【題目】閱讀:對(duì)于函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0),當(dāng)t1≤x≤t2時(shí),求y的最值時(shí),主要取決于對(duì)稱(chēng)軸x=﹣ 是否在t1≤x≤t2的范圍和a的正負(fù):①當(dāng)對(duì)稱(chēng)軸x=﹣ 在t1≤x≤t2之內(nèi)且a>0時(shí),則x=﹣ 時(shí)y有最小值,x=t1或x=t2時(shí)y有最大值;②當(dāng)對(duì)稱(chēng)軸x=﹣ 在t1≤x≤t2之內(nèi)且a<0時(shí),則x=﹣ 時(shí)y有最大值,x=t1或x=t2時(shí)y有最小值;③當(dāng)對(duì)稱(chēng)軸x=﹣ 不在t1≤x≤t2之內(nèi),則函數(shù)在x=t1或x=t2時(shí)y有最值.
解決問(wèn)題:
設(shè)二次函數(shù)y1=a(x﹣2)2+c(a≠0)的圖象與y軸的交點(diǎn)為(0,1),且2a+c=0.
(1)求a、c的值;
(2)當(dāng)﹣2≤x≤1時(shí),直接寫(xiě)出函數(shù)的最大值和最小值;
(3)對(duì)于任意實(shí)數(shù)k,規(guī)定:當(dāng)﹣2≤x≤1時(shí),關(guān)于x的函數(shù)y2=y1﹣kx的最小值稱(chēng)為k的“特別值”,記作g(k),求g(k)的解析式;
(4)在(3)的條件下,當(dāng)“特別值”g(k)=1時(shí),求k的值.
【答案】
(1)解:將(0,1)代入得:4a+c=1.
又∵2a+c=0,
∴2a=1,解得:a= .
∴c=﹣2a=﹣2× =﹣1.
(2)解:∵a= ,c=﹣1,
∴y1= (x﹣2)2﹣1.
∴x=﹣ =2.
∵x=2不在﹣2≤x≤1之內(nèi),
∴當(dāng)x=﹣2時(shí),y1有最大值,最大值為= ×16﹣1=7,當(dāng)x=1時(shí),y1有最小值,最小值為= ×1﹣1=﹣
(3)解:∵y2=y1﹣kx,
∴y2= (x﹣2)2﹣1=﹣kx= x2﹣(k+2)x+1.
∴拋物線的對(duì)稱(chēng)軸為x=k+2.
當(dāng)k+2<﹣2時(shí),即k<﹣4時(shí),當(dāng)x=﹣2時(shí),y2有最小值,y2的最小值= ×4+2(k+2)+1=2k+7;
當(dāng)﹣2≤k+2≤1時(shí),即﹣4≤k≤﹣1時(shí),當(dāng)x=k+2時(shí),y2有最小值,y2的最小值= (k+2)2﹣(k+2)2+1=﹣ (k+2)2+1.
當(dāng)k+2>1時(shí),即k>﹣1時(shí),當(dāng)x=1時(shí),y2有最小值,y2的最小值= ×1﹣(k+2)+1=﹣k﹣ .
綜上所述,g(k)的解析式為g(k)=
(4)解:當(dāng)k<﹣4時(shí):令y=2k+7=1,得k=﹣3,不合題意舍去;
當(dāng)﹣4≤k≤﹣1時(shí):令y=﹣ (k+2)2+1=1;得k=﹣2.
當(dāng)k>﹣1時(shí):令y=﹣k﹣ =1,得k=﹣ ,舍去.
綜上所述,k=﹣2.
【解析】(1)將(0,1)代入得:4a+c=1,然后將4a+c=1與2a+c=0聯(lián)立可求得a、c的值;(2)將a= ,c=﹣1代入得y1= (x﹣2)2﹣1,拋物線的對(duì)稱(chēng)軸為x=2,然后在﹣2≤x≤1范圍內(nèi),當(dāng)x=﹣2時(shí),y1有大值,當(dāng)x=1時(shí),y1有最小值;(3)由題意可知y2= x2﹣(k+2)x+1,拋物線的對(duì)稱(chēng)軸為x=k+2,然后分為k+2<﹣2、﹣2≤k+2≤1、k+2>1三種情況分別求得y2的最小值即可;(4)由g(k)=1列出關(guān)于k的方程,從而可求得k的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知四邊形ABCD是矩形,延長(zhǎng)AB至點(diǎn)F,連結(jié)CF,使得CF=AF,過(guò)點(diǎn)A作AE⊥FC于點(diǎn)E.
(1)求證:AD=AE.
(2)連結(jié)CA,若∠DCA=70°,求∠CAE的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)問(wèn)題填空:
(1)計(jì)算:|﹣3|+tan60°+ ;
(2)化簡(jiǎn):(x﹣1)2+x(x+1).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)O是△ABC內(nèi)一點(diǎn),連接OB,OC,并將AB,OB,OC,AC的中點(diǎn)D,E,F,G依次連接得到四邊形DEFG.
(1)求證:四邊形DEFG是平行四邊形;
(2)若OB⊥OC,∠EOM和∠OCB互余,OM=3,求DG的長(zhǎng)度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將長(zhǎng)方形ABCD沿著對(duì)角線BD折疊,使點(diǎn)C落在處,交AD于點(diǎn)E.
(1)試判斷△BDE的形狀,并說(shuō)明理由;
(2)若,,求△BDE的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A,B兩地相距80km,甲,乙兩人沿同一條公路從A地出發(fā)到B地,乙騎自行車(chē),甲騎摩托車(chē).圖中DE,OC分別表示甲,乙離開(kāi)A地的路程s(km)與時(shí)間t(h)的函數(shù)關(guān)系,根據(jù)圖象得出的下列信息錯(cuò)誤的是( )
A.乙到達(dá)B地時(shí)甲距A地120km
B.乙出發(fā)1.8小時(shí)被甲追上
C.甲,乙相距20km時(shí),t為2.4h
D.甲的速度是乙的速度的 倍
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC的三邊AB、BC、CA長(zhǎng)分別是20、30、40,其三條角平分線將△ABC分為三個(gè)三角形,則S△ABO︰S△BCO︰S△CAO等于( )
A. 1︰1︰1
B. 1︰2︰3
C. 2︰3︰4
D. 3︰4︰5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,已知AB=AC,AB的垂直平分線交AB于點(diǎn)N,交AC于點(diǎn)M,連接MB.
(1)若∠ABC=70°,則∠NMA的度數(shù)是 度.
(2)若AB=8cm,△MBC的周長(zhǎng)是14cm.
①求BC的長(zhǎng)度;
②若點(diǎn)P為直線MN上一點(diǎn),請(qǐng)你直接寫(xiě)出△PBC周長(zhǎng)的最小值.
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