【題目】數(shù)學(xué)課上老師設(shè)計了一個數(shù)學(xué)游戲:若兩個多項式相減的結(jié)果等于第三個多項式,則稱這三個多項式為“友好多項式”。甲、乙、丙、丁四位同學(xué)各有一張多項式卡片,下面是甲、乙、丙、丁四位同學(xué)的對話:
請根據(jù)對話解答下列問題:
(1)判斷甲、乙、丙三位同學(xué)的多項式是否為“友好多項式”,并說明理由.
(2)丁的多項式是什么?(請直接寫出所有答案).
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【題目】如圖,已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象經(jīng)過點A(1,0),B(2,0),C(0,﹣2),直線x=m(m>2)與x軸交于點D.
(1)求二次函數(shù)的解析式;
(2)在直線x=m(m>2)上有一點E(點E在第四象限),使得E、D、B為頂點的三角形與以A、O、C為頂點的三角形相似,求E點坐標(biāo)(用含m的代數(shù)式表示);
(3)在(2)成立的條件下,拋物線上是否存在一點F,使得四邊形ABEF為平行四邊形?若存在,請求出F點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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【題目】某工廠生產(chǎn)某種產(chǎn)品,每件產(chǎn)品的生產(chǎn)成本為25元,出廠價為50元.在生產(chǎn)過程中,平均每生產(chǎn)一件這種產(chǎn)品有0.5m3的污水排出.為凈化環(huán)境,該廠購買了一套污水處理設(shè)備,每處理1m3污水所需原材料費為2元,每月排污設(shè)備耗費4000元.
(1)請給出該廠每月的利潤與產(chǎn)品件數(shù)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)為保證每月盈利30000元,該廠每月至少需生產(chǎn)并銷售這種產(chǎn)品多少件?
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【題目】如圖,一段拋物線:y=﹣x(x﹣2)(0≤x≤2)記為C1,它與x軸交于兩點O,A1;將C1繞A1旋轉(zhuǎn)180°得到C2,交x軸于A2;將C2繞A2旋轉(zhuǎn)180°得到C3,交x軸于A3;…如此進行下去,直至得到C6,若點P(11,m)在第6段拋物線C6上,則m=_____.
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【題目】如圖,直線與軸交于點A,與軸交于點B,拋物線經(jīng)過原點和點C(4,0),頂點D在直線AB上。
(1)求這個拋物線的解析式;
(2)在拋物線的對稱軸上是否存在點P,使得以P、C、D為頂點的三角形與△ACD相似。若存在,請求出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;
(3)點Q是軸上方的拋物線上的一個動點,若,⊙M經(jīng)過點O,C,Q,求過C點且與⊙M相切的直線解析式
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【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程mx2-2x+1=0.
(1)若方程有兩個實數(shù)根,求m的取值范圍;
(2)若方程的兩個實數(shù)根為x1,x2,且x1x2-x1-x2=,求m的值.
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【題目】四座城市A,B,C,D分別位于一個邊長100km的大正方形的四個頂點,由于各城市之間的商業(yè)往來日益頻繁,于是政府決定修建公路網(wǎng)連接它們,根據(jù)實際,公路總長設(shè)計得越短越好,公開招標(biāo)的信息發(fā)布后,一個又一個方案被提交上來,經(jīng)過初審后,擬從下面四個方案中選定一個再進一步認(rèn)證,其中符合要求的方案是( )
A. B. C. D.
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【題目】為進一步豐富學(xué)生課余文化生活和營造朝氣蓬勃的校園文化氛圍,學(xué)校組織學(xué)生開展了各種文體活動、社團活動,現(xiàn)在開展的社團活動有音樂,體育,美術(shù),攝影四類,每個同學(xué)必須且只能從中選擇參加一個社團,為了解學(xué)生參與社團活動的情況,學(xué)生會成員隨機調(diào)查了一部分學(xué)生所參加的社團類別并繪制了以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:
社團活動條形統(tǒng)計圖 社團活動扇形統(tǒng)計圖
(1)本次一共調(diào)查了_____________________名同學(xué);
(2)補全統(tǒng)計圖;在扇形統(tǒng)計圖中,“美術(shù)”所在扇形的圓心角的度數(shù)為_______________;
(3)小明和小亮都想報美術(shù),攝影,體育社團,用畫樹狀圖或列表的方法,求他們恰好參加同一社團的概率。
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【題目】在解決數(shù)學(xué)問題的過程中,我們常用到“分類討論”的數(shù)學(xué)思想,下面是運用分類討論的數(shù)學(xué)思想解決問題的過程,請仔細(xì)閱讀,并解答題目后提出的探究問題.
(提出問題)三個有理數(shù)a,b,c,滿足abc>0,求的值.
(解決問題)
解:由題意得:a,b,c三個有理數(shù)都為正數(shù)或其中一個為正數(shù),另兩個為負(fù)數(shù).
①當(dāng)a,b,c,都是整數(shù),即a>0,b>0,c>0時,則= =1+1+1=3;
②當(dāng)a,b,c有一個為正數(shù),另兩個位負(fù)數(shù)時,設(shè)a>0,b<0,c<0,則= =111=1;
所以的值為3或1.
(探究)請根據(jù)上面的解題思路解答下面的問題:
(1)三個有理數(shù)a,b,c滿足abc<0,求的值;
(2)已知=9,=4,且a<b,求a2b的值.
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