【題目】在平面直角坐標系xOy中,直線y=x與雙曲線y=(k0,x0)交于點A.過點AACx軸于點C,過雙曲線上另一點BBDx軸于點D,作BEAC于點E,連接AB.若OD=3OC,則tanABE=______

【答案】

【解析】

由直線yx過點A,可設Aaa),根據反比例函數(shù)圖象上點的坐標特征以及已知條件得到B3a,).然后解直角ABE,根據正切函數(shù)的定義即可求出tanABE的值.

解:如圖.∵直線yx過點A,

∴可設Aa,a),

ACx軸于點C,BDx軸于點D,OD3OC

B點橫坐標為3a

∵雙曲線yk0,x0)過點A、點B,

B點縱坐標為,

B3a,).

在直角ABE中,∵∠AEB90°,BE3aa2a,AEa

tanABE,

故答案為.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,ABC的邊BC在直線l上,ACBC,且AC=BC;EFP的邊FP也在直線l上,邊EF與邊AC重合,且EF=FP

1)將EFP沿直線l向左平移到圖2的位置時,EPAC于點Q,連接AP,BQ.猜想并寫出BQAP所滿足的數(shù)量關系,請證明你的猜想;
2)將EFP沿直線l向左平移到圖3的位置時,EP的延長線交AC的延長線于點Q,連接APBQ.你認為(1)中所猜想的BQAP的數(shù)量關系還成立嗎?若成立,給出證明;若不成立,請說明理由;
3)若AC=BC=4,設EFP平移的距離為x,當0≤x≤8時,EFPABC重疊部分的面積為S,請寫出Sx之間的函數(shù)關系式,并求出最大值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,AB3,BC4,∠ABC90°,過BA1BAC,過A1A1B1BC,得陰影RtA1B1B;再過B1B1A2AC,過A2A2B2BC,得陰影RtA2B2B1;如此下去.請猜測這樣得到的所有陰影三角形的面積之和為_____

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,矩形OABC的頂點B的坐標為(4,2),直線y=﹣x+與邊AB,BC分別相交于點M,N,函數(shù)y=(x>0)的圖象過點M.

(1)試說明點N也在函數(shù)y=(x>0)的圖象上;

(2)將直線MN沿y軸的負方向平移得到直線M′N′,當直線M′N′與函數(shù)y(x>0)的圖象僅有一個交點時,求直線M'N′的解析式.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】安全教育是學校必須開展的一項重要工作.某校為了了解家長和學生參與暑期安全知識學習的情況,進行了網上測試,并在本校學生中隨機抽取部分學生進行調查.若把參與測試的情況分為類情形:.僅學生自己參與;.家長和學生一起參與;.僅家長自己參與;.家長和學生都未參與.根據調查情況,繪制了以下不完整的統(tǒng)計圖.請根據圖中提供的信息,解答下列問題:

在這次抽樣調查中,共調查了 名學生;

補全條形統(tǒng)計圖,并計算扇形統(tǒng)計圖中類所對應扇形的圓心角的度數(shù);

根據抽樣調查結果,估計該校名學生中家長和學生都未參與的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某村啟動“脫貧攻堅”項目,根據當?shù)氐牡乩項l件,要在一座高為1000m的上種植一種經濟作物.農業(yè)技術人員在種植前進行了主要相關因素的調查統(tǒng)計,結果如下:

①這座山的山腳下溫度約為22°C,山高h(單位:m)每增加100m,溫度T(單位:°C)下降約0.5°C

②該作物的種植成活率p受溫度T影響,且在19°C時達到最大.大致如表:

溫度T°C

21

20.5

20

19.5

19

18.5

18

17.5

種植成活率p

90%

92%

94%

96%

98%

96%

94%

92%

③該作物在這座山上的種植量w受山高h影響,大致如圖1

1)求T關于h的函數(shù)解析式,并求T的最小值;

2)若要求該作物種植成活率p不低于92%,根據上述統(tǒng)計結果,山高h為多少米時該作物的成活量最大?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,在矩形中,上一點,點從點沿折線運動到點時停止;點從點沿運動到點時停止,速度均為每秒1個單位長度.如果點,同時開始運動,設運動時間為,的面積為,已知的函數(shù)圖象如圖2所示,有以下結論:

;

③當時,;

④當時,是等腰三角形;

⑤當時,

其中正確的有( ).

A.2B.3C.4D.5

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,拋物線軸于點兩點,與軸交于點.直線經過點,與拋物線另一個交點為,點是拋物線上一動點,過點軸于點,交直線于點.

1)求拋物線的解析式;

2)當點在直線上方,且是以為腰的等腰三角形時,求點的坐標;

3)如圖2,連接,以點為直角頂點,線段為較長直角邊,構造兩直角邊比為12,是否存在點,使點恰好落在直線上?若存在,請直接寫出相應點的橫坐標(寫出兩個即可);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】定義:有一組鄰邊相等,并且它們的夾角是直角的凸四邊形叫做等腰直角四邊形.

(1)如圖1,等腰直角四邊形ABCD,AB=BC,ABC=90°

若AB=CD=1,ABCD,求對角線BD的長.

若ACBD,求證:AD=CD

(2)如圖2,在矩形ABCD中,AB=5,BC=9,點P是對角線BD上一點,且BP=2PD,過點P作直線分別交邊AD,BC于點E,F(xiàn),使四邊形ABFE是等腰直角四邊形,求AE的長.

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