【題目】如圖,已知正方形ABCD的邊長為8,點E是正方形內(nèi)部一點,連接BE,CE,且∠ABE=∠BCE,點P是AB邊上一動點,連接PD,PE,則PD+PE的長度最小值為_____.
【答案】4﹣4.
【解析】
根據(jù)正方形的性質(zhì)得到∠ABC=90°,推出∠BEC=90°,得到點E在以BC為直徑的半圓上移動,如圖,設(shè)BC的中點為O,作正方形ABCD關(guān)于直線AB對稱的正方形AFGB,則點D的對應(yīng)點是F,連接FO交AB于P,交⊙O于E,則線段EF的長即為PD+PE的長度最小值,根據(jù)勾股定理即可得到結(jié)論.
解:∵四邊形ABCD是正方形,
∴∠ABC=90°,
∴∠ABE+∠CBE=90°,
∵∠ABE=∠BCE,
∴∠BCE+∠CBE=90°,
∴∠BEC=90°,
∴點E在以BC為直徑的半圓上移動,
如圖,設(shè)BC的中點為O,作正方形ABCD關(guān)于直線AB對稱的正方形AFGB,則點D的對應(yīng)點是F,
連接FO交AB于P,交半圓O于E,則線段EF的長即為PD+PE的長度最小值,OE=4,
∵∠G=90°,FG=BG=AB=8,
∴OG=12,
∴OF==4,
∴EF=4﹣4,
∴PD+PE的長度最小值為4﹣4,
故答案為:4﹣4.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,直線與x軸、y軸分別交于點A和點B(0,-1),拋物線經(jīng)過點B,且與直線l的另一個交點為C(4,n).
(1)求n的值和拋物線的解析式;
(2)點D在拋物線上,且點D的橫坐標(biāo)為t(0<t<4),DE∥y軸交直線l于點E,點F在直線l上,且四邊形DFEG為矩形(如圖2).若矩形DFEG的周長為p,求p與t的函數(shù)關(guān)系式以及p的最大值;
(3)M是平面內(nèi)一點,將△AOB繞點M沿逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°后,得到△A'O'B',點A、O、B的對應(yīng)點分別是點A'、O'、B'. 若△A'O'B'的兩個頂點恰好落在拋物線上,請直接寫出點A’的橫坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線與軸、軸分別相交于、兩點,拋物線經(jīng)過點.
(1)求該拋物線的函數(shù)表達式:
(2)已知點是拋物線上的一個動點,并且點在第一象限內(nèi),連接、,設(shè)點的橫坐標(biāo)為,的面積為,求與的函數(shù)表達式,并求出的最大值;
(3)在(2)的條件下,當(dāng)取得最大值時動點相應(yīng)的位置記為點,寫出點的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,點C在⊙O上,過點C的直線與AB的延長線交于點P,AC=PC,∠COB=2∠PCB.
(1)求證:PC是⊙O的切線;
(2)求證:BC=AB;
(3)點M是弧AB的中點,CM交AB于點N,若AB=4,求MNMC的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點P是圓O直徑CA延長線上的一點,PB切圓O于點B,點D是圓上的一點,連接AB,AD,BD,CD,∠P=30°.
(1)求證:PB=BC;
(2)若AD=6,tan∠DCA=,求BD的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知平行四邊形中, ,垂足為與的延長線相交于,且,連接;
(1)如圖,求證:四邊形是菱形;
(2)如圖,連接,若,在不添加任何輔助線的情況下,直接寫出圖中所有面積等于的面積的鈍角三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,校園內(nèi)有一棵與地面垂直的樹,數(shù)學(xué)興趣小組兩次測量它在地面上的影子,第一次是陽光與地面成60°角時,第二次是陽光與地面成30°角時,兩次測量的影長相差8米,則樹高_____________米(結(jié)果保留根號).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一條單車道的拋物線形隧道如圖所示.隧道中公路的寬度AB=8m,隧道的最高點C到公路的距離為6m.
(1)建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系,求拋物線的表達式;
(2)現(xiàn)有一輛貨車的高度是4.4m,貨車的寬度是2m,為了保證安全,車頂距離隧道頂部至少0.5m,通過計算說明這輛貨車能否安全通過這條隧道.
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