【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線y=x2+bx+c與x軸交于點A(﹣1,0),B(3,0),與y軸交于點C,作直線BC,點P是拋物線上一個動點(點P不與點B,C重合),連結PB,PC,以PB,PC為邊作CPBD,設CPBD的面積為S,點P的橫坐標為m.
(1)求拋物線對應的函數(shù)表達式;
(2)當點P在第四象限,且CPBD有兩個頂點在x軸上時,求點P的坐標;
(3)求S與m之間的函數(shù)關系式;
(4)當x軸將CPBD的面積分成1:7兩部分時,直接寫出m的值.
【答案】(1)y=x2﹣2x﹣3;(2)(2,﹣3); (3)S=3m2﹣9m;
(4)m的值為1或1+或1﹣.
【解析】試題分析:(1)利用交點式求拋物線的解析式;
(2)先確定點D在x軸上,再利用平行四邊形的性質(zhì)可判斷PC∥x軸,然后根據(jù)拋物線的對稱性確定點P的坐標;
(3)作PQ∥y軸交直線BC于Q,如圖1,利用待定系數(shù)法求出直線BC的解析式為y=x-3,設P(m,m2-2m-3),則Q(m,m-3),討論:當0<m<3時,如圖1,PQ=-m2+3m,利用三角形面積公式和平行四邊形的性質(zhì)得S=2S△PBC=2(S△PQC+S△PQB)=-3m2+9m;當m<0或m>3時,如圖2,PQ=m2-3m,同理可得S=2S△PBC=2(S△PBQ-S△PQC)=3m2-9m;
(4)討論:當點P在x軸下方,如圖3,CD交x軸于E,利用已知條件得到S△DEB:S平行四邊形CPBD=1:8,再根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)得S△DEB:S△BCE=1:3,接著根據(jù)三角形面積公式得到D點的縱坐標為1,然后利用點平移的坐標規(guī)律得到點C向下平移1個單位可得到P點,即P點的縱坐標為-4,則解方程x2-2x-3=-4可得到對應m的值;當點P在x軸上方,如圖4,CP交x軸于E,同理可得點P到x軸的距離為1,即P點的縱坐標為1,則通過解方程x2-2x-3=1可得對應m的值.
解:(1)拋物線的解析式為y=(x+1)(x﹣3),
即y=x2﹣2x﹣3;
(2)∵CPBD有兩個頂點在x軸上,
∴點D在x軸上,
而BD∥PC,
∴點P和點C為拋物線上的對稱點,
而拋物線的對稱軸為直線x=1,
∴點P的坐標為(2,﹣3);
(3)作PQ∥y軸交直線BC于Q,如圖1,
設直線BC的解析式為y=kx+b,
把C(0,﹣3),B(3,0)代入得,解得,
∴直線BC的解析式為y=x﹣3,
設P(m,m2﹣2m﹣3),則Q(m,m﹣3),
當0<m<3時,如圖1,PQ=m﹣3﹣(m2﹣2m﹣3)=﹣m2+3m
S=2S△PBC=2(S△PQC+S△PQB)=23(﹣m2+3m)=﹣3m2+9m;
當m<0或m>3時,如圖2,PQ=m2﹣2m﹣3﹣(m﹣3)=m2﹣3m
S=2S△PBC=2(S△PBQ﹣S△PQC)=23(m2﹣3m)=3m2﹣9m;
(4)當點P在x軸下方,如圖3,CD交x軸于E,
∵x軸將CPBD的面積分成1:7兩部分,
∴S△DEB:S平行四邊形CPBD=1:8,
∴S△DEB:S△BCD=1:4,
∴S△DEB:S△BCE=1:3,
而OC=3,
∴點D到x軸的距離為1,即D點的縱坐標為1,
∵四邊形CPBD為平行四邊形,
∴點C向下平移1個單位可得到P點,即P點的縱坐標為﹣4,
當x=﹣4時,x2﹣2x﹣3=﹣4,解得x1=x2=1,則P點坐標為(1,﹣4),
∴m=1;
當點P在x軸上方,如圖4,CP交x軸于E,
∵x軸將CPBD的面積分成1:7兩部分,
∴S△PEB:S平行四邊形CPBD=1:8,
∴S△PEB:S△BCP=1:4,
∴S△PEB:S△BCE=1:3,
而OC=3,
∴點P到x軸的距離為1,即P點的縱坐標為1,
當y=1時,x2﹣2x﹣3=1,解得x1=1+,x2=1﹣,則P點坐標為(1+,1)或(1﹣,1),
∴m=1+或m=1﹣,
綜上所述,m的值為1或1+或1﹣.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】去冬今春,我市部分地區(qū)遭受了罕見的旱災,“旱災無情人有情”.某單位給某鄉(xiāng)中小學捐獻一批飲用水和蔬菜共320件,其中飲用水比蔬菜多80件.
(1)求飲用水和蔬菜各有多少件?
(2)現(xiàn)計劃租用甲、乙兩種貨車共8輛,一次性將這批飲用水和蔬菜全部運往該鄉(xiāng)中小學.已知每輛甲種貨車最多可裝飲用水40件和蔬菜10件,每輛乙種貨車最多可裝飲用水和蔬菜各20件.則運輸部門安排甲、乙兩種貨車時有幾種方案?請你幫助設計出來;
(3)在(2)的條件下,如果甲種貨車每輛需付運費400元,乙種貨車每輛需付運費360元.運輸部門應選擇哪種方案可使運費最少?最少運費是多少元?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】“安全教育平臺”是中國教育學會為方便學長和學生參與安全知識活動、接受安全提醒的一種應用軟件.某校為了了解家長和學生參與“防溺水教育”的情況,在本校學生中隨機抽取部分學生作調(diào)查,把收集的數(shù)據(jù)分為以下4類情形:A.僅學生自己參與;B.家長和學生一起參與;
C.僅家長自己參與; D.家長和學生都未參與.
請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)在這次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了________名學生;
(2)補全條形統(tǒng)計圖,并在扇形統(tǒng)計圖中計算C類所對應扇形的圓心角的度數(shù);
(3)根據(jù)抽樣調(diào)查結果,估計該校2000名學生中“家長和學生都未參與”的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:直線EF//MN,點A、B分別為EF,MN上的動點,且∠ACB= a,BD平分∠CBN交EF于D.
(1)若∠FDB=120°,a=90°.如圖1,求∠MBC與∠EAC的度數(shù)?
(2)延長AC交直線MN于G,這時a =80°,如圖2,GH平分∠AGB交DB于點H,問∠GHB是否為定值,若是,請求值.若不是,請說明理由?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】認真閱讀下面的材料,完成有關問題.
材料:在學習絕對值時,老師教過我們絕對值的幾何含義,如表示、在數(shù)軸上對應的兩點之間的距離;,所以表示、在數(shù)軸上對應的兩點之間的距離;,所以表示在數(shù)軸上對應的點到原點的距離.
一般地,點、點在數(shù)軸上分別表示有理數(shù)、,那么點、點之間的距離可表示為.
(1)點、、在數(shù)軸上分別表示有理數(shù)、、,那么點到點的距離與點到點的距離之和可表示為__________(用含絕對值的式子表示).
(2)利用數(shù)軸探究:
①滿足的的取值范圍是__________.
②滿足的的所有值是__________.
③設,當的值取在不小于且不大于的范圍時,的值是不變的,而且是的最小值,這個最小值是_____.
(3)拓展:
①的最小值為__________.
②的最小值為__________.
③的最小值為__________,此時的取值范圍為__________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,將拋物線C1:y=x2繞點(1,0)旋轉180°后,得到拋物線C2,定義拋物線C1和C2上位于﹣2≤x≤2范圍內(nèi)的部分為圖象C3.若一次函數(shù)y=kx+k﹣1(k>0)的圖象與圖象C3有兩個交點,則k的范圍是:__.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,將△ABC繞點C按順時針方向旋轉n度后,得到△DEC,點D剛好落在AB邊上.
(1)求n的值;
(2)若F是DE的中點,判斷四邊形ACFD的形狀,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】開通了,中國聯(lián)通公布了資費標準,其中包月186元時,超出部分國內(nèi)撥打0.36元/分.由于業(yè)務多,小明的爸爸打電話已超出了包月費.下表是超出部分國內(nèi)撥打的收費標準.
時間/分 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | … |
電話費/元 | 0.36 | 0.72 | 1.08 | 1.44 | 1.80 | … |
(1)這個表反映了哪兩個變量之間的關系?哪個是自變量?
(2)如果用x表示超出時間,y表示超出部分的電話費,那么y與x的關系式是什么?
(3)如果打電話超出分鐘,需多付多少電話費?
(4)某次打電話的費用超出部分是元,那么小明的爸爸打電話超出幾分鐘?
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