【題目】拋物線直線一個交點另一個交點軸上,點是線段上異于的一個動點,過點軸的垂線,交拋物線于點

1)求拋物線的解析式;

2)是否存在這樣的點,使線段長度最大?若存在,求出最大值及此時點的坐標,若不存在,說明理由;

3)求當為直角三角形時點P的坐標.

【答案】1;(2)當時,長度的最大值為,此時點的坐標為;(3為直角三角形時點的坐標為

【解析】

1)根據(jù)已知條件先求得,,將、坐標代入,再求得、,最后將其代入即可得解;

2)假設(shè)存在符合條件的點,并設(shè)點的橫坐標,然后根據(jù)已知條件用含的式子表示出、的坐標,再利用坐標平面內(nèi)距離公式求得間的距離,將其進行配方即可進行判斷并求解;

3)分、兩種情況進行討論,求得相應(yīng)的符合要求的點坐標即可.

解:(1)∵拋物線直線相交于、

∴當時,;當時,,則

,

∴把代入

2)假設(shè)存在符合條件的點,并設(shè)點的橫坐標

、

有最大值當時,長度的最大值為,此時點的坐標為

3)①當

∵直線垂直于直線

∴可設(shè)直線的解析式為

∵直線過點

∴直線的解析式為

(不合題意,舍去)

∴此時點的坐標為

∴當時,

∴此時點的坐標為;

②當

∴點的縱坐標與點的縱坐標相等即

∴解得 (舍去)

∴當時,

∴此時點的坐標為

∴綜上所述,符合條件的點存在,為直角三角形時點的坐標為

故答案是:(1;(2)當時,長度的最大值為,此時點的坐標為;(3為直角三角形時點的坐標為

練習冊系列答案
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【題目】著名數(shù)學教育家波利亞曾說:“對一個數(shù)學問題,改變它的形式,變換它的結(jié)構(gòu),直到發(fā)現(xiàn)有價值的東西,這是數(shù)學解題的一個重要原則.”

閱讀下列兩則材料,回答問題

材料一:平方運算和開方運算是互逆運算,如:a2±2ab+b2=(a±b2,那么|a±b|,那么如何將雙重二次根式a0,b0,a±20)化簡呢?如能找到兩個數(shù)m,nm0,n0),使得(2+2am+na,且使mnb,那么a±2=(2+2±2=(2

|,雙重二次根式得以化簡.

例如化簡:.∵31+221×2,∴3+2=(2+2+2

1+

材料二:在直角坐標系xoy中,對于點Px,y)和Qx,y)出如下定義:若y,則稱點Q為點P的“橫負縱變點”例如,點(3,2)的“橫負縱變點”為(3,2),點(﹣2,5)的“橫負縱變點”為(﹣2,﹣5

問題:

1)請直接寫出點(﹣3,﹣2)的“橫負縱變點”為   ;化簡   

2)點M為一次函數(shù)y=﹣x+1圖象上的點,M為點M的橫負縱變點,已知N1,1),若MN,求點M的坐標;

3)已知b為常數(shù)且1≤b≤2,點P在函數(shù)y=﹣x2+16+)(7≤xa)的圖象上,其“橫負縱變點”的縱坐標y的取值范圍是﹣32y′≤32,若a為偶數(shù),求a的值.

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【題目】如圖,某校綜合實踐活動小組的同學欲測量公園內(nèi)一棵樹DE的高度,他們在這棵樹的正前方一座樓亭前的臺階上A點處測得樹頂端D的仰角為30°,朝著這棵樹的方向走到臺階下的點C處,測得樹頂端D的仰角為60°.已知A點的高度AB3米,臺階AC的坡度為1(即ABBC=1),且B、C、E三點在同一條直線上.請根據(jù)以上條件求出樹DE的高度.

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【題目】已知,如圖,在Rt△ABC中,∠C=90,∠BAC的角平分線ADBC邊于D

1)以AB邊上一點O為圓心作⊙O,使它過AD兩點(不寫作法,保留作圖痕跡),再判斷直線BC⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;

2)若(1)中的⊙OAB邊的另一個交點為E,AB=3,BD=3,求線段BD、BE與劣弧DE所圍成的圖形面積.(結(jié)果保留根號和

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【題目】下表是二次函數(shù)的部分對應(yīng)值:

···

···

···

···

則對于該函數(shù)的性質(zhì)的判斷:

①該二次函數(shù)有最小值;

②不等式的解集是

③方程的實數(shù)根分別位于之間;

④當時,函數(shù)值的增大而增大;

其中正確的是:

A.①②③B.②③C.①②D.①③④

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1)填空:點B的坐標為   (用含m的代數(shù)式表示);

2)把射線AB繞點A按順時針方向旋轉(zhuǎn)135°與拋物線交于點P,△ABP的面積為8

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成績等級

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3)若該校九年級有名學生,請據(jù)此估計該校九年級此次體育測試成績在等級以上(含等級)的學生有多少人?

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