【題目】如圖所示是一種棱長分別為3cm,4cm,5cm的長方體積木,現(xiàn)要用若干塊這樣的積木來搭建大長方體,如果用3塊來搭,那么搭成的大長方體表面積最小是_____cm,如果用4塊來搭,那么搭成的大長方體表面積最小是_____cm,如果用12塊來搭,那么搭成的大長方體表面積最小是_____cm.
【答案】202 258 484.
【解析】
如果用3塊來搭,那么搭成的大長方體表面積最小是長3×3=9cm,寬4cm,高5cm的長方體的表面積,根據(jù)長方體的表面積公式即可求解;如果用4塊來搭,那么搭成的大長方體表面積最小是長4×2=8cm,寬3×2=6cm,高5cm的長方體的表面積,根據(jù)長方體的表面積公式即可求解;如果用12塊來搭,那么搭成的大長方體表面積最小是長3×3=9cm,寬4×2=8cm,高5×2=10cm的長方體的表面積,根據(jù)長方體的表面積公式即可求解.
長3×3=9cm,寬4cm,高5cm,
(9×4+9×5+4×5)×2
=(36+45+20)×2
=101×2
=202(cm2).
答:如果用3塊來搭,那么搭成的大長方體表面積最小是202cm2.
長4×2=8cm,寬3×2=6cm,高5cm,
(9×6+9×5+6×5)×2
=(54+45+30)×2
=129×2
=258(cm2).
答:如果用4塊來搭,那么搭成的大長方體表面積最小是258cm2.
長3×3=9cm,寬4×2=8cm,高5×2=10cm,
(9×8+9×10+8×10)×2
=(72+90+80)×2
=242×2
=484(cm2).
答:如果用12塊來搭,那么搭成的大長方體表面積最小是484cm2.
故答案為:202;258;484.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象過A(2,0), B(0,﹣1)和C(4,5)三點.
(1)求二次函數(shù)的解析式;
(2)設(shè)二次函數(shù)的圖象與x軸的另一個交點為D,求點D的坐標;
(3)在同一坐標系中畫出直線y=x+1,并寫出當x在什么范圍內(nèi)時,一次函數(shù)的值大于二次函數(shù)的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形A1A2A3A4,A5A6A7A8,A9A10A11A12,…(每個正方形從第三象限的頂點開始,按順時針方向順序,依次記為A1,A2,A3,A4;A5,A6,A7,A8;A9,A10,A11,A12;…)的中心均在坐標原點O,各邊均與x軸或y軸平行,若它們的邊長依次是2,4,6,…,則頂點A20的坐標為 ( )
A. (5,5) B. (5,-5) C. (-5,5) D. (-5,-5)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(2011貴州安順,9,3分)正方形ABCD邊長為1,E、F、G、H分別為邊AB、BC、CD、DA上的點,且AE=BF=CG=DH.設(shè)小正方形EFGH的面積為y,AE=x. 則y關(guān)于x的函數(shù)圖象大致是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線AB與CD相交于點O,OE是∠BOD的平分線
(1)∠DOE的補角有 ;
(2)若∠DOE:∠AOD=1:7,求∠AOC的度數(shù);
(3)射線OF⊥OE.
①當射線OF在直線AB上方時,試探究∠BOC與∠DOF之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
②當射線OF在直線AB下方時,∠BOC與∠DOF之間的數(shù)量關(guān)系是 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】數(shù)學問題:計算等差數(shù)列5,2,﹣1,﹣4……前n項的和.
問題探究:為解決上面的問題,我們從最簡單的問題進行探究.
探究一:首先我們來認識什么是等差數(shù)列.
數(shù)學上,稱按一定順序排列的一列數(shù)為數(shù)列,其中排在第一位的數(shù)稱為第1項,用a1表示:排在第二位的數(shù)稱為第2項,用a2表示……排在第n位的數(shù)稱為第n項,用an表示.一般地,如果一個數(shù)列從第二項起,每一項與它的前一項的差都等于同一個常數(shù),那么這個數(shù)列叫做等差數(shù)列,這個常數(shù)叫等差數(shù)列的公差,公差通常用字母d表示.如:數(shù)列2,4,6,8,….為等差數(shù)列,其中a1=2,公差d=2.
(1)已知等差數(shù)列5,2,﹣1,﹣4,…則這個數(shù)列的公差d= ,第5項是 .
(2)如果一個數(shù)列a1,a2,a3,a4,…是等差數(shù)列,且公差為d,那么根據(jù)定義可得到:
a2﹣a1=d,a3﹣a2=d,a4﹣a3=d,……an﹣an﹣1=d,所以a2=a1+d,a3=a2+d=a1+2d,a4=a1+3d,……:由此可得an= (用a1和d的代數(shù)式表示)
(3)對于等差數(shù)列5,2,﹣1,﹣4,…,an= 請判斷﹣2020是否是此等差數(shù)列的某一項,若是,請求出是第幾項:若不是,說明理由.
探究二:二百多年前,數(shù)學王子高斯用他獨特的方法快速計算出1+2+3+4+…+100的值.我們從這個算法中受到啟發(fā),用此方法計算數(shù)列1,2,3,…,n的前n項和:由 可知
(4)請你仿照上面的探究方式,解決下面的問題:
若a1,a2,a3,…,an為等差數(shù)列的前n項,前n項和Sn=a1+a2+a3+…+an.證明:Sn=na1+.
(5)計算:計算等差數(shù)列5,2,﹣1,﹣4…前n項的和Sn(寫出計算過程).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1所示,在正方形ABCD和正方形CGEF中,點B、C、G在同一條直線上,M是線段AE的中點,DM的延長線交EF于點N,連接FM,易證:DM=FM,DM⊥FM(無需寫證明過程)
(1)如圖2,當點B、C、F在同一條直線上,DM的延長線交EG于點N,其余條件不變,試探究線段DM與FM有怎樣的關(guān)系?請寫出猜想,并給予證明;
(2)如圖3,當點E、B、C在同一條直線上,DM的延長線交CE的延長線于點N,其余條件不變,探究線段DM與FM有怎樣的關(guān)系?請直接寫出猜想.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某商品的進貨價為每件30元,為了合理定價,先投放市場試銷.據(jù)市場調(diào)查,銷售價為每件40元時,每周的銷售量是180件,而銷售價每上漲1元,則每周的銷售量就會減少5件,設(shè)每件商品的銷售價上漲x元,每周的銷售利潤為y元.
(1)用含x的代數(shù)式表示:每件商品的銷售價為 元,每件商品的利潤為 元,每周的商品銷售量為 件;
(2)求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫出x的取值范圍);
(3)應(yīng)怎樣確定銷售價,使該商品的每周銷售利潤最大?最大利潤是多少?
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