△LRE是等腰三角形.請直接寫出t的值或取值范圍.
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【題目】拋物線y=﹣x2+x﹣1與x軸交于點A,B(點A在點B的左側),與y軸交于點C,其頂點為D.將拋物線位于直線l:y=t(t<)上方的部分沿直線l向下翻折,拋物線剩余部分與翻折后所得圖形組成一個“M”形的新圖象.
(1)點A,B,D的坐標分別為 , , ;
(2)如圖①,拋物線翻折后,點D落在點E處.當點E在△ABC內(含邊界)時,求t的取值范圍;
(3)如圖②,當t=0時,若Q是“M”形新圖象上一動點,是否存在以CQ為直徑的圓與x軸相切于點P?若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖所示,在平面直角坐標系中,,,是等腰直角三角形且,把繞點B順時針旋轉,得到,把繞點C順時針旋轉,得到,依此類推,得到的等腰直角三角形的直角頂點的坐標為__________.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知△ABC三個頂點的坐標分別是A(2,2),B(4,0),C(4,﹣4).
(1)請在圖中,畫出△ABC向左平移6個單位長度后得到的△A1B1C1;
(2)以點O為位似中心,將△ABC縮小為原來的,得到△A2B2C2,請在圖中y軸右側,畫出△A2B2C2,并求出∠A2C2B2的正弦值.
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【題目】某校要從王同學和李同學中挑選一人參加縣知識競賽在五次選拔測試中他倆的成績如下表.
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | |
王同學 | 60 | 75 | 100 | 90 | 75 |
李同學 | 70 | 90 | 100 | 80 | 80 |
根據(jù)上表解答下列問題:
(1)完成下表:
姓名 | 平均成績(分) | 中位數(shù)(分) | 眾數(shù)(分) | 方差 |
王同學 | 80 | 75 | 75 | _____ |
李同學 |
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(2)在這五次測試中,成績比較穩(wěn)定的同學是誰若將80分以上(含80分)的成績視為優(yōu)秀,則王同學、李同學在這五次測試中的優(yōu)秀率各是多少?
(3)歷屆比賽表明,成績達到80分以上(含80分)就很可能獲獎,成績達到90分以上(含90分)就很可能獲得一等獎,那么你認為應選誰參加比賽比較合適?說明你的理由.
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