【題目】函數(shù)ykxy=-在同一坐標系內的大致圖象是(  )

(1)    (2)

(3)    (4)

A. (1)(2)

B. (1)(3)

C. (2)(3)

D. (2)(4)

【答案】D

【解析】

分別根據(jù)反比例函數(shù)及正比例函數(shù)圖象的特點對四個選項進行逐一分析即可.

解:(1)∵由反比例函數(shù)的圖象在一、三象限可知,-k>0,∴k<0,∴正比例函數(shù)y=kx的圖象經(jīng)過二、四象限,故錯誤;
(2)∵由反比例函數(shù)的圖象在一、三象限可知,-k>0,∴k<0,∴正比例函數(shù)y=kx的圖象經(jīng)過二、四象限,故正確;
(3)∵由反比例函數(shù)的圖象在二、四象限可知,-k<0,∴k>0,∴正比例函數(shù)y=kx的圖象經(jīng)過一、三象限,故錯誤;
(4)∵由反比例函數(shù)的圖象在二、四象限可知,-k<0,∴k>0,∴正比例函數(shù)y=kx的圖象經(jīng)過一、三象限,故正確;
故選:D.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,一個拱形橋架可以近似看作是由等腰梯形ABD8D1和其上方的拋物線D1OD8組成.若建立如圖所示的直角坐標系,跨度AB=44米,∠A=45°,AC1=4米,點D2的坐標為(-13,-1.69),則橋架的拱高OH=________.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知:△ABC在直角坐標平面內,三個頂點的坐標分別為A(0,3)、B(3,4)、C(2,2)(正方形網(wǎng)格中每個小正方形的邊長是一個單位長度).

(1)畫出△ABC向下平移4個單位長度得到的△A1B1C1,點C1的坐標是   

(2)以點B為位似中心,在網(wǎng)格內畫出△A2B2C2,使△A2B2C2與△ABC位似,且位似比為2:1,點C2的坐標是   

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知在以點O為圓心的兩個同心圓中,大圓的弦AB交小圓于點C,D(如圖).

1)求證:AC=BD

2)若大圓的半徑R=10,小圓的半徑r=8,且圓O到直線AB的距離為6,求AC的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】把球放在長方體紙盒內,球的一部分露出盒外,其截面如圖所示,已知EF=CD=4 cm,求球的半徑長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,⊙OABC的外接圓,FH是⊙O的切線,切點為F,F(xiàn)HBC,連結AFBCE,ABC的平分線BDAFD,連結BF.(1)證明:AF平分∠BAC;(2)證明:BF=FD;(3)若EF=4,DE=3,求AD的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖,下列5個結論,其中正確的結論有( 。

①abc<0

②3a+c>0

③4a+2b+c<0

④2a+b=0

⑤b2>4ac

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,ADBCAD2BDCD

(1)求證:∠BAC=90°;

(2)若BD=2,AC,求CD的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知MNEFBC,點A、D為直線MN上的兩動點,ADaBCb,AEEDmn

(1)當點AD重合,即a=0(如圖1),試求EF.(用含mnb的代數(shù)式表示)

(2)請直接應用(1)的結論解決下面問題:當AD不重合,即a≠0,

如圖2這種情況時,試求EF.(用含a,bmn的代數(shù)式表示)

  1

   2

   3

如圖3這種情況時,試猜想EFa、b之間有何種數(shù)量關系?并證明你的猜想.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案