【題目】如圖,一艘船由A港沿北偏東65°方向航行90kmB港,然后再沿北偏西40°方向航行至C港,C港在A港北偏東20°方向,求A,C兩港之間的距離.

【答案】90+30km

【解析】

BBEACE,在RtABE中,由∠ABE45°,AB,可得 AEBEAB90km,在RtCBE中,由∠ACB60°,可得CEBE30km,繼而可得ACAE+CE90+30

解:根據(jù)題意得,∠CAB65°20°45°,∠ACB40°+20°60°,AB90,

BBEACE

∴∠AEB=∠CEB90°,

RtABE中,∵∠ABE45°,AB,

AEBEAB90km

RtCBE中,∵∠ACB60°,

CEBE30km,

ACAE+CE90+30,

A,C兩港之間的距離為(90+30km

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,環(huán)境問題越來越受到人們的關(guān)注,某校學(xué)生會為了解節(jié)能減排、垃圾分類知識

的普及情況,隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生,調(diào)查結(jié)果分為非常了解”“了解”“了解較少”“不了解四類,

并將檢查結(jié)果繪制成下面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖.

(1)本次調(diào)查的學(xué)生共有__________人,估計(jì)該校1200 名學(xué)生中不了解的人數(shù)是__________人.

(2)非常了解的4 人有兩名男生, 兩名女生,若從中隨機(jī)抽取兩人向全校做環(huán)保交流,請利用畫樹狀圖或列表的方法,求恰好抽到一男一女的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正六邊形A1B1C1D1E1F1的邊長為1,它的6條對角線圍成一個(gè)正六邊形A2B2C2D2E2F2;正六邊形A2B2C2D2E2F26條對角線又圍成一個(gè)正六邊形A3B3C3D3E3F3;如此繼續(xù)下去,則六邊形A4B4C4D4E4F4的面積是_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,BCOA,BC=3,OA=6,AB=3

(1)直接寫出點(diǎn)B的坐標(biāo)

(2)已知D.E分別為線段OC.OB上的點(diǎn),OD=5,OE=2BE,直線DEx軸于點(diǎn)F,求直線DE的解析式

(3)在(2)的條件下,點(diǎn)M是直線DE上的一點(diǎn),在x軸上方是否存在另一個(gè)點(diǎn)N,使以O.D.M.N為頂點(diǎn)的四邊形是菱形?若存在,請直接寫出點(diǎn)N的坐標(biāo);若不存在,請說明理由。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,ABCADE,∠BAC=∠DAE90°,AB6AC8,點(diǎn)D在線段BC上運(yùn)動,

1)如圖1,求證:ABD∽△ACE

2)如圖2,當(dāng)ADBC時(shí),判斷四邊形ADCE的形狀,并證明.

3)當(dāng)點(diǎn)D從點(diǎn)B運(yùn)動到點(diǎn)C時(shí),設(shè)P為線段DE的中點(diǎn),在點(diǎn)D的運(yùn)動過程中,求CP的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】消費(fèi)者在某火鍋店飯后買單時(shí)可以參與一個(gè)抽獎游戲,規(guī)則如下:有張紙牌,它們的背面都是小豬佩奇頭像,正面為張笑臉、張哭臉.現(xiàn)將張紙牌洗勻后背面朝上擺放到桌上,然后讓消費(fèi)者去翻紙牌.

1)現(xiàn)小楊有一次翻牌機(jī)會,若正面是笑臉的就獲獎,正面是哭臉的不獲獎,她從中隨機(jī)翻開一張紙牌,小楊獲獎的概率是________

2)如糶小楊、小月都有翻兩張牌的機(jī)會,小楊先翻一張,放回后再翻一張;小月同時(shí)翻開兩張紙牌.他們翻開的兩張紙牌中只要出現(xiàn)一張笑臉就獲獎.他們誰獲獎的機(jī)會更大些?通過畫樹狀圖或列表法分析說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,射線AM交一圓于點(diǎn)BC,射線AN交該圓于點(diǎn)D,F,且BCDE,求證:ACAE

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,某校開展了傳承經(jīng)典文化,閱讀經(jīng)典名著活動.為了解七、八年級學(xué)生(七、八年級各有600名學(xué)生)的閱讀效果,該校舉行了經(jīng)典文化知識競賽.現(xiàn)從兩個(gè)年級各隨機(jī)抽取20名學(xué)生的競賽成績(百分制)進(jìn)行分析,過程如下:

收集數(shù)據(jù):

七年級:79,85,73,8075,7687,70,7594,75,79,81,71,7580,86,59,83,77

八年級:9274,87,8272,81,9483,77,83,8081,71,81,72,77,82,8070,41

整理數(shù)據(jù):

七年級

0

1

0

a

7

1

八年級

1

0

0

7

b

2

分析數(shù)據(jù):

平均數(shù)

眾數(shù)

中位數(shù)

七年級

78

75

八年級

78

80.5

應(yīng)用數(shù)據(jù):

(1)由上表填空:a= b= ,c= ,d=

(2)估計(jì)該校七、八兩個(gè)年級學(xué)生在本次競賽中成績在90分以上的共有多少人?

(3)你認(rèn)為哪個(gè)年級的學(xué)生對經(jīng)典文化知識掌握的總體水平較好,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】按要求解方程:

yy2)=3 y21(公式法)

x2+8x+90(配方法)

③(2x1232x1)+20(因式分解法)

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