【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,BC是⊙O的切線,AC與⊙O交于D,OE∥BD交⊙O于E.
(1)求證:BE平分∠ABD.
(2)當(dāng)∠A=∠E,BC=2時(shí),求⊙O的面積.
【答案】(1)見解析;(2)⊙O的面積為3π.
【解析】
(1)根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得到∠E=∠ABE,根據(jù)平行線的性質(zhì)得到∠E=∠EBD,等量代換得到∠OBE=∠EBD,于是得到結(jié)論;
(2)根據(jù)圓周角定理得到∠ADB=90°,得到∠A=30°,根據(jù)切線的性質(zhì)得到∠ABC=90°,解直角三角形即可得到結(jié)論.
(1)證明:∵OE=OB,
∴∠E=∠ABE,
∵OE∥BD,
∴∠E=∠EBD,
∴∠OBE=∠EBD,
∴BE平分∠ABD;
(2)解:∵∠A=∠E,
∴∠ABD=2∠A,
∵AB是⊙O的直徑,
∴∠ADB=90°,
∴∠A=30°,
∵BC是⊙O的切線,
∴∠ABC=90°,
∵BC=2,
∴AB=BC=2,
∴AO=,
∴⊙O的面積=3π.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,經(jīng)過(guò)拋物線y=x2+x﹣2與坐標(biāo)軸交點(diǎn)的圓與拋物線另交于點(diǎn)D,與y軸另交于點(diǎn)E,則∠BED=_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將正面分別標(biāo)有數(shù)字,,,背面花色相同的三張卡片洗勻后,背面朝上放在桌面上.
(1)隨機(jī)地抽取一張,求這張卡片上的數(shù)字為偶數(shù)的概率;
(2)隨機(jī)地抽取一張作為個(gè)位上的數(shù)字(不放回),再抽取一張作為十位上的數(shù)字,能組成哪些兩位數(shù)恰好為“”的概率是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)D在AB的延長(zhǎng)線上,點(diǎn)C、E是⊙O上的兩點(diǎn),CE=CB,,延長(zhǎng)AE交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)求證:CE=CF
(3)若BD=1,,求直徑AB的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知k為實(shí)數(shù),關(guān)于x的方程為x2+(k+2)x+2k=1.
(1)判斷方程有無(wú)實(shí)數(shù)根.
(2)當(dāng)方程的根和k都是有理數(shù)時(shí),請(qǐng)直接寫出其中k的1個(gè)值和相應(yīng)方程的根.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形中,厘米,厘米. 點(diǎn)沿邊從開始向點(diǎn)以2厘米/秒的速度移動(dòng);點(diǎn)沿邊從點(diǎn)開始向點(diǎn)以1厘米/秒速度移動(dòng).如果、同時(shí)出發(fā),用(秒)表示移動(dòng)的時(shí)間,那么:
(1)當(dāng)為何值時(shí),為等腰直角三角形?
(2)求四邊形的面積;提出一個(gè)與計(jì)算結(jié)果有關(guān)的結(jié)論;
(3)當(dāng)為何值時(shí),以點(diǎn)、、為頂點(diǎn)的三角形與相似?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,AD、CE是高,連接DE.
(1)求證:BC=2DE;
(2)若∠BAC=50°,求∠ADE的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A是拋物線對(duì)稱軸上的一點(diǎn),連接OA,以A為旋轉(zhuǎn)中心將AO逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到AO′,當(dāng)O′恰好落在拋物線上時(shí),點(diǎn)A的坐標(biāo)為______________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正方形紙片中,對(duì)角線、交于點(diǎn),折疊正方形紙片,使落在上,點(diǎn)恰好與上的點(diǎn)重合,展開后,折痕分別交、于點(diǎn),,連結(jié),則下列結(jié)論:①;②;③;④四邊形是菱形;⑤,其中正確結(jié)論的序號(hào)是______.
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