【題目】已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)為8,一個(gè)以點(diǎn)A為頂點(diǎn)的45°角繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),角的兩邊分別與邊BC、DC的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)E、F,連接EF.設(shè)CE=a,CF=b.
(1)如圖①,當(dāng)a=8時(shí),b的值為 ;
(2)如圖②,當(dāng)∠EAF被對(duì)角線AC平分時(shí),求a、b的值;
(3)請(qǐng)寫出∠EAF繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中a,b滿足的關(guān)系式,并說(shuō)明理由.
【答案】(1)16;(2);(3),理由見(jiàn)解析
【解析】
(1)先判斷出∠AFC+∠CAF=45°,判斷出∠CAF=∠AEC,進(jìn)而判斷出△ACF∽△ECA,即可得出結(jié)論;
(2)先證明△ACF≌△ACE,從而得到CF=CE,然后再證明△ACE為等腰三角形,則CE=AC=8;
(3)先判斷出∠AFC+∠CAF=45°,判斷出∠CAF=∠AEC,進(jìn)而判斷出△ACF∽△ECA,即可得出結(jié)論.
(1)∵AC是正方形ABCD的對(duì)角線,
∴∠BCD=90°,∠ACB=45°,
∴∠ACF=135°,
∴∠AFC+∠CAF=45°,
∵∠AFC+∠AEC=180°-(∠CFE+∠CEF)-∠EAF=180°-90°-45°=45°,
∴∠CAF=∠AEC,
∵∠ACF=∠ACE=135°,
∴△ACF∽△ECA,
∴,
∴EC×CF=AC2=2AB2=128
∴ab=128,
∵a=8,
∴b=16;
(2)∵四邊形是正方形,
∴
∵是正方形的對(duì)角線,
∴,∴,
∵被對(duì)角線平分,
∴,
在和中,,
∴,∴,
∵,,
∴,
∵,
又∵,
∴,∴
在直角三角形中,
∴,即:.
(3)
理由:∵是正方形的對(duì)角線
∴,
∴
∵,
∴
∴
∴
∴
∵(已求)
,
∴
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象經(jīng)過(guò)A(n,b),B(m,a)且m+n=1.
(1)當(dāng)b=a時(shí),直接寫出函數(shù)圖象的對(duì)稱軸;
(2)求b和c(用只含字母a、n的代數(shù)式表示):
(3)當(dāng)a<0時(shí),函數(shù)有最大值-1,b+c≥a,n≤,求a的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】E-learning即為在線學(xué)習(xí),是一種新型的學(xué)習(xí)方式.某網(wǎng)站提供了A、B兩種在線學(xué)習(xí)的收費(fèi)方式.A種:在線學(xué)習(xí)10小時(shí)(包括10小時(shí))以內(nèi),收取費(fèi)用5元,超過(guò)10小時(shí)時(shí),在收取5元的基礎(chǔ)上,超過(guò)部分每小時(shí)收費(fèi)0.6元(不足1小時(shí)按1小時(shí)計(jì));B種:每月的收費(fèi)金額(元)與在線學(xué)習(xí)時(shí)間是(時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
(1)按照B種方式收費(fèi),當(dāng)時(shí),求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式.
(2)如果小明三月份在這個(gè)網(wǎng)站在線學(xué)習(xí),他按照A種方式支付了20元,那么在線學(xué)習(xí)的時(shí)間最多是多少小時(shí)?如果該月他按照B 種方式付費(fèi),那么他需要多付多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象交于A、B兩點(diǎn),A點(diǎn)的橫坐標(biāo)為3.
(1)求反比例函數(shù)的解析式:
(2)結(jié)合圖象,直接寫出時(shí),x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于x的方程(2m+1)x2+4mx+2m﹣3=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.
(1)求m的取值范圍;
(2)是否存在實(shí)數(shù)m,使方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根的倒數(shù)之和等于﹣1?若存在,求出m的值;若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠C=90,∠ABC=2∠A,點(diǎn)O在AC上,OA=OB,以O為圓心,OC為半徑作圓.
(1)求證:AB是⊙O的切線;
(2)若BC=3,求圖中陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知公路l上A、B兩點(diǎn)之間的距離為50m,小明要測(cè)量點(diǎn)C與河對(duì)岸邊公路l的距離,測(cè)得∠ACB=∠CAB=30°.點(diǎn)C到公路l的距離為( 。
A. 25m B. m C. 25m D. (25+25)m
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在△ABC中,AB=AC=20,tanB=,點(diǎn)D為BC邊上的動(dòng)點(diǎn)(D不與點(diǎn)B,C重合).以D為頂點(diǎn)作∠ADE=∠B,射線DE交AC邊于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)A作AF⊥AD交射線DE于點(diǎn)F,連接CF.
(1)求證:△ABD∽△DCE;
(2)當(dāng)DE∥AB時(shí)(如圖2),求AE的長(zhǎng);
(3)點(diǎn)D在BC邊上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,是否存在某個(gè)位置,使得DF=CF?若存在,求出此時(shí)BD的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在中,是銳角,過(guò)兩點(diǎn)以為半徑作
(1)如圖,對(duì)角線交于點(diǎn),若,且過(guò)點(diǎn),求的值
(2)與邊的延長(zhǎng)線交于點(diǎn),的延長(zhǎng)線交于點(diǎn),連接,若,的長(zhǎng)為,當(dāng)時(shí),求的度數(shù)(提示:可再備用圖上補(bǔ)全示意圖)
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