【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線與直線交于點(diǎn)和點(diǎn),與軸交于點(diǎn),且點(diǎn)在軸上,為拋物線的頂點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式及頂點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)若是第一象限內(nèi)拋物線上的一個(gè)運(yùn)動的點(diǎn),點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,過點(diǎn)作軸,交直線于點(diǎn),求當(dāng)為何值時(shí),線段的長最大?最大值是多少?并直接寫出此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下,當(dāng)的長取得最大值時(shí),在坐標(biāo)平面內(nèi)是否存在點(diǎn),使以為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,請直接寫出符合條件的點(diǎn)的坐標(biāo):若不存在,請說明理由.
【答案】(1);點(diǎn)的坐標(biāo)為;(2)當(dāng)時(shí),的長最大,最大值是,;(3)存在,,,
【解析】
(1)根據(jù)直線方程得出A,C兩點(diǎn)的坐標(biāo),再代入拋物線,即可求出解析式,再對解析式進(jìn)行配方即可得出D點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)用m表示出PQ的坐標(biāo),根據(jù)題意列出關(guān)于m的函數(shù)解析式,求解即可;
(3)需要分類討論:①以PQ為邊時(shí),②以PQ為對角線時(shí).
解:(1)由直線可知,,
把點(diǎn)和點(diǎn)代入中,得
解得:,
,
又∵,
點(diǎn)的坐標(biāo)為;
(2)將y=0代入拋物線,
得B點(diǎn)坐標(biāo)為(3,0),
∵有(1)得C點(diǎn)的坐標(biāo)為,
∴可知的解析式是,
∴設(shè),
當(dāng)時(shí),的長最大,最大值是,
;
(3)存在,在(2)的條件下P點(diǎn)的坐標(biāo)為,Q點(diǎn)的坐標(biāo)為,
①以PQ為邊時(shí),則AH∥PQ,即H點(diǎn)與A點(diǎn)的橫坐標(biāo)一致時(shí),能讓以為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,此時(shí)根據(jù)設(shè)H點(diǎn)的坐標(biāo)為(-1,a),
根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)可得│AH│=│PQ│,即│a│-0=,
解得a=±,
∴此時(shí)H的坐標(biāo)有兩種情況:,,
②以PQ為對角線時(shí),則有AQ∥PH,能讓以為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,
此時(shí)設(shè)H點(diǎn)的坐標(biāo)為(a,b),
根據(jù)圖象和平行四邊形的性質(zhì)可得,
解得,
∴此時(shí)H的坐標(biāo)為:,
綜上符合題意的H點(diǎn)的坐標(biāo)有:,,.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC=45°,AB=4cm,將△ABC繞點(diǎn)B按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)45°后得到△A′BC′,則陰影部分的面積為 ___________cm2 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8,BC=6,將△ABC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到△MCN,點(diǎn)D、E分別為AB、MN的中點(diǎn),若點(diǎn)E剛好落在邊BC上,則sin∠DEC=__.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在的方格紙中,每個(gè)小正方形的邊長均為1,線段的端點(diǎn)、均在小正方形的頂點(diǎn)上.
(1)在圖中畫出以為斜邊的直角三角形,點(diǎn)在小正方形頂點(diǎn)上,且;
(2)在圖中畫出等腰三角形,點(diǎn)在小正方形的頂點(diǎn)上,且的面積為;
(3)連接,請直接寫出的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)在正方形的對角線上,且,正方形的兩邊,分別交,于點(diǎn),,若正方形的邊長為,則重疊部分四邊形的面積為( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與軸交于,兩點(diǎn),點(diǎn)在點(diǎn)的左側(cè),拋物線與軸正半軸交于點(diǎn),分別連接、,則有,,
(1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)設(shè)為拋物線的頂點(diǎn),點(diǎn)為線段上任意一點(diǎn),過點(diǎn)作軸的垂線分別交直線及拋物線于點(diǎn)、點(diǎn),當(dāng)是銳角三角形時(shí),求的取值范圍.
(3)在(2)的前提下,設(shè),求 的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,菱形 ABCD 的邊 AD∥x 軸,直線y=2x+b 與 x 軸交于點(diǎn) B,與反比例函數(shù) y=(k>0)圖象交于點(diǎn) D 和點(diǎn) E,OB=3,OA=4.
(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)點(diǎn) P 為線段 BE 上的一個(gè)動點(diǎn),過點(diǎn) P 作 x 軸的平行線,當(dāng)△CDE 被這條平行線分成面積相等的兩部分時(shí),求點(diǎn) P 的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】參照學(xué)習(xí)函數(shù)的過程與方法,探究函數(shù)y=的圖象與性質(zhì).
因?yàn)?/span>y=,即y=﹣+1,所以我們對比函數(shù)y=﹣來探究.
列表:
x | … | ﹣4 | ﹣3 | ﹣2 | ﹣1 | ﹣ | 1 | 2 | 3 | 4 | … | |
y=﹣ | … | 1 | 2 | 4 | ﹣4 | ﹣1 | 1 | ﹣ | ﹣ | … | ||
y= | … | 2 | 3 | 5 | ﹣3 | ﹣1 | 0 | … |
描點(diǎn):在平面直角坐標(biāo)系中,以自變量x的取值為橫坐標(biāo),以y=相應(yīng)的函數(shù)值為縱坐標(biāo),描出相應(yīng)的點(diǎn),如圖所示:
(1)請把y軸左邊各點(diǎn)和右邊各點(diǎn),分別用一條光滑曲線順次連接起來;
(2)觀察圖象并分析表格,回答下列問題:
①當(dāng)x<0時(shí),y隨x的增大而 ;(填“增大”或“減小”)
②y=的圖象是由y=﹣的圖象向 平移 個(gè)單位而得到;
③圖象關(guān)于點(diǎn) 中心對稱.(填點(diǎn)的坐標(biāo))
(3)設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2)是函數(shù)y=的圖象上的兩點(diǎn),且x1+x2=0,試求y1+y2+3的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】彈簧是一種利用彈性來工作的機(jī)械零件,用彈性材料制成的零件在外力作用下發(fā)生形變,除去外力后又恢復(fù)原狀.某班同學(xué)在探究彈簧的長度與所受外力的變化關(guān)系時(shí),通過實(shí)驗(yàn)記錄得到的數(shù)據(jù)如下表:
砝碼的質(zhì)量x(克) | 0 | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 | 300 | 400 | 500 |
指針的位置y(cm) | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 7.5 | 7.5 | 7.5 |
小騰根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),利用上述表格所反映出的y與x之間的變化規(guī)律,對該函數(shù)的圖象與性質(zhì)進(jìn)行了探究,下面是小騰的探究過程,請補(bǔ)充完整.
(1)根據(jù)上述表格在平面直角坐標(biāo)系中補(bǔ)全該函數(shù)的圖象;
(2)根據(jù)畫出的函數(shù)圖象,寫出:
①當(dāng)x=0時(shí),y= ,它的實(shí)際意義是 ;
②當(dāng)指針的位置y不變時(shí),砝碼的質(zhì)量x的取值范圍為 .
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