【題目】如圖,正方形的對角線、相交于點,,.
(1)求證:四邊形是正方形.
(2)若,則點到邊的距離為______.
【答案】(1)證明見解析;(2)1.5.
【解析】
(1)首先根據(jù)已知條件可判定四邊形OCED是平行四邊形,然后根據(jù)正方形對角線互相平分的性質(zhì),可判定四邊形OCED是菱形,又根據(jù)正方形的對角線互相垂直,即可判定四邊形OCED是正方形;
(2)首先連接EO,并延長EO交AB于點F,根據(jù)已知條件和(1)的結(jié)論,可判定EF即為點E到AB的距離,即為EO和OF之和,根據(jù)勾股定理,可求出AD和CD,即可得解.
解:(1)∵DE∥AC,CE∥BD,
∴四邊形OCED是平行四邊形.
∵四邊形ABCD是正方形,
∴AC=BD, ,
∴OC=OD.
∴四邊形OCED是菱形.
∵AC⊥BD,
∴∠COD=90°.
∴四邊形OCED是正方形.
(2)解:連接EO,并延長EO交AB于點F,如圖所示
由(1)中結(jié)論可得,OE=CD
又∵正方形ABCD,,AD=CD,OF⊥AB
∴
∴AD=CD=1,
∴
∴
EF即為點E到AB的距離,
故答案為1.5.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知⊙O是△ABC的外接圓,AB是⊙O的直徑,D是AB延長線上一點,AE⊥DC交DC的延長線于點E,且AC平分∠EAB.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)若AB=6,AE=,求BD和BC的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:方程組的解x為非正數(shù),y為負(fù)數(shù).
(1)求a的取值范圍;
(2)化簡|a-3|+|a+2|;
(3)在a的取值范圍中,當(dāng)a為何整數(shù)時,不等式2ax+x>2a+1的解為x<1.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校為了豐富學(xué)生業(yè)余生活,決定組建繪畫、攝影、讀書和舞蹈興趣活動小組,為了解學(xué)生最喜歡哪一種活動的人數(shù),隨機抽取了部分學(xué)生進行調(diào)查(每位學(xué)生必選且只能選一項),并將調(diào)查結(jié)果繪制成了兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖上提供的信息回答下列問題:
(1)這次被調(diào)查的學(xué)生共有多少人,并將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(2)在扇形統(tǒng)計圖中,求出最喜歡“讀書”所對應(yīng)的圓心角度數(shù);
(3)若該校共有學(xué)生2000人,請你估計該校最喜歡讀書活動的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人共同計算一道整式:(x+a)(2x+b),由于甲抄錯了a的符號,得到的結(jié)果是2x2-7x+3,乙漏抄了第二個多項式中x的系數(shù),得到的結(jié)果是x2+2x-3.
(1)求a,b的值;(2)請計算這道題的正確結(jié)果
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【題目】在△BCF中,點D是邊CF上的一點,過點D作AD∥BC,過點B作BA∥CD交AD于點A,點G是BC的中點,點E是線段AD上一點,且∠CDG=∠ABE=∠EBF.
(1)若∠F=60°,∠C=45°,BC=2,請求出AB的長;
(2)求證:CD=BF+DF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】要從甲、乙兩名同學(xué)中選出一名,代表班級參加射擊比賽. 現(xiàn)將甲、乙兩名同學(xué)參加射擊訓(xùn)練的成績繪制成下列兩個統(tǒng)計圖:
根據(jù)以上信息,整理分析數(shù)據(jù)如下:
平均成績(環(huán)) | 中位數(shù)(環(huán)) | 眾數(shù)(環(huán)) | 方差() | |
甲 | 7 | 7 | 1. 2 | |
乙 | 7. 5 | 4. 2 |
(1)分別求表格中、、的值.
(2)如果其他參賽選手的射擊成績都在7環(huán)左右,應(yīng)該選______隊員參賽更適合;如果其他參賽選手的射擊成績都在8環(huán)左右,應(yīng)該選______隊員參賽更適合.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】五一期間,甲、乙兩人分別騎自行車和摩托車從地出發(fā)前往地郊游,并以各自的速度勻速行駛,到達目的地停止,途中乙休息了一段時間,然后又繼續(xù)趕路.甲、乙兩人各自行駛的路程與所用時間之間的函數(shù)圖象如圖所示.
(1)甲騎自行車的速度是_____.
(2)求乙休息后所行的路程與之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍.
(3)為了保證及時聯(lián)絡(luò),甲、乙兩人在第一次相遇時約定此后兩人之間的路程不超過.甲、乙兩人是否符合約定,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,等邊△ABC中,BC=6,D、E分別在BC、AC上,且DE∥AC,MN是△BDE的中位線.將線段DE從BD=2處開始向AC平移,當(dāng)點D與點C重合時停止運動,則在運動過程中線段MN所掃過的區(qū)域面積為_____________.
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