【題目】定義:如果一個三角形有一邊上的中線等于這條邊的一半,那么稱三角形為“智慧三角形”.如圖,在平面直角坐標系中,矩形的邊,點,在邊存在點,使得為“智慧三角形”,則點的坐標為:______.
【答案】或或
【解析】
由題可知,“智慧三角形”是直角三角形,因為不確定哪個角是直角,所以分情況討論,∠CPM=90°或∠CMP=90°,設設點P(3,a),則AP=a,BP=4-a,根據勾股定理求出CP2,MP2,CM2,根據∠CPM=90°或∠CMP=90°,可以得到這三條邊的關系,解之即可.
解:由題可知,“智慧三角形”是直角三角形,∠CPM=90°或∠CMP=90°
設點P(3,a),則AP=a,BP=4-a
①若∠CPM=90°,在Rt△BCP中,
在Rt△MPA中,
在Rt△MCP中,
又∵
∴2a2-8a+26=20
即(a-3)(a-1)=0
解得a=3或a=1
∴P(3,3)或(3,1)
②若∠CMP=90°,在Rt△BCP中
在Rt△MPA中,
∵
在Rt△MCP中,
即
∴
綜上,或(3,1)或(3,3)
故答案為或(3,1)或(3,3).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AC是⊙O的直徑,弦BD⊥AO于E,連接BC,過點O作OF⊥BC于F,若BD=8cm,AE=2cm,則OF的長度是( )
A. 3cm B. cm C. 2.5cm D. cm
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(1)、問題:如圖1,在四邊形ABCD中,點P為AB上一點,∠DPC=∠A=∠B=90°.求證:AD·BC=AP·BP.
(2)、探究:如圖2,在四邊形ABCD中,點P為AB上一點,當∠DPC=∠A=∠B=θ時,上述結論是否依然成立?說明理由.
(3)、應用:請利用(1)(2)獲得的經驗解決問題:
如圖3,在△ABD中,AB=6,AD=BD=5.點P以每秒1個單位長度的速度,由點A 出發(fā),沿邊AB向點B運動,且滿足∠DPC=∠A.設點P的運動時間為t(秒),當DC的長與△ABD底邊上的高相等時,求t的值.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點,四邊形是正方形,作直線與正方形邊所在直線相交于
(1)若直線經過點,求的值;
(2)若直線平分正方形的面積,求的坐標;
(3)若的外心在其內部,直接寫出的取值范圍.
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【題目】已知Rt△OAB,∠OAB=90o,∠ABO=30o,斜邊OB=4,將Rt△OAB繞點O順時針旋轉60o,如圖1,連接BC.
(1)ΔOBC的形狀是 ;
(2)如圖1,連接AC,作OP⊥AC,垂足為P,求OP的長度;
(3)如圖2,點M、N同時從點O出發(fā),在△OCB邊上運動,M沿O→C→B路徑勻速運動,N沿O→B→C路徑勻速運動,當兩點相遇時運動停止.已知點M的運動速度為1.5單位/秒,點N的運動速度為1單位/秒.設運動時間為x秒,△OMN的面積為y,求當x為何值時y取得最大值?最大值為多少?(結果可保留根號) .
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【題目】如圖,在平面角坐標系xOy中,有一個等腰直角三角形△AOB,∠OAB=90°,直角邊AO在x軸上,且AO=1,將Rt△AOB繞原點O順時針旋轉90°后,再將各邊長擴大一倍,得到等腰直角三角形A1OB1;將Rt△A1OB1繞原點O順時針轉90°后,再將各邊長擴大一倍,得到等腰三角形A2OB2......依此規(guī)律,得到等腰直角三角形A2017OB2017,則點B2017的坐標_________ .
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線y=ax2+bx+2經過點A(﹣1,0)和點B(4,0),且與y軸交于點C,點D的坐標為(2,0),點P(m,n)是該拋物線上的一個動點,連接CA,CD,PD,PB.
(1)求該拋物線的解析式;
(2)當△PDB的面積等于△CAD的面積時,求點P的坐標;
(3)當m>0,n>0時,過點P作直線PE⊥y軸于點E交直線BC于點F,過點F作FG⊥x軸于點G,連接EG,請直接寫出隨著點P的運動,線段EG的最小值.
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【題目】如圖,在ABCD中,CF⊥AB于點F,過點D作DE⊥BC的延長線于點E,且CF=DE.
(1)求證:△BFC≌△CED;
(2)若∠B=60°,AF=5,求BC的長.
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【題目】菱形ABCD的對角線AC,BD相交于點O,AC=16,BD=12,動點P在線段AC上從點A向點C以4個單位/秒的速度運動,過點P作EF⊥AC,交菱形ABCD的邊于點E、F,在直線AC上有一點G,使△AEF與△GEF關于EF對稱.設菱形ABCD被四邊形AEGF蓋住部分的面積為S1,未被蓋住部分的面積為S2,點P運動時間為x秒.
(1)用含x的代數(shù)式分別表示S1,S2;
(2)若S1=S2,求x的值.
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