【題目】下面是小明主設(shè)計(jì)的作一個(gè)含30°角的直角三角形的尺規(guī)作圖過(guò)程.

已知:直線l

求作:ABC,使得∠ACB90°,∠ABC30°

作法:如圖,

①在直線l上任取兩點(diǎn)O,A

②以點(diǎn)O為圓心,OA長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,交直線l于點(diǎn)B

③以點(diǎn)A為圓心,AO長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,交于點(diǎn)C

④連接AC,BC

所以ABC就是所求作的三角形.

根據(jù)小明設(shè)計(jì)的尺規(guī)作圖過(guò)程:

1)使用直尺和圓規(guī),補(bǔ)全圖形;(保留作圖痕跡)

2)完成下面的證明.

證明:在⊙O中,AB為直徑,

∴∠ACB90°(①  ),(填推理的依據(jù))

連接OC

OAOCAC,

∴∠CAB60°,

∴∠ABC30°(②   ),(填推理的依據(jù))

【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)①直徑所對(duì)的圓周角是直角;②直角三角形兩銳角互余

【解析】

1)根據(jù)小明設(shè)計(jì)的尺規(guī)作圖過(guò)程,用直尺和圓規(guī)作圖即可;

2)證明思路為:由圓周角定理可得,再連接OC,根據(jù)等圓的半徑相等可得,再根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)可得,最后根據(jù)直角三角形的性質(zhì)即可證.

1)根據(jù)小明設(shè)計(jì)的尺規(guī)作圖過(guò)程,用直尺和圓規(guī)作圖結(jié)果如下所示:

2)在⊙O中,AB為直徑

(①直徑所對(duì)的圓周角是直角)

連接OC

(②直角三角形兩銳角互余)

故答案為:①直徑所對(duì)的圓周角是直角;②直角三角形兩銳角互余.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】綜合與探究

如圖,拋物線y=﹣x2x+x軸交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C,直線l經(jīng)過(guò)B、C兩點(diǎn),點(diǎn)M從點(diǎn)A出發(fā)以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向終點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),連接CM,將線段MC繞點(diǎn)M順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線段MD,連接CDBD.設(shè)點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為tt0),請(qǐng)解答下列問(wèn)題:

1)求點(diǎn)A的坐標(biāo)與直線l的表達(dá)式;

2)①請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)D的坐標(biāo)(用含t的式子表示),并求點(diǎn)D落在直線l上時(shí)t的值;

②求點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中線段CD長(zhǎng)度的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,有一個(gè)底面直徑與杯高均為的杯子里面盛了一些溶液,當(dāng)它支在桌子上傾斜到液面與杯壁呈才能將液體倒出,則此時(shí)杯子最高處距離桌面________.(,

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下面的例題及點(diǎn)撥,并解決問(wèn)題:

例題:如圖①,在等邊ABC中,MBC邊上一點(diǎn)(不含端點(diǎn)B,C),NABC的外角∠ACH的平分線上一點(diǎn),且AM=MN.求證:∠AMN=60°

點(diǎn)撥:如圖②,作∠CBE=60°,BENC的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)E,得等邊BEC,連接EM.易證:ABMEBMSAS),可得AM=EM,∠1=2;又AM=MN,則EM=MN,可得∠3=4;由∠3+1=4+5=60°,進(jìn)一步可得∠1=2=5,又因?yàn)椤?/span>2+6=120°,所以∠5+6=120°,即:∠AMN=60°

問(wèn)題:如圖③,在正方形A1B1C1D1中,M1B1C1邊上一點(diǎn)(不含端點(diǎn)B1,C1),N1是正方形A1B1C1D1的外角∠D1C1H1的平分線上一點(diǎn),且A1M1=M1N1.求證:∠A1M1N1=90°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,將一個(gè)直角三角形紙片,放置在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn),點(diǎn),點(diǎn).將沿翻折得到(點(diǎn)為點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)).

(Ⅰ)求的長(zhǎng)及點(diǎn)的坐標(biāo);

(Ⅱ)點(diǎn)是線段上的點(diǎn),點(diǎn)是線段上的點(diǎn).

①已知,,軸上的動(dòng)點(diǎn),當(dāng)取最小值時(shí),求出點(diǎn)的坐標(biāo)及點(diǎn)到直線的距離;

②連接,,且,現(xiàn)將沿翻折得到(點(diǎn)為點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)),再將繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,射線,交直線分別為點(diǎn),,最后將沿翻折得到(點(diǎn)為點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)),連接,若,求點(diǎn)的坐標(biāo)(直接寫(xiě)出結(jié)果即可).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)校在A、B兩個(gè)校區(qū)各有九年級(jí)學(xué)生200人,為了解這兩個(gè)校區(qū)九年級(jí)學(xué)生的教學(xué)學(xué)業(yè)水平的情況,進(jìn)行了抽樣調(diào)查,過(guò)程如下,請(qǐng)補(bǔ)充完整.

收集數(shù)據(jù):從A、B兩個(gè)校區(qū)各隨機(jī)抽取20名學(xué)生,進(jìn)行了數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平測(cè)試,測(cè)試成績(jī)(百分制)如下:

A校區(qū)  86  74  78  81  76  75  86  70  75  90

     75  79  81  70  74  80  87  69  83  77

B校區(qū)  80  73  70  82  71  82  83  93  77  80

     81  93  81  73  88  79  81  70  40  83

整理、描述數(shù)據(jù) 按如下分?jǐn)?shù)段整理、描述這兩組樣本數(shù)據(jù):

成績(jī)x

人數(shù)

校區(qū)

40≤x50

50≤x60

60≤x70

70≤x80

80≤x90

90≤x≤100

A

0

0

1

11

7

1

B

(說(shuō)明:成績(jī)80分及以上的學(xué)業(yè)水平優(yōu)秀,7079分為淡定業(yè)水平良好,6069分為學(xué)業(yè)水平合格,60分以下為學(xué)業(yè)水平不合格)

分析數(shù)據(jù) 兩組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如下表所示:

校區(qū)

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

A

78.3

m

75

B

78

80.5

81

其中m   ;

得出結(jié)論:a.估計(jì)B校區(qū)九年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平在優(yōu)秀以上的學(xué)生人數(shù)為  ;

b.可以推斷出  校區(qū)的九年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平較高,理由為   (至少?gòu)膬蓚(gè)不同的角度說(shuō)明推斷的合理性).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】目前微信以其顛覆性的創(chuàng)新,贏得了數(shù)億人的支持,為了調(diào)查某中學(xué)學(xué)生在周日上微信的時(shí)間,隨機(jī)對(duì)100名男生和100名女生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,得到了如下的統(tǒng)計(jì)結(jié)果

1:男生上微信時(shí)間的頻數(shù)分布表

上網(wǎng)時(shí)間(分鐘)

30≤x40

40≤x50

50≤x60

60≤x70

70≤x80

人數(shù)

5

25

30

25

15

2:女生上微信時(shí)間的頻數(shù)分布表

上網(wǎng)時(shí)間(分鐘)

30≤x40

40≤x50

50≤x60

60≤x70

70≤x80

人數(shù)

10

20

40

20

10

請(qǐng)結(jié)合圖表完成下列各題

1)完成表3

3

微信時(shí)間少于60分鐘

微信時(shí)間不少于60分鐘

男生人數(shù)

   

   

女生人數(shù)

   

   

2)若該中學(xué)共有女生750人,請(qǐng)估計(jì)其中上微信時(shí)間不少于60分鐘的人數(shù);

3)從表3的男生中抽取5人(其中3人上微信時(shí)間少于60分鐘,2人上微信時(shí)間不少于60分鐘),再?gòu)某槿〉?/span>5人中任取2人,請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求出至少有一人上微信時(shí)間不少于60分鐘的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線軸交于點(diǎn)軸交于點(diǎn)二次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)兩點(diǎn),且與軸的負(fù)半軸交于點(diǎn)

求二次函數(shù)的解析式及點(diǎn)的坐標(biāo).

點(diǎn)是線段上的一動(dòng)點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)在直線下方的二次函數(shù)圖象上.設(shè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為.過(guò)點(diǎn)于點(diǎn)求線段的長(zhǎng)關(guān)于的函數(shù)解析式,并求線段的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知矩形ABCD中,BC2AB,點(diǎn)EBC邊上,連接DE、AE,若EA平分∠BED,則的值為( 。

A.B.C.D.

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