【題目】已知的三邊長均為整數(shù),的周長為奇數(shù).

1)若,,求AB的長.

2)若,求AB的最小值.

【答案】(1)7或9;(2)6.

【解析】

1)根據(jù)三角形的三邊關(guān)系求出AB的取值范圍,再由AB為奇數(shù)即可得出結(jié)論;

2)根據(jù)ACBC=5可知ACBC中一個奇數(shù)、一個偶數(shù),再由△ABC的周長為奇數(shù),可知AB為偶數(shù),再根據(jù)ABACBC即可得出AB的最小值.

1)∵由三角形的三邊關(guān)系知,ACBCABAC+BC,即:82AB8+2,

6AB10,

又∵△ABC的周長為奇數(shù),而ACBC為偶數(shù),

AB為奇數(shù),故AB=79

2)∵ACBC=5,

ACBC中一個奇數(shù)、一個偶數(shù),

又∵△ABC的周長為奇數(shù),故AB為偶數(shù),

ABACBC=5,

AB的最小值為6

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線l經(jīng)過⊙O的圓心O,且與⊙O交于AB兩點,點C⊙O上,且∠AOC30°,點P是直線l上的一個動點(與圓心O不重合),直線CP⊙O相交于另一點Q,如果QPQO,則∠OCP

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀理解:

一般地,在數(shù)軸上點,表示的實數(shù)分別為,),則兩點的距離.如圖,在數(shù)軸上點,表示的實數(shù)分別為-3,4,則記,,因為,顯然,兩點的距離

若點為線段的中點,則,所以,即

解決問題:

1)直接寫出線段的中點表示的實數(shù)     ;

2)在點右側(cè)的數(shù)軸上有點,且,求點表示的實數(shù);

3)在(2)的條件下,點的中點,點的中點,若兩點同時沿數(shù)軸向正方向運動,點的速度是點速度的2倍,的中點的中點也隨之運動,3秒后,,則點的速度為每秒     個單位長度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩地相距300千米,一輛貨車和一輛轎車先后從甲地出發(fā)向乙地,如圖,線段OA表示貨車離甲地距離y(千米)與時間x(小時)之間的函數(shù)關(guān)系;折線BCD表示轎車離甲地距離y(千米)與x(小時)之間的函數(shù)關(guān)系.當(dāng)轎車到達(dá)乙地后,馬上沿原路以CD段速度返回,則貨車從甲地出發(fā)_______小時后與轎車相遇(結(jié)果精確到0.01

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,為數(shù)軸上的兩個點,點表示的數(shù)為,點表示的數(shù)為.

1)現(xiàn)有一只電子螞蟻從點出發(fā),以每秒個單位長度的速度向左運動,同時另一只電子螞蟻恰好從點出發(fā),以每秒個單位長度的速度向右運動,設(shè)兩只電子螞蟻在數(shù)軸上的點處相遇,求點表示的數(shù);

2)若電子螞蟻從點出發(fā),以每秒個單位長度的速度向左運動,同時另一電子螞蟻恰好從點出發(fā),以每秒個單位長度的速度向左運動,設(shè)兩只電子螞蟻在數(shù)軸上的點處相遇,求點表示的數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,將四張邊長各不相同的正方形紙片按如圖方式放入矩形ABCD內(nèi)(相鄰紙片之間互不重疊也無縫隙),未被四張正方形紙片覆蓋的部分用陰影表示,設(shè)右上角與左下角陰影部分的周長的差為l.若知道l的值,則不需要測量就能知道周長的正方形的標(biāo)號為(

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,ADBC,∠B=90°,AD=8cm,BC=10cmAB=6cm,點Q從點A出發(fā)以1 cm/s的速度向點D運動,點P從點B出發(fā)以2 cm/s的速度向點C運動,P,Q兩點同時出發(fā),當(dāng)點P到達(dá)點C時,兩點同時停止運動.若設(shè)運動時間為ts

1)直接寫出:QD=______cm,PC=_______cm;(用含t的式子表示)

2)當(dāng)t為何值時,四邊形PQDC為平行四邊形?

3)若點P與點C不重合,且DQ≠DP,當(dāng)t為何值時,DPQ是等腰三角形?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中,BD是它的一條對角線,過A、C兩點分別作,,E、F為垂足.

1)如圖,求證:

2)如圖,連接AC,設(shè)AC、BD交于點O,若.在不添加任何輔助線的情況下,請直接寫出圖中的所有長度是OE長度2倍的線段.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】ABC在平面直角坐標(biāo)系xOy中的位置如圖所示.

(1)作ABC關(guān)于點C成中心對稱的A1B1C1;

(2)將A1B1C1向右平移3個單位,作出平移后的A2B2C2;

(3)在x軸上求作一點P,使PA1+PC2的值最小,并求最小值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案